Садашње схватање термина "наука" односи се на морал, идеологију, право, религију, уметност и тако даље као једну од компоненти духовне културе човечанства.
Наука се назива одређеним системом уређеног знања о друштву, природи, човјеку, такођер је јединствен тип продукције духовног поретка, који је усмјерен на пуну опскрбу знања, његово усавршавање и чување.
Поред тога, наука је комплексна социјалне институције унутар које се наведена производња одвија.
Да будемо прецизнији у дефиницији науке, она се појавила као културни феномен у седамнаестом веку и дала шансу да тестира истину отвореног знања емпиријски. Наука је чврсто повезана са друштвом. Она не може добити подстицај за настанак или развој изван друштва. Али данашње друштво не може у потпуности функционисати без њега, јер су главни типови науке усмерени ка задовољавању потреба у свим аспектима људског постојања, а такође служе и као снажан фактор у развоју друштва. На основу знања о законима рада и развоју објеката у области разматрања, наука гради предвиђање даљег постојања ових објеката за развој околне стварности у пракси.
Научно знање вођени специфичним нормама и идеалима научне активности, који укључују неке приступе, ставове, принципе које су научници развили у одређеним фазама развоја научне стварности. Они се временом мењају, као што је, на пример, дошло до преласка из разумевања физике Исаац Невтон ставовима Алберта Ајнштајна. Назван је комплекс норми и идеала научног знања који преовлађују у одређеној фази развоја "стил науке." размишљање. "
Историчар науке из САД-а, Т. Цоон, радио је на анализи карактера са којим се развило научно знање. Разрадио је периоде у којима наука има постепени развој, чињенице се акумулирају помоћу многих доказаних теорија унутар граница претходно насталих теорија. Ова врста науке, чији се развој заснива на нормама, ставовима и правилима научне заједнице, Кухн је одредио као парадигму.
Док различите врсте науке добијају нове оквире развоја унутар специфичне парадигме, постоји акумулација чињеница које прелазе границе постојећих теорија. Долази вријеме када је потребно промијенити основу научног знања, методолошке смјернице, принципе за објашњавање нових чињеница. Дакле, постоји промена у научној парадигми коју Кухн назива научном револуцијом.
Овај процес неизбежно води до промена научна слика света то јест, комплексан систем принципа и концепата који се односе на законе и опште карактеристике околног света. Постоји општа научна слика света, која укључује идеје о свим аспектима стварности, о природи, друштву и непосредном знању, и природно-научној слици света. То зависи од предмета знања на који се односи. Тако, таква слика света може бити физичка, хемијска, астрономска, биолошка и тако даље. У средишту опште научне слике света је слика водећег светског (на садашњем нивоу развоја науке) поља научног знања.
Свака слика света заснива се на специфичним фундаменталним теоријама. Развојем знања и праксе они замјењују једни друге. На пример, у седамнаестом веку, природна наука и физички модел били су засновани на класичној механици и названи су класичним, односно у двадесетом веку, електродинамиком, теоријом релативности и квантном механиком, и названи су некласични поглед на свет. Данас се заснива на синергији и сматра се пост-не-класичним. Научне слике света служе као хеуристичка основа за изградњу основних теорија. Они су испреплетени са свјетоназором, један је од најважнијих ресурса за његово формирање.
Класификација наука је контроверзна у научној заједници. Ово је важан и тежак проблем. Систем је толико разгранат да се све разнолике и бројне студије које се могу разликовати по предмету, објекту, степену фундаменталности, методи, опсегу и тако даље, не могу класификовати на једној основи. Генерално, могу се навести сљедеће групе: техничке, природне, друштвене или јавне и хуманитарне.
Природне науке:
о простору уопште, његовој структури и развојним процесима: космологија, астрономија, астрофизика, космогонија, космокемија и друго;
о земљи, тј. геофизици, геокемији, геологији и другима;
о системима и процесима физике, биологије, хемије, облика, према којима се материја креће;
о човеку у његовом биолошком аспекту, пореклу и развоју организма, на пример, то је анатомија.
Техничке науке имају природне науке као основу. Предмет њиховог истраживања су различити аспекти и гране развоја технологије. То су радио инжењеринг, топлотна техника, електротехника и други.
Друштвене и друштвене науке имају широк унутрашњи систем. Предмет проучавања друштвених наука је друштво. Међу њима су социологија, политичке науке, економија, правосуђе и други. Врсте економских наука, посебно, имају своју хијерархију, као и многе науке у овој категорији.
Хуманистичке науке проучавају духовни свијет појединца, његово мјесто у вањском свијету и друштву, међу људима. То је психологија, педагогија, конфликтологија и друго.
Неке појединачне науке могу формирати везе између категорија, у контакту са различитим групама. Овај лек, ергономија, инжењерска психологија, екологија и други. Важно је напоменути да врсте друштвених и хуманистичких наука чине посебно малу маргину. Такве граничне науке укључују историју, естетику, етику и тако даље.
У систему науке, јединствену позицију заузимају математика, филозофија, кибернетика, информатика и слично. Ове врсте наука су опште природе, па се њима руководе сва истраживања.
Наука на путу њеног развоја из једне класе постаје јединствена, на неки начин независна форма свести друштва и аспект људске активности. То је производ дугог процеса развоја људске културе и цивилизације. То је посебан друштвени организам са посебним облицима интеракције, раздвајања и управљања појединачним процесима научне активности.
Све већи значај науке у данашњем научно-техничком свету не може се оповргнути. Њене функције објашњавају њену улогу:
епистемолошки, односно, наука помаже да се упозна свет око нас;
идеолошка, наука такође даје објашњење стварности;
трансформативно. Главни типови науке су кључ развоја друштва, он служи као основа за процесе текуће производње и откривање нових начина рада, напредних технологија, чиме се увелико повећава потенцијал друштва.
Стога је тешко једнозначно класифицирати све врсте знаности. Али, можете га поделити у неколико група које су уско међусобно повезане.