Дани финансијске писмености у школама

22. 4. 2019.

Наше будуће генерације морају учити на грешкама претходних. И што пре ова наука почне, то ће више имати користи. Успостављање дана финансијске писмености у школама и на универзитетима је одговор на тренутни изазов. Без разумијевања суштине финансијског система, људи су током цијелог живота осуђени на пропаст у непрестаном изласку из дуга, не знајући дубоку воду финансијске слободе. Разумевање ове науке и њена филозофија живота је помогнуто управо раним усађивањем културе бављења личним финансијама. На крају крајева, оно што смо научили из школе, остаје са нама до краја живота.

Све-руски програм

Програм за побољшање финансијске писмености млађе генерације успостављен је заједничким напорима водећих државних институција: Министарства образовања и науке Руске Федерације, Министарства финансија Руске Федерације, Удружења стручњака за финансијско тржиште САППХИРЕ и Међународног удружења финансијера. Партнери програма Руски дани финансијске писмености су водећи стручњаци на руском финансијском тржишту, велике државне и приватне организације као што су Сбербанк, Теле Траде, Цити Савингс Банк и многи други. Од 2011. године овај програм је укључен у календар обавезних едукативних догађаја, заједно са другим догађајима посвећеним незаборавним датумима, културним и историјским догађајима. 8. септембар се сматра датумом општег дана финансијске писмености. Датум и месец нису изабрани случајно, баш на овај дан се слави Међународни дан финансијера.

Све-руски програм

Дани финансијске писмености у школама

Програм се препоручује за средњу школу, тј. 9-11 разреда, као иу свим високошколским установама. Али то не значи да прије 9. разреда дијете не би требало да познаје основе финансијске културе. Писменост са новцем мора почети да се усађује тачно јер дете почиње самостално да користи финансијска средства, било да се ради о готовини, кредитним и дебитним картицама, билансним рачунима мобилних уређаја.

Нажалост, савремена руска реалност је таква да генерација родитеља, а посебно дједови и баке, не само да често не могу усадити дијете вјештине да правилно управљају особним финансијама, већ и саме требају стећи основна знања из ове области. Већина становништва живи од плате до плате, не може се ослободити кредитних обавеза, немају значајне уштеде. Стога је данас посебно акутан задатак подучавања дјеце и адолесцената како управљати својим финанцијама, узимајући у обзир тренутне економске трендове. Овај задатак пада на плећима наставника, а у томе ће им помоћи успешни финансијски стручњаци, стручњаци и водећи наставници економских универзитета.

Семинар на универзитету

Средња школа

Вреди напоменути да одржавање дана финансијске писмености није ограничено на више класе. Друга ствар је да је потреба за знањем стеченим током овог догађаја највише закаснила међу ученицима од 9. до 11. разреда. Многи од њих већ почињу да уче шта је самостално зарађивати новац, а већина већ има одређене финансијске циљеве. Да би били заинтересовани за предмет финансирања, како млађих тако и старијих ученика школе, потребно је приступити формату часова.

финансијски задаци

За наставнике и руководиоце разреда у школама, најлакши и најпогоднији формат за одржавање дана финансијске писмености је часовно вријеме. Ово може бити отворена лекција, где ће стручан стручњак за финансије разговарати са децом, може се приказати филм или други медији, а може се одржати и вебинар. Али најбоља и најзанимљивија опција је финансијска игра или заједничко рјешење финансијског проблема. Главна ствар у процесу учења, а још више у таквој неопходној теми, јесте да се изазове искрено интересовање. Што је лекција о финансијској писмености узбудљивија, више ће примењених знања које ће ученик узети од њега.

Универзитети

У институцијама високог образовања, формат предложеног финансијског знања је фундаменталнији. Током отворених предавања и конференција, ученици се уче како да правилно прате приход и трошкове, који су начини да се сачувају и повећају личне финансије, у којим случајевима је могуће уштедети новац. Током дебата и семинара, поставља се широк спектар питања која се директно и индиректно односе на финансије: шта су то хартије од вриједности, берза, девизне трансакције, које су нијансе опорезивања и још много тога. Припремају се посебни аналитички материјали, презентације и студијски водичи за догађаје финансијске писмености. Често, добар формат таквих отворених састанака помаже студентима да одлуче о својој будућој професији.

цласс хоур

Програм за учионицу

Ако школа има прилику да позове успјешног финансијера за приступачан и информативан разговор са дјецом на њиховом језику - то је сјајно. Али не могу све то приуштити све образовне институције. Тада наставници морају бити сналажљиви како не би претварали лекцију у напорно читање економских уџбеника и тако уништили цијелу идеју.

Дан финансијске писмености у школи или у учионици на ову тему најбоље је претворити у разговор или дијалог. Можете се дотакнути актуелних и осјетљивих тема, питати дјецу да разговарају о теми финансија, направити финансијску прогнозу, или покушати да се извуку из сложене приче о новцу.

отворене лекције

Едукативни материјали

На занимљив и узбудљив дан финансијске писмености помоћи ће упознавање приручника и наставних материјала које припрема Институт за развој финансијских тржишта. Можете се упознати са њима на сајту днифг.ру. Искусни стручњаци и наставници ће вам помоћи да правилно и оптимално израде програм дана финансијске писмености у образовним установама.

На крају, све информације у овом пројекту су корисне самим наставницима. А ако проблем задиви учитеља, он ће сигурно заразити овај ентузијазам и његове ученике.

материјали

Резултати

Резултат редовног и поштеног вођења дана финансијске писмености у школама и на универзитетима свакако треба да буде повећање општег благостања будућих генерација наше земље. На крају крајева, свест о финансијским питањима, способност да се не застрашују монетарним тешкоћама, тражити најпрофитабилније понуде и не подлећи финансијским провокацијама и триковима свакако ће довести сваку особу до независности и финансијске слободе. Што прије отворимо очи млађим генерацијама због чињенице да особа треба да управља новцем, а не обрнуто - боља ће бити наша заједничка будућност са вама.