Облици, методе и типови посматрања у психологији

Двадесет четири. Данас у психологији постоје многе методе, облици, методе и типови посматрања. Неке од њих коришћене су само у почетним фазама развоја науке, а неке су настале тек недавно, али о свакој од њих треба говорити одвојено.

О опсервацији уопште

Посматрање је сврховито проучавање и регистрација понашања објекта. Посматрач треба да створи услове за тај процес, али они никако не смију ометати живот.

Посматрање се разликује од пасивне контемплације стварности, јер има одређени циљ, спроводи се према унапријед одређеном плану и има посебна објективна средства која омогућавају не само да се фиксирају резултати, већ и да се ситуација одржи на потребном нивоу.

Можемо рећи да је опсервација активни облик сензорног знања. Уз његову помоћ, може се акумулирати емпиријске информације, формирати почетне представе или провјерити унапријед постављене претпоставке о предмету истраживања. Сматра се да је овај метод био први научни метод психолошког истраживања у току развоја науке формирано је неколико специфичних типова посматрања.

Три вредности

Обично се посматрање разматра са три различите стране. У зависности од ситуације и обима употребе, постоје:

1. Посматрање као метода.
2. Као активност.
3. Као техника.

Посматрање може бити научни метод, онда ће обухватити систем принципа знања, изјаве о природи и специфичности психолошког опажања о могућностима људске активности. Ова опција се сматра универзалном и користи се за проучавање широког спектра феномена. Метод посматрања је прилично флексибилан, и ако је потребно, истраживач може промијенити "поље покривености", изнијети и тестирати додатне хипотезе у току експеримента. Штавише, таква активност захтева минималан хардвер. Специфичност се односи и на предмет који се истражује: истраживач се не мијеша у његов живот, али истовремено одржава визуални и слушни контакт.

Посматрање као активност примјењује се у неким практичним областима. На пример, оператер енергетских система посматра индикаторе уређаја, лекар прегледа пацијенте, истражитељ посматра криминалца, итд.

Са треће стране, постоји и начин посматрања. То је социјално фиксни субјектни систем за прикупљање и обраду података, који је представљен на језику који је разумљив другима и који одговара раније утврђеним задацима.

Карактеристике методе

Различити типови посматрања су широко коришћени од краја 19. века у оним областима где је понашање особе која је пала у различите ситуације била од посебне важности. Посматрање је примењено и примењено у случају када истраживач није у стању или му није дозвољено да омета природни ток животног процеса.

Посматрање се сматра незамењивим извором информација ако психолог треба да створи потпуну слику о томе шта се дешава и да прикаже понашање сваког учесника у целини. Главне карактеристике методе укључују следеће карактеристике:

• Директна веза истраживача и објекта посматрања.
• Емоционална компонента експеримента.
• Тешко је или немогуће поново провести сличан експеримент.

У природним наукама, истраживач обично не утиче на феномен који се проучава. С друге стране, у психологији постоји проблем интеракције између научника и субјекта. Ако особа зна да се прати, то може значајно утицати на његово понашање. Стога, да би се такав утицај свео на минимум, посматрач треба да се "упозна" са субјектом или да оправда своје присуство из било ког разлога који се не фокусира на особу.

Врсте посматрања

Обично се тип посматрања одређује циљевима, предметом и ситуацијом студије. Према томе, уобичајено је разликовати:

1. Објективно посматрање и само-посматрање.
2. Теренска и лабораторијска истраживања.
3. Индивидуални и колективни експеримент.
4. Случајна и намерна студија.
5. Систематско и не-систематско посматрање.
6. Потпуна и непотпуна студија.
7. Чврст и селективан експеримент.
8. Статутарно и евалуативно учење.
9. Стандардизовано и нестандардизовано посматрање.
10. Истраживање је отворено и затворено.
11. Укључен је и није укључен експеримент.
12. Директна и индиректна истраживања.

Дакле, видимо да постоји 12 парова облика, типова и метода посматрања. Сматрајте их одвојено.

Циљ, лабораторијска и теренска истраживања

Први тип методе посматрања на који треба обратити пажњу назива се објективним. Јесте предметно истраживање са стране, то јест, посматрач гледа на оне објекте који су му спољашњи. Овај тип опсервације се широко користи у психологији и социологији, као иу сродним дисциплинама. Овај метод се назива и спољно посматрање.

Интроспекција (само-посматрање или интерно истраживање) коришћена је у раним фазама развоја психологије. Субјект је самостално посматрао себе и забиљежио промјене у свијести. Сада се метода врло ријетко користи.

Поље (то је природно посматрање) је проучавање објеката који се налазе у њиховом природном станишту. Овај тип методе опажања се обично сматра независним начином прикупљања података. Могуће је комбиновати са другим истраживачким методама, ако је посматрање главна компонента студије, а све остале методе су помоћне или ће се одвијати у неко друго вријеме.

Експериментално или лабораторијско истраживање се врши у вештачки створеним условима. Степен ове вјештине може бити различит: минималан (када се спроводи опуштен разговор) или максималан (када се особа смјести у посебну просторију и изда приручник с упутама). За разлику од теренског истраживања, експериментално посматрање је готово увек повезано са другим емпиријским методама истраживања.

Индивидуално, колективно, опуштено и намерно посматрање.

Индивидуално истраживање је врста статистичког опажања које изводи један научник. Посматрач може бити једини који проучава овај пројекат, али може бити и дио групе научника. У другом случају, он ће сам проучавати објекат, али његов рад ће бити део пројекта.

Колективно истраживање проводи група од неколико појединаца. Они имају заједнички план акције, користе исту методологију и теже истом циљу. У неким случајевима, претпоставља се да је ова врста посматрања у психологији одређена истовременошћу студије.

Случајно истраживање није планирано унапријед, већ се проводи због чињенице да су околности овакве. Вредност овог типа и метода посматрања је у проучавању ретких догађаја, чија је појава немогуће предвидети. На примјер, овдје можемо говорити о НЛО-има или изненадним природним катастрофама. Случајна опажања су подељена у два типа: свакодневна и професионална. Свакодневна опажања сваке особе у свакодневном животу. Случајно опажање на радном мјесту настаје ненамјерно као резултат професионалне активности. У овом случају, научник је већ интерно спреман за посматрање и може да види нешто интересантно где обичан човек не може. На тај начин су постигнута многа открића из прошлости. Намерно посматрање се планира и има специфичне циљеве.

Систематско и комплетно истраживање

У зависности од систематског типа посматрања, они се деле на систематске и несистематске.

Систематска посматрања се врше према претходно креираном плану и распореду. Концепт систематичности се овде разматра у два аспекта:

1. Процедурални. Постоје јасно дефинисани задаци, циљеви, формулирана је радна хипотеза. Акције посматрача су унапред дефинисане и наручене. Такође можете посматрати замишљен систем снимљених индикатора.
2. Привремено. Вишеструка запажања се планирају и балансирају унапријед. Једноставно речено, посматра се особа, евидентирају се неке манифестације карактера, а ова се процедура понавља када се промијени његова животна ситуација или се окрене одређени број година. На пример, због привременог посматрања, установљено је да се карактер особе мења сваких седам година.

С друге стране, постоје несистематске студије које немају специфичан план акције. Процедурални аспект се испољава у двосмислености задатака и не постоји одредба о евидентирању чињеница Временски аспект се изражава случајним извођењем вишеструких опсервација.

Други тип статистичког посматрања се назива комплетним. Главни задатак истраживача је да покрије и евидентира све доступне информације о предмету истраживања. Обично се ова метода користи за боље проучавање предмета истраживања. Међутим, постоје ситуације када је такав приступ неопходна мјера. Ово се дешава у случајевима када је непознато који су фактори утицали на понашање особе.

Непотпуним посматрањем, истраживач скреће пажњу на оптималан број фактора којима се могу извући одређени закључци. Пре него што почне са посматрањем, истраживач сачињава листу фактора којима је потребна пажња, обично се то ради како би се елиминисале нежељене информационе празнине.

Селективни експеримент и изношење чињеница

Потпуно посматрање је константно и користи се за краткорочно проучавање објекта како би се добиле потпуније информације о динамици.

Облик и тип посматрања континуалног карактера често се помеша са потпуним посматрањем. Међутим, "континуирана - селективна" скала карактерише привремену стварност, а "пуна непотпуна" скала карактерише квантитативну реалност. То јест, свако комплетно посматрање може бити потпуно или непотпуно. Запажања узорковања се обично изводе у одвојеним временским интервалима. Истраживач одређује по свом нахођењу.

Утврђује се други тип и метод статистичког посматрања. Било који феномен бележи истраживач, али није предмет дискусије или евалуације. По правилу, евидентиране чињенице не захтијевају додатно тумачење. На пример, фотографије - тешко је интерпретирати слику као нешто друго.

Процена посматрања - активност у којој истраживач процењује ситуацију или фиксну појаву. Обично се овај метод користи када се постављају хипотезе и потребно је објаснити факторе који уједињују процес перцепције. Евалуативна опажања генерализују и интерпретирају.

Стандарди. Отворене и затворене студије

Такође, запажања могу бити стандардизована и нестандардизована. Први се изводе према унапријед одређеној шеми, која је референца за фиксирање и снимање параметара у одређеној ситуацији. На пример, ако је феномен који се проучава разумљив и само треба да се фиксирају неки елементи, истраживачи могу да користе форме које су направљене према одређеном стандарду. С друге стране, нестандардизовано посматрање се спроводи у слободној форми. Као што истраживач жели, и описује шта се догађа. Овај метод вам омогућава да посматрате објекат из другачијег угла и омогућава вам да видите оне обрасце који раније нису виђени.

Са отвореним посматрањем, појединци су свјесни своје улоге као "експерименталног", понекад чак и упознатог са посматрачем. Истина, овај метод донекле ограничава поље дјеловања истраживача. Скривено истраживање спроводи се неприметно за субјекте и сматра се чешћим, мада често доводи до етичких потешкоћа.

Укључено, директно, изазвано

Са укљученим посматрањем, истраживач је члан групе коју учи. Тако да кажем, покушавајући да то схватимо изнутра. Упркос вишеструким предностима, ово запажање има значајан недостатак: научници могу изгубити своју објективност прелазећи са позиције научника на улогу испитаника.

Треба напоменути да запажања могу дати не само људи заинтересирани за резултате, већ и њихови представници. Када научник примети, ово је директна студија, када је посредник индиректан. Обично индиректна запажања односе се на добијање информација од свједока догађаја. На примјер, у агенцијама за проведбу закона важно је свједочење људи који су постали свједоци злочина.

Предмет посматрања

У зависности од тога шта ће бити предмет истраживања, истраживач бира потребне форме и типове статистичких посматрања. Обично су објекти:

1. Вербално понашање - такође узима у обзир садржај, трајање и интензитет говора.
2. Невербално понашање - испитује изразе лица и гестове.
3. Премјести људе.

Једноставно речено, објекти могу бити било која ситуација која се може јасно фиксирати. Истраживачи нису заинтересовани за особине психе, само за статистику и чињенице. Али, на основу позиције да се особине психе манифестују у понашању, психолог може градити хипотезе на основу прикупљених чињеница о менталним својствима.

Правила посматрања

Приликом провођења студије, важно је испунити такве захтјеве:

• Унапред одредите који тип опсервације ће бити оптималнији, и израдите програм истраживања, истичући најважније објекте и фазе.
• Ни на који начин не утиче на природни ток догађаја.
• Посматрање мора бити поновљено и систематско (посебно ако се ради о проучавању личности).
• Истражујући менталне феномене, посматрања треба вршити на различитим локацијама. Чак и ако требате проучити особу, детаљније информације се могу добити упоређивањем са другима.

Средства за посматрање и етички кодекс

Сам истраживач може вршити посматрање, или може користити разне уређаје за фиксирање - диктафоне, камере, итд. Важно је схватити да посматрање није експеримент, јер: прво, не мења стварност окружења, и друго, посматрач поправља само оно што види.

У Русији, научници могу вршити запажања у било које вријеме које им одговара. У Америци ствари нису тако једноставне. Ту је етички кодекс Америчког психолошког удружења, који омогућава посматрање, под одређеним правилима, и то:

1. Потребно је добити сагласност учесника за спровођење студије. Једини изузеци су запажања која се изводе на јавним мјестима.
2. Психолози не би требало да штете субјектима, а ако се то не може избећи, смањити могућу штету.
3. Минимизирајте инвазију на приватност.
4. Немојте откривати поверљиве податке о посматрачима.

У психологији, посматрање се сматра незамјењивим извором емпиријских информација, јер само ако је особа сама или у уобичајеним увјетима особа испушта све маске, допуштајући емоцијама да превладају ум, чиме се открива њихова истинска суштина.