"Француске лекције": резиме. "Француске лекције" - Распутинова прича

Једно од најбољих радова В. Распутина је књига „Француски часови“, чији је сажетак предложен у чланку. Посвећен је А.П. Копилова, учитељ писца који је прво натјерао тинејџера да размишља о љубазности, хуманости и спремности да се жртвује за добробит другог.

Почетак независног живота

Прича је од прве особе и представља успомене одрасле особе о најзначајнијим данима његовог тешког дјетињства.

Акција се одвија 1948. године у сибирском селу. Главни лик је осмогодишњи дечак, који је био најстарији од троје деце у породици. Мајка их је морала одвести сам, али, видевши одличну способност сина да учи, одлучила је да га преда у 5. разред окружне школе. Било је педесетак километара од куће и зато се дечак који се раније није растао са рођацима осећао веома усамљено. Живео је са познатом мајком, такође без мужа који је одгајао децу.

Учење је било лако, проблеме је изазивала само лекција из Француске. Распутин (кратак сажетак преноси само главне тачке приче) приметио је да је његов сеоски нагласак снажно супротставио страним речима. И сваки пут је учитељица, Лидија Микхаиловна, почела да се мршти и затвара очи од очаја.

Цхику гаме

Још један проблем је била стална глад. Мајка је давала мало хране, и завршили су врло брзо: да ли је домаћица помогла, или њена дјеца. Зато што је херој одмах почео да једе све производе, а онда је неколико дана "седео на полици зубе." Неколико пута, мајка је предала новац: мало, али ја сам купио боцу млека пет дана. Често је лежао у кревету након што је попио кипућу воду.

Сажетак рада „Француски часови“ наставља се причом о томе како је јунак почео играти за новац. Једном га је Федка, главни син, одвео у вртове. Тамо су момци играли цхику. Док дечак није имао новца, он је пажљиво гледао и бавио се правилима. А када је сеоски возач донио новац од своје мајке, одлучио је уместо да купи млеко да испробава срећу у игри. Испрва је изгубио, па је увече прибјегао чистини, извадио скривени пак и тренирао. Коначно, јунак је први пут победио. Сада је имао паре за млеко сваке ноћи. Није желео много - он је освојио рубљу и одмах побегао. То је био узрок неугодне приче, која се ускоро догодила на чистини. Ево његов резиме.

"Француски часови" садрже причу о дечацима који су се окупили испред вртова. Главни је био Вадик - најстарији. Водио је игру и неко вријеме није дирао дјечака. Али једном га је зауставио кад је кренуо. Вадик је, корачајући на новчић, рекао да се није окренула од ударца, што значи да нема користи. Као резултат тога, јунак је покушао нешто да докаже и претукао га.

Тежак разговор

Ујутро, Лидиа Микхаиловна, која је била и разредна, одмах је примијетила модрице на дјечаковом лицу. Након предавања, напустила је ученика да разговара. Дајемо његов резиме.

"Француски лекције" наглашавају контраст између ликова. Лидија Микхаиловна је била уредна, лепа, увек је мирисала на пријатан мирис парфема, што је дечку чинило неземаљским. Такође је ходао у очевој одећи, измењен, старим, који нико други није имао у школи. А сада је одговорио на њена питања о томе где је потрошио новац који је освојио. Аутор наглашава да је вијест о млијеку за наставника била потпуно изненађење.

Овај инцидент није стигао до директора за који је херој био веома задовољан.

Лекције са Лидијом Микхаиловном

У јесен, ствари хероја постале су веома лоше: возач више није долазио, а врећа кромпира коју је донио дословно је испарила. Дечак је поново морао да оде у башту. Међутим, четвртог дана поново су га тукли, а Лидија Микхаиловна, видјевши модрице на лицу, отишла је до трика. Одлучила је да му да индивидуалну француску лекцију код куће.

Распутин (кратак сажетак не описује у потпуности колико су те посјете биле тешке за наставника) да је дјечак изгубљен од страха и да сваки пут није могао чекати крај лекције. А Лидија Микхаиловна је прво покушала да га позове на сто, и када је схватила да је то бескорисно, послала је пакет. Отварајући кутију, дечак је био одушевљен, али је одмах схватио: одакле је мајка имала тестенину? Њихова природа није била у селу. И хематоген! Одмах је све разумео и отишао са пакетом учитељу. Била је искрено изненађена што можете јести само кромпир, грашак, ротквицу ... То је био први покушај да се помогне способном али гладном студенту. Описали смо његов резиме. Настава француског језика код Лидије Микхаиловне је настављена, али сада су то већ биле стварне лекције.

Игра "замериасхки"

Неколико недеља након приче са просторијом, учитељ је започео разговор о пилићу, као да га пореди са "мерењима". У ствари, то је био једини начин да се помогне дечаку. Испрва му је једноставно испричала како је девојка волела да свира "принчеве". Тада је показала суштину игре, коначно се понудила да испроба руку "из забаве". А када су правила савладана, она је приметила да је играње тако незанимљиво: новац додаје узбуђење. Тако се наставља сажетак приче.

Француска лекција је сада била брза, а онда су почели да се играју "пристенок", или "мериоци". Најважније је да дечак сваки дан купује млеко за “искрено зарађену”.

Али једног дана Лидија Микхаиловна је почела да "маше". То се догодило након што је јунак схватио да се игра с њим. Као резултат тога, настала је вербална борба, чије су последице биле трагичне.

Разговор са директором: резиме

"Француске лекције" нису баш забавне за хероје. Они су били тако заокупљени аргументом да нису примијетили како је директор ушао у собу - била је у школи. Запањен оним што је видео (наставник разреда игра са својим учеником за новац), назвао је оно што се дешава злочином и није чак ни покушао да схвати ситуацију. Лидиа Микхаиловна се поздравила и отишла три дана касније. Никада се више нису видели.

Усред зиме, у школу је стигла парцела на име дечака, у којој су лежале тестенине и три јабуке са Кубана.

Ово је сажетак приче, у којој је француска лекција била можда главна морална лекција у животу хероја.