Спојени, дељени и одвојени правописи прилога и других делова говора

Полу-опуштен, раздвојен и одвојен правопис прилога и других делова говора зависи од многих фактора. Посебно, из чега делови говора формира се прилог, помоћу којег префикса, које значење има и у ком контексту се користи. Међутим, већина, ако не и сва ова правила, подлежу строгим нормама и јасним законима о правопису, о чему ће касније бити речи у овом чланку.

А пошто, као и свака друга, лекцију о заједничком, дељеном и одвојеном писању прилога, треба да почнете од самог почетка, пре свега да се проучи листа правила која не садрже изузетке, резерве или контроверзне случајеве.

Општа правила за писање заједно

Постоје бројна правила која указују на то када се прилози требају писати заједно. Звуче на следећи начин.

• Ако се адверб формира из колективног броја (три, пет, седам, десет), употребом префикса ин- и-. На примјер: четири пута (мање или више), два (пауза или подјела), њих осам (састоји се од осам особа).
• Ако се адверб формира из придева уз помоћ било ког од ових префикса: из-, с-, уп-, в-, за-, -, -. Користи суфиксове као што су -о, -е, -а, -и. На пример: из древних времена (од придева „древни“, префикс из- и суфикс-е), поново (из „новог“, префикса ц-, суфикс -а), до касно („касно“), кратко („кратко“), дуго ("Дуги"), ћелави ("голи"), дуги ("дуги").
• Ако је прилог, који изазива потешкоће у писању, формиран из другог прилога са додатком било којих префикса осим једног. Дуго - дуго, дуго; сутра - прекосутра, за ништа - за ништа, свуда - свуда.

Ово нису сва правила за писање прилога заједно, али су најспецифичнији и, у пракси, након меморисања, они уопште не изазивају никакве проблеме.

Контроверзни случајеви непрекидног, одвојеног и делимичног писања прилога

Веома је важно научити разликовати прилоге од хомонимних (сугласних с њима) дијелова говора, најчешће од именица и замјеница с приједлозима. Често течно, дељано и одвојено писање прилога и сродних речи или парова речи може се објаснити само у терминологији. Другим речима, није граматички одредити тражену правописну варијанту, већ значењем, на основу контекста, значења прилога и присуства зависних речи. Ипак, постоји низ правила за такве случајеве.

Прилози из заменица

Постоје прилози, формирани из демонстративних заменица:

Того - јер, па - онда, до - зашто, зашто - зашто, зашто - зашто, зашто - зашто, сви - са силом и главом и тако даље.

У исто време постоје слични парови "заменица + предлог":

Од тога (код куће), иза тога (дрво), уз то (пут), на шта (проћи), иза чега (сакрити), од чега (да трчи), у потпуности (агилност).

Да би исправно одредили који ће се правопис користити, најбоље је погледати илустративне примјере разлика.

Разлика, штавише, може се уочити прављењем парсинг сентенце Замјенице у њој ће бити дефиниције, а прилози - околности или сродне ријечи.

Прилози са суфиксом -тх и префиксима у, на, иза, испод, без-, са-

Примери фузионисаних, дељених и одвојених правописа прилога могу се наћи када се парсирају неки од њих, формирани од придева, глагола или именица помоћу суфикса -тх и префикса, у, ц, и за, рјеђе - испод и ван. Ако речи из којих су изведени ови прилози почињу са сугласником, треба их писати заједно. На пример:

стрма - тврдо кувана, празна - узалудна, распршена - раштркана, ручна - ручна, празна - празна, тиха - тиха, чиста - чиста / чиста, често - често.

Међутим, прилози који завршавају самогласником морају бити написани одвојено у свакој ситуацији. Ови прилози укључују следеће примере:

на отвореном, да се извади, изнутра, без ограничења.

Поред тога, треба писати прилоге одвојено, у којима су присутни префикси који су раније наведени, али који се не завршавају у суфиксу, већ у консонанти:

у суштини.

Постоји неколико изузетака у овом правилу. То су речи које су изведене из придева и именица које почињу консонантом и које, упркос чињеници, морају бити написане одвојено. Морају да запамте. Ево их:

• о свијету;
• бацк довн;
• на страни.

Ако разумете замршеност ове теме, правопис прилога престаје да изазива било какве проблеме приликом писања.

Прилози са просторним значењем

Неки "представници" разматраног дијела говора имају такозвани просторни значај. То значи да у реченици обављају функцију околности мјеста (рјеђе - вријеме) и описују гдје (или када) се акција одвија. Такви прилози се увијек пишу заједно. Ово укључује следеће примере:

дубоко, далеко, широко, на почетку.

Међутим, такви прилози се морају научити да се одмах разликују од именица са предлозима који су писани одвојено. Лако их је идентификовати присутношћу у реченици зависне речи - дефиниције или додатка. И саме именице су у додатку казне, а не околности, као у првом случају. На пример:

у дубини (шуме), у (шуми) удаљености, на почетку (години).

Разлика се може лако идентификовати спровођењем неке компаративне анализе.

Табела показује много знакова, али, очигледно, довољно је знати и вјешто користити само један или два од њих како би брзо ријешили проблеме правописних прилога с просторном вриједношћу.

Прилози из именица

Ситуација са њима је прилично једноставна. Такви прилози се пишу заједно, ако не постоји нова реч (дефиниција или додатак) између именице из које је формиран нови део говора и изговор који је служио као средство за формирање речи без промене значења фразе. Ипак, комплексност је створена комбинацијама „именица + предговор“, које је понекад тешко разликовати од прилога, а које треба посебно писати. Можете их разликовати по присутности зависне речи:

• Само напријед - гледај на паузи у зиду.
• Успут - на чланак и племство.
• Делимично десно - одсећи фластер са комада материјала.
• Тајно скувајте нереде - држите се у строгом повјерењу.
• Радите седам дана за редом - додајте још један у ред чипова.

Разумејући ову тему, која се, иначе, не сматра посебно тешком, сватко ће се моћи сјетити многих сличних примјера.

Општа правила за писање прилога кроз цртицу

За разлику од правила за конзистентно цртање и одвојено писање прилога и других дијелова говора, правила за употребу цртице у прилозима су специфичнија, а несугласице око њих настају много рјеђе. Прилози су цртани у сљедећим случајевима.

1. Ако су изведени из редних бројева (први, други, трећи, четврти и даље), користећи префикс в- или во-. На пример: прва, друга, трећа, четврта и даље. Поред тога, у реченици су увек раздвојени зарезом.
2. Ако нешто имају префикс. На пример: негде, негде, некако.
3. Ако се они формирају уз помоћ постфикса, онда, или, било ко. На пример: негде, некако, некада. Чак постоји и дупликат који треба запамтити: "нешто, или, неко - не заборави на цртицу!".
4. Ако су понављање истих речи: мало, једва, тихо.
5. Ако се састоје од речи истог корена, које се разликују само у присуству или одсуству префикса: мало по мало, очигледно невидљиво, то је добро.
6. Ако су резултат комбиновања пар синонима: неочекивано, или барем.
7. Ако се формирају помоћу суфикса -ски или -цки. На пример: на енглеском, на француском, на немачком. По аналогији, запамтите правопис прилога "на латинском".
8. Прилог "на планини".
9. Реч "за".

Прилози са суфиксом тх и тх

Ситуација са њима је иста као и код именица. Прилози сами су цртани:

у добром, на добар начин, по мом мишљењу, по нашем мишљењу.

Али њихови номинални аналоги су одвојени:

на добро (поглед), на добро (став), на моје (мишљење), на ваш (савет), на наш (нацрт).

Можете их разликовати по неколико основа.

• Присутност зависне речи. Не - подељено, постоји - одвојено.
• Функција у реченици. Околност или уводна ријеч - дељени, дефиниција - одвојено.
• Део говора. Прилог - цртицом, придјевом или замјеницом с приједлогом - одвојено.

У принципу, чак је и један од ових знакова довољан да се исправно напише реч. Обично се не протурјече.

Сумминг уп

Тема анализирана у овом чланку сматра се једном од најобимнијих у руском језику. Међутим, упркос томе, сасвим је реално савршено савладати правила заједничког, одвојеног и дељеног писања прилога и избећи грешке. Истовремено, важно је да се не замарате новим информацијама, него да се анализирају. Извођење вјежби у течном, одвојеном и испрекиданом писању прилога такођер доприноси памћењу, али злостављање је далеко од тога да буде дјелотворно као растављање реченица и покушај разумијевања правила умјесто аутоматске аутоматизације.