Како написати есеј о књижевности: узорак, примјери

17. 4. 2019.

Писање есеја за неке студенте је лако, а за друге представља потешкоће. Међутим, такав рад је сасвим могуће написати добру оцјену. Обука у писању есеја, поштовање одређених правила, широко гледиште ученика - је кључ за добијање високе оцене.

Како написати есеј

Цомплианце

Како написати есеј о књижевности да би добио добар печат? Рад студента мора увијек бити у складу са наведеним параметрима. Требало би да обелодани тему и зато ученик мора да разуме шта треба написати и како. Више од три века, познате Боилеауове речи нису изгубиле своју важност: "Оно што је јасно схваћено, јасно ће звучати." Корисно је запамтити ове ријечи данас, јер је једна од најчешћих грешака ученика у писању есеја немогућност систематизације материјала, што је у директној вези са недостатком разумијевања теме. Други проблем је немогућност повезивања читавог есеја са његовом водећом мишљу. Озбиљна препрека може бити недостатак знања о жанровским облицима.

Литературе вритинг

Опис писања

Три главне форме писања које се сматрају класичним су нарација, опис и резоновање. У опису есеја ученик обично најпре открива општи утисак о одређеном феномену, а затим описује његове главне карактеристике. Редослед представљања ових чињеница је бесплатан. Може се одредити односом ученика према овим карактеристикама. Кључни фактор за успјешно писање таквог есеја је исправан избор умјетничких и визуалних алата.

Есеј о књижевности

Како написати есеј о књижевности, ако је наставник тражио да ради у овом жанру? Прво, морате се придржавати основног плана:

  1. Прво, треба да опишете општи утисак о било којој појави.
  2. Затим дајте опис појединачних знакова или детаља.
  3. Опишите свој став према описаном.

Пример описа есеја

Главни разлог због којег ученици (а често и њихови родитељи) размишљају о томе како написати есеј о књижевности је УСЕ. Међутим, не морате чекати да средња школа научи креативни рад. Ако ученик уложи довољно напора, а почевши од млађих и средњих класа, моћи ће да пише композиције, у будућности ће то играти у његове руке. Стога не занемарите писање обичних радова. Размотрите пример који омогућава ученику да научи писати есејске описе.

"На обали близу села Сјевер, вријеме се нагло мијења. Исто се догодило и овај пут. Сјајно сунце сјало је ујутро, али у вријеме ручка слика се почела мијењати.

Ужасни облаци замаглили су небо до хоризонта. У даљини, могли су се видјети јаки муње које су плесале, бљескале с једне стране на другу. Негде далеко сте могли да видите кишни зид, који као да сједињује небески свод и море. Таласи су ударали о обалу, постајали све јачи, као да су сваки секунд били испуњени огорчењем. Село је празно. Оштри налети вјетра забринуто су махали лишћем дрвећа, љуљајући плетене живице. Приближава се јака олуја.

Карактеристике дела различитих жанрова

Где је вештина писања описа есеја корисна?

Опис писања је задатак не само за ниже разреде. Често ученици средњих и средњих школа морају описати карактеристике слике природе у разним песмама. На примјер, задатак може звучати овако: "Опис љепота завичаја у поезији Сергеја Иесенина." Обука ће омогућити ученику да брже научи писати есеје и више неће размишљати о томе како написати есеј о књижевности. План је темељ који се мора пратити у било ком жанру. Што се тиче описа, важно је запамтити први параграф. Мора свакако почети са општим утиском о феномену.

Како написати есеј (испит, литературу): предложак рада у жанру расуђивања

Да би написао добар есеј таквог плана, ученик може да прати следећи образац:

  • Увод у рад. Може се састојати од дословно 2-3 реченице. Сврха увода је да читаоца води до проблема описаног у њему. Структуру рада можете размотрити на примјеру есејског резонирања "Да ли људи требају животне циљеве?". Увод у овај есеј може бити: „Свака особа од младости чује да мора постојати циљ у животу. За оне који себи не постављају високе циљеве, постојање постепено постаје досадно и монотоно. "
  • Означавање проблема. Време када ученици већ озбиљно размишљају о писању есеја о књижевности је 11. разред. Уосталом, испред њих чекају завршни испити, о испоруци којих ће у великој мери зависити од судбине ученика. У овом узрасту, ученици су већ потпуно одрасли дечаци и девојчице и моћи ће да правилно формулишу проблем у композицији. Изјава о проблему треба да буде од 2 до 4 реченице. Задатак овог дијела је да формулира проблем на који студент има аргументе. На пример: „Међутим, у последње време све више људи одбија да поставља професионалне и личне циљеве у корист мереног постојања. Доктори и психолози већ дуже вријеме упозоравају на пораст броја нервних поремећаја и различитих тјелесних болести међу онима који се у друштву називају „успјешни људи“ који остварују своје циљеве. Правац такозваних довнсхифтера, оних који су одбили сјајну каријеру због земаљских радости, постаје све популарнији. "
  • Свој коментар на описани проблем. Обим овог дела - од 4 до 7 реченица. „Није случајно да људи сами бирају одбацивање живота повезано са сталним постизањем циљева. Заиста, многи од ових циљева нису ништа више од илузије, јер што више особа зарађује, то више жели потрошити. Поред тога, статус и богатство често морају платити превисоку цијену. То су стресови, болести, недостатак слободног времена. Људи одустају од бескрајне потраге за каријером, иако родбина и пријатељи могу погрешно протумачити своју одлуку. "
  • Положај ученика. Ученик може изразити своје слагање или неслагање са описаним проблемом. Он треба да формулише своју тезу, која се мора доказати у наредном параграфу. Волумен овог дела треба да буде мали и да буде 1-2 реченице. На пример: „Међутим, не могу се сложити са овим ставом. Уосталом, особа која одбија свесну жељу да повећа благостање, доноси не само себе, већ и своју породицу. ”
  • Присиљавање аргумената. Ово је један од најобимнијих делова рада. Испит је главни испит, на основу којег ученици размишљају о томе како написати есеј о књижевности. А за пријем на овај испит, неопходно је образложење есеја. Стога, у односу на способност формулирања добрих аргумената, ученик треба унапријед размишљати. Хајде да наставимо са примером описаним у претходним пасусима предлошка. Како написати есеј о књижевности? Ово питање након детаљног разматрања алгоритма више неће бити толико болно за ученика. „На крају крајева, особа која себи не поставља озбиљне циљеве у коначници лишава себе и своје блиске људе финанцијске стабилности. Животне околности нису даност, која се успоставља једном за свагда. На потезима, судбина особе може чекати препреке, потешкоће, опасности. И често их је немогуће ријешити ако немате добру материјалну базу, која је у неким случајевима могућа само особи у изградњи добре каријере. На примјер, моја пријатељица Марија Пантелејевна, са 18 година, одлучила је цијели свој живот посветити обитељи и одгоју дјеце. Намјерно је одбила да оствари циљеве високог образовања и каријере, рачунајући на подршку свог супруга, Иннокентии Агафоновицх. Али њене наде нису биле оправдане - Инноцент Агафоновицх се у својој скорашњој години састао са младом млекарком Прасковјом и оставио Марију Пантелејевну на алиментацији са четворо деце. Сада мој пријатељ јако жали што у младости није обраћала пажњу на питања постављања циљева. У том смислу, могу се сложити са цитатом Е.М. Напомена: Прави идеалист тежи новац. Новац - то је слобода. А слобода је живот. "
  • Закључак Будући да је писање есеја о књижевности без доброг закључка сумњива идеја, важно је да ученик размисли о обимном завршетку. У овом делу, студент сажима главне идеје свог рада. Он изводи закључке, резимира. Можете и охрабрити читаоца да размисли о проблематичним темама. „Дакле, без правилно постављених циљева, људски живот постаје не само досадан и монотон, већ и угрожен. Онај ко себи поставља достојне задатке, пружа себи прилику за лични развој, а може се суочити и са животним проблемима.

Многи ђаци прекидају главу о томе како да напишу есеј о књижевности. Шаблон ће поједноставити овај задатак, уштедјети вријеме и труд.

Напишите есеј-расуђивање

Писање-резоновање. Избор аргумената

Један од најчешћих задатака је есеј-расуђивање. А најважнији део у његовој припреми је избор исправних теза. Аргументи су доказ у прилог тези, аргументима и објашњењима аутора есеја. Будући да је писање завршног есеја о књижевности у жанру расуђивања тешко могуће без добро припремљених аргумената, потребно је приступити овом питању са посебном пажњом. Постоји неколико типова аргумената:

  • Логично. Они се називају и рационалним аргументима. Уз помоћ ове врсте аргумената одражава се логика људског ума. Логички аргументи су чињенице, теорије, хипотетичке претпоставке, статистика, различити извештаји очевица итд.
  • Иллустратионс. Без разних примера из живота или књига, мало је вероватно да ће то бити комплетан есеј о књижевности. Како писати? Узорак и шаблон омогућавају ученику да поједностави задатак, али сам мора да изабере илустрације, показујући креативност. Овај тип аргумента је примјер из особног живота ученика или из живота његових пријатеља. Такође је корисно допунити есеј живописним примерима из литературе. Такође можете описати случај који се можда догодио под утицајем специфичних околности.
  • Ауторитативна мишљења. То могу бити изјаве великих људи, истакнуте личности науке, уметности и политике, које се у друштву доживљавају као аксиоми. Можете донијети пословице и изреке, јер оне такођер одражавају дубоку мудрост народа.

Аргументи за и против

За студента који може да изнесе своје ставове, питање како научити писати есеје о књижевности више неће бити тако акутно. Ученик може мирно да користи аргументе обе врсте - и за и против. На крају крајева, докази могу потврдити било коју тезу и оповргнути је. Овде ученик мора бити у стању да се држи суздржаности и коректности. Развијен осјећај за такт ће вам омогућити да критизирате тезе других аутора, с којима се ученик не може сложити.

Пример аргумента

На пример, студенту су потребни аргументи за тезу „Правопис је важан аспект у писаној комуникацији“. Ако се ученик слаже са овом изјавом, може да пружи доказе. Најбоље је размислити о томе како написати есеј о књижевности и одабрати примјерене аргументе за то. Можете узети тезе историјског плана. На пример: “Једном, у рату, неко је на зиду куће у рушевном граду написао индекс“ Оптека ”и на тај начин завео своје борце. Уосталом, да је иза угла била апотека, да би добили лекове за рањене другове, било је могуће трчати с једног краја улице на други, рискирајући своје животе. Али шта ако постоји оптика? Коме су потребне наочаре и прибор у овом опасном времену? "

Овај примјер може послужити као аргумент у корист потребе поштивања правила правописа.

Писање на испиту

Вритинг нарратион

Још један класични тип композиције је нарација. У њему се догађаји приказују један за другим. Као најсажетију причу, можемо цитирати Цезареве речи: "Он је дошао, видео, победио." Само три речи живо и тачно преносе суштину онога што се десило. Рад ове врсте је уско повезан са временом и простором - ученик мора одредити одређено вријеме и мјесто дјеловања, имена појединаца, називе објеката.

Пример писања у наративном жанру

Како написати есеј о литератури овог плана? Размотрите пример.

"Било је то мирно вече у малом граду на подручју Иванова. У осам сати продавачица продаваоница прехрамбених производа Елена Павловна враћала се кући. Кад је прошла поред напуштеног хотела, осетила је чудан звук као што је цвиљење. Очигледно је неко одлучио да их се отараси и зато их је бацио одмах поред ограде, а продавачица је, не размишљајући двапут, извадила из џепа врећицу с намирницама, замотала сиромашне штенце и однела их кући.

Међутим, након неколико мјесеци, испоставило се да ови штенци нису били обични џунгли. Мала створења вимахали су два велика мастифа. Због тога је Елена Павловна морала размишљати о промјени посла, јер није могла нахранити та два пријатеља за њезину плаћу. Продавачица је у почетку била јако узнемирена. Уосталом, бацање штенаца није дозвољавало њена унутрашња убеђења. Али онда јој је пала на памет велика идеја. Одлучила је отворити хотел за кућне љубимце. Њена институција је постала толико позната да је Елена Павловна почела да зарађује неколико пута више. Племенита жена сада све своје приходе троши на обезбеђивање угодних животних услова за кућне љубимце, док су њихови власници на одмору. "

Научите да пишете добро писање

Закључак

Уз помоћ узорака, студент ће моћи да разуме како да напише есеј о књижевности. Примери вам омогућују да брзо схватите како структурирати материјал у раду одређеног жанра. Писање у књижевности није тако тежак задатак као што се чини на први поглед. Ако ученик добро познаје тему, је писмен и има богат речник, такав задатак му неће бити тежак. Пошто не само да је лако радити са писаним планом или шаблоном, већ и да бисте могли да изразите своје мишљење о одређеном проблему, на много начина такав рад захтева способност размишљања, идентификовања проблема, избора аргумената. Све ове вештине које имају моћ да развију сваког ученика.