Карактеристике узорка на глави. Како написати карактеристику?

У многим случајевима, недржавна предузећа и државни органи захтијевају опис од мјеста рада (студија). На пример, потребно је да се поднесе захтев за нови посао, у суду у кривичним, грађанским предметима, као иу управним поступцима. Како узорак карактеристика менаџера, обичног запосленика? Заједно ћемо тражити одговоре на ова питања.

Важни аспекти

Упркос чињеници да је израда таквог документа задатак кадровске службе, у стварности је ситуација другачија. На пример, запослени проналази узорак карактеристике на руководиоцу, на основу њега израђује документ за себе, а затим га преноси на потпис руководиоцу (или особљу кадровске службе). Да наведемо пример материјала, како бисмо уочили које квалитете треба посебну пажњу.

Где почети

Нудимо спецификације узорака на глави. Овај материјал се може користити као референца за израду властитог материјала. Израђује се на меморандуму предузећа (државна организација). Карактеристике на глави, чији узорак је понуђен у примеру, садржи све главне компоненте:

"Дана Петров Сидор Викторовицх, рођен 24. фебруара 1971. године, ради у друштву са ограниченом одговорношћу" Модерн Тецхнологицал Системс ".

Од 1. јануара 2011. године до данас обављао је функцију шефа одељења за одржавање и поправку електричне опреме.

Образовање

Карактеристике руководиоца, чији је узорак понуђен, садрже детаљне информације о образовању: "Сидор Викторович има високу стручну спрему, дипломирао је на Вологдском државном техничком универзитету 2010. године са дипломом ауто механике, дипломом високог образовања у серији Све-Синдиката бр.123123.

Организација ради по уговору о раду склопљеном 2011. године према Закону о раду Руске Федерације.

Брачни статус: ожењен, има двоје малољетне дјеце.

Професионалне квалитете

Важно је укључити основне професионалне квалитете у узорак карактеристика на руководиоца. На примјер, може се примијетити да је за читав период рада у овој компанији Сидор Викторович доказао да је компетентан и одговоран менаџер, професионални и ефикасан запосленик.

Главни задаци овог руководиоца су контрола квалитета поправки, контрола и контрола квалитета прекидача и реостата. Сидор Викторовицх настоји да побољша свој професионални ниво, напредне курсеве обуке обавља не само као електричар, већ и као менаџер предузећа.

Он нема административне казне. Према резултатима рада, Виктор Сидоровицх је више пута награђиван, добио је сертификат части управе Министарства одбране Петровског.

Односи са подређенима су пријатељски, тачни. Вицтор Сидоровицх је вредан, извршни, одличан лидер.

Међу особинама које га издвајају од многих других запосленика, истакнимо захтијевање самог себе, жељу за самоусавршавањем.

Састављена карактеристика на меморандуму компаније за обезбјеђење мјеста потражње.

Број, потпис, печат организације.

Карактеристике школе

Не само у великим компанијама, јавним институцијама, потребно је детаљно описати особине појединца. Како је карактеризација дјетета од разредног учитеља? У наставку ћемо представити његов узорак. За сада ћемо се осврнути на детаље који су важни за то.

Дакле, које квалитете би требале одражавати карактеристике ученика од разредног учитеља? Образац писања је следећи:

• личне податке о детету (презиме и име, датум рођења, пребивалиште, назив образовне организације);
• породични односи;
• склоност овладавању програмима из одређених академских дисциплина;
• међусобни односи.

У зависности од специфичне сврхе за коју је карактеристика састављена за одељење од разредног наставника, узорак њеног писања може имати неке специфичности.

Пример карактеристика школе

Често, наставници су присиљени (на захтјев правосуђа) да саставе карактеристике за дјецу која су давно завршила школу у одређеној школи. Шта се у њега може укључити? Нудимо примјер:

"Карактеристична Риабова Софиа Петровна

20.04.1999. Године рођења, дипломирао 2015 МБОУ "Школа №4"

У МБОУ "Школа №4" Сониа је дошла из Каргопола, тим класе је усвојен другачије, прилично дуго и тешко је градити односе са колегама из разреда, стимулисан за стицање знања. Током последње године школовања показала се као ученица, похађајући просечну оцену “3” поена. Није показала велико интересовање за студирање, често је каснила са својим часовима, било је пропуста без доброг разлога. Наставник је агресивно реаговао на примједбе наставника, разредни наставник и социјални наставник су у више наврата примали притужбе од предметних наставника о Сониином понашању, недостатку жеље за учењем.

Сониа није поседовала лидерске особине, била је покретан члан студентског тима, невољко је одговарао на инструкције разредног учитеља. Дјевојчица није била усредоточена на физички развој, била је изузетно негативна на физичку културу, имала је прелиминарну незадовољавајућу оцјену за ову академску дисциплину (исправила разред са разредним учитељем).

Односи са друговима из разреда су били различити, неки су покушавали да не уђу у сукоб са девојком, остали су јој се, “по страни”, међу колегама који су остали у контакту само са две девојке.

Сониа није чак ни покушала да се отараси недостатака које су јој одрасли указали, често агресивно реагујући на критичке примедбе наставника.

Дјевојка је имала високо самопоштовање, није увијек поштивала норме понашања на јавним мјестима, али није судјеловала у контроли школе, није вршила незаконита дјела.

Породични односи

"Света Рјабова је одгајана у непотпуној породици, има млађе браће. Породица је имала тежак однос са својом мајком, није било међусобног разумевања и договора. преко социјалног педагога.

Током последње школске године, учитељице и учитељице су интервјуисали Сониин мама, а тема разговора била је академска сметња, недостатак припреме домаћих задатака. После таквих разговора, девојчица је неко време озбиљно схватила своје дужности, а онда је поново закаснила на часове, што јој је отежавало рад наставницима.

Наставник (потпис, транскрипт).

Директор (потпис, транскрипт).

Датум

Како описати класу

Шта би могло изгледати као узорак разредне наставе од разредног учитеља? На пример, ако нови учитељ дође на посао, ментор покушава да у почетку карактерише колегу са којим ће радити.

Посебна пажња се посвећује креативним интелектуалним способностима и способностима дјеце, односима с родитељима.

Трајање периода адаптације директно зависи од комплетности описа класе за новог наставника.

А када вам је потребна карактеристика разредног учитеља? Узорак писања сличан је ономе који је дат на почетку чланка. Имајте на уму да је то релевантно када се сусрећете са родитељима ученика петих разреда када се сусрећете са новим ментором њихове дјеце.

Она означава главне професионалне квалитете наставника, његове организацијске способности.

Наградна презентација

Нудимо узорак карактеристика менаџера за додјелу награде одељењу:

Петрова Ида Акимовна - равнатељица школе број 31.

Она је креативна учитељица. Ида Акимовна одликује се дубоким познавањем предмета, креативним односом према послу, напорним радом и унутрашњом дисциплином. Успешно поседује савремене педагошке технологије, користи електронске приручнике у систему, води озбиљан менторски рад.

Наставник учествује у иновацијама: на основном и основном нивоу, предаје физику на вишем нивоу према индивидуалним наставним плановима и програмима, на напредном нивоу у окружној школи за надарену дјецу. Она све то ради, испуњавајући дужности директора школе.

Ученици Иде Акимовне су у стању да упореде, анализирају, докажу, закључују, самостално раде са едукативним материјалом, користе референтне књиге. Перформансе у физици су 100% са квалитетом знања више од 50%. Сваке године, дипломци бирају физику као испит по свом избору и успешно га полажу, уписују се на престижне инжењерске универзитете.

Наставник активира интересовање за школски предмет кроз ваннаставне активности, испуњавајући дужности замјеника директора за образовни рад.

Током тридесет година рада у овој образовној организацији, наставник је показао високу професионалност, искрену љубав према својој професији.

Овај наставник и лидер заслужују номинацију за додјелу Сертификата части Министарства образовања.