Писање "Мој разред": помоћ детету
Писање "Мој разред" је један од задатака за ученике другог разреда, предвиђене школским програмом. Писање есеја није мода наставника, а не изумитељ састављача курикулума. Ово је изузетно користан облик креативности, чији је циљ развој компетентно обликованог кохерентног говора.
Писање "Мој разред" (2. разред)
Ако се у првом разреду малу школску децу само упознају са овом врстом креативних задатака, као што је есеј, онда у 2. разреду обогаћивање вокабулара деце ставља се у први план:
- увођење нових речи;
- рад са синонимима;
- коришћење најједноставнијих поређења и епитета;
- упознавање са новим идиомима, појашњење њихових вриједности.
Ако је наставник тражио да напише есеј "Моја класа", можда ће вам требати сљедеће ријечи и фразе: немојте просипати воду поуздан, безграничан, јак, издржљив, непоколебљив, стваран, као да је, као, лоша услуга, "један за све, и све за једног."
План рада за опис есеја
Писање "Мој разред" (основна школа другог разреда) - је изјава о њиховим размишљањима о разреду и колегама на папиру. Не би требало да буде хаотично и недоследно: свака наредна изјава би требала бити логичан наставак претходне.
Како почети, ако је од куће затражено да напише есеј на тему "Мој разред"?
- Ако наслов није дефинисан од стране наставника, креирајте га с дјететом. Олакшај. Наслов треба да носи главну идеју и идеју којој је есеј посвећен ("Мој разред", "Моја најбоља класа", "2" А "је најбољи у школи", "Ми смо најприроднији", "Класа!").
- У другом разреду, наставник се постепено удаљава од готових планова у корист њиховог стварања. Опис писања укључује три главна корака:
- приказ објекта композиције (у нашем случају то је класа);
- главни знаци (позитивни и негативни);
- субјективна процена и изражавање односа.
3. Пажљиво проверите нацрт (свако слово и зарез) тако што ћете га прочитати наглас.
4. Ако је потребно, уредите, пустите дијете да пажљиво препише текст на комаду папира.
Родитељска помоћ
Не морате писати есеј за дијете или му потпуно препустити да напише есеј са Интернета, што ће му донијети лошу услугу. Узорци су дати да би вам помогли да усмјерите мисли дјетета у правом смјеру.
- Објасните младом писцу да у лекцији треба пажљиво слушати и памтити све препоруке наставника које се односе на домаћи задатак.
- Немојте критиковати резултат: сјетите се, дијете учи, у једном тренутку је и вама било тешко, исправите га и савјетујте њежно и тактично. Нека прва верзија буде потпуно самостално написана у нацрту.
- Ако има потешкоћа, обавите неку врсту интервјуа, постављајући сугестивна питања. Да ли помажете једни другима? Како се постављаш ако паднеш? Ко вам помаже у томе? Шта радите током пауза иу групи са продуженим даном? Да ли подржавате другове у часовима физичког васпитања и такмичењима?
- Ово је само друга класа, не преувеличавају захтеве за садржај и обим.
Писање "Моја пријатељска класа": пример
Моје име је Алекандра. Студирам у ИИ разреду Лицеја.
У мојој класи има 24 ученика. Постали смо пријатељи од првог састанка када смо се припремали за први позив. Дечаци и девојке су пријатељи једни другима и помажу једни другима. Нико нос горе и не вређа оне који су слабији. Већ на првој лекцији, наш учитељ је објаснио да је класа наша школска породица, тако да треба да се добро понашате. Прошле су скоро две године, сада смо сви пријатељи, не пролијемо воду.
Током лекција пажљиво слушамо учитеља, увек смо као други примјер друге класе, али нисмо арогантни.
Највише волим да се заједно припремам за различите догађаје: концерте, такмичења, КВН, такмичења. Наша вољена Марина Анатољевна никога не оставља без надзора и даје свакоме занимљив задатак: неки плес, други читају пјесме, други пјевају или цртају. У нашој класи, сви момци су способни и талентовани, сви су ангажовани у неком кругу. Наш наставник често нас води на излете, у музеј или на изложбе, једном када смо посјетили биоскоп, а љети с родитељима отишли на планинарење.
Наравно, понекад се јављају свађе и свађе. Али они су мали и брзо завршавају, ми смо истински лојални пријатељи. Да, и јако лијепо.
Никада нам није досадно: ни у разреду, ни у паузи, ни у дворишту после школе.
Врло волим свој разред и драго ми је да имам толико пријатеља.