Савјети и технике за боље учење

Који је најбољи начин студирања? Можда је ово питање карактеристично да се не питају само ученици и ученици, већ и одрасли који су одлучили да побољшају своје знање у одређеној области. Како бити? Постоји ли невероватан начин да се још више запамти количина информација за минималну количину времена? Можда као што је наређено магиц ванд Могу ли одмах повећати радну способност?

Нажалост, чуда се не догађају. Међутим, људима који покушавају да пронађу одговор на питање како да почну да добро уче лако се може помоћи. И, као што пракса показује, то је лако урадити. У жељи да побољшају своје способности у смислу концентрација пажње а меморисање свега новог мора да следи само неколико једноставних правила.

Овај чланак вам неће само рећи како да боље учите. Читалац ће добити неке веома вриједне савјете и препоруке које ће сигурно помоћи да се гранит науке боље и брже гризе.

Којој групи припадате?

Стручњаци сматрају да се у смислу способности и односа према учењу млађа генерација може подијелити у три категорије.

Прву групу чине деца која лако уче знање. Њихов дан нема проблема с тиме како постати бољи ученик. Они су већ међу првима у свим школским предметима, њихови радови су постављени као примјер, с времена на вријеме се такви ученици шаљу у школске или чак окружне олимпијаде. Међутим, већина ових ученика је лењ и ненаплаћена. Они сматрају да није потребно припремати се за часове. Знање им се даје као да су сами по себи.

У другу групу спадају студенти који постижу академски успех због сталног учења материјала. Већина њих је болна због пораза. Они разумеју да је постизање успеха без посла немогуће. Они дословно из основних школа развијају свој систем колико је добро студирати у школи. Пуно труда, наравно!

Посљедња група дјеце су ученици који немају посебну жељу или жељу за стјецањем знања. Али они такођер желе имати добре оцјене, барем у неким предметима. У правилу, ученици у овој категорији добијају лоше оцјене.

У сваком случају, без обзира на то којој групи дијете припада, мишљење других је од велике важности за њега. Само неколико њих трпи идеју да су гори од некога.

Која школа да даје предност?

Пре него што одговоримо на питање како добро студирати, говоримо о институцијама које пружају образовање. Дакле, као што знате, постоје обичне и специјалне школе.

Ово последње, по правилу, представља знање за децу са сметњама у развоју. И то не чуди, јер иако сва дјеца са сметњама у развоју у нашој земљи имају право да студирају у било којој школи у којој живе, стручњаци сматрају да избор школе зависи од здравља дјетета.

На примјер, дјеци са менталним инвалидитетом може бити тешко прилагодити се редовној школи, гдје често постају изгнаници и не могу пронаћи контакт са својим вршњацима. У специјалним школама постоје специјалисти и методе које таквој дјеци помажу да боље асимилирају материјал. Факултет зна како да добро учи чак иу таквим случајевима. Дјеца на крају имају пријатеље и жељу да апсорбују информације.

Како би се интегрисали малољетници са посебним потребама у друштво здравих вршњака, не може се прибећи инклузивном образовању. Од велике важности су заједничке активности у којима учествују дјеца из редовних и специјалних школа. Потешкоће у менталном и менталном развоју не значе да дјеца нису способна за учење. Неки од њих тешко савладавају школске предмете, али су талентовани у уметности или спорту. Таква дјеца се активно развијају и постижу успјех. Њихово образовање се мало разликује од образовања у редовној школи.

Избор првог учитеља

Од првог наставника зависи од будућег става детета да учи и развоја његових способности. Можете читати много литературе о томе како боље учити, али ако дијете не воли учитеља, онда сви напори највјеројатније нису успјешни. Дакле, шта тражити при избору наставника?

Мушкарац или жена

Мушки наставници у основној школи су ријетки. Али деца обожавају мушке наставнике. И ако непотпуна породица и нема тате, недостатак мушког образовања се осећа још више, посебно међу дечацима.

Радно искуство

Ово је двоструко мишљење. Дешава се да млади стручњак учи школски материјал занимљивије и дубље него његов колега са искуством. Иако су старији наставници одговорнији у својим дужностима, они су захтјевни и строги према ученицима. Дакле, искуство и узраст наставника такође треба да обрате пажњу.

Методе подучавања

Када и како почети добро студирати? Што је раније могуће, наравно! У прва три разреда, дијете мора побољшати своје знање у читању, писању, памћењу поезије итд. Иначе ће му бити тешко постићи успјех у школи. Ове вештине у великој мери зависе од првог учитеља, од његовог сопственог рада. Бирајући наставника, требали бисте питати методу подучавања која се користи у учионици.

Прегледи родитеља и деце

Мишљења одраслих и деце често се не слажу. За родитеље, наставник мора бити озбиљан, захтјеван и квалифициран професионалац. А са становишта деце, он треба да буде љубазан и пријатељски расположен. У правилу, наставници са добром репутацијом су далеко познатији изван школе. Многи сањају да дају дијете његовом разреду.

Однос учитељ-ученик

Без међусобне симпатије не може се развити однос повјерења између наставника и ученика. Понекад наставник плаши дете претераном захтевношћу.

Размислите о томе какав учитељ може постати ауторитет за ваше дијете. Прелиминарни састанак ће помоћи у рјешавању овог питања.

Опште препоруке

Како добро студирати на универзитету, у школи и на курсевима за обнављање знања? Да бисте то урадили, следите неколико једноставних савета:

• Проширите своје хоризонте и не ограничавајте се на опште информације, постављајте питања и добијте одговоре.
• Слушајте савјете других.
• Будите уредни и урадите домаћи задатак.
• Преиспитајте став према лекцијама и волите их.
• Пратите дневну рутину и одморите се. Слободно време ујутро је добро користити за понављање задатака.
• Свакодневни рад на себи. Само напријед и не одустај.

Радите у разреду или у учионици

Они који желе да знају како да добро студирају на универзитету или у школи треба да следе само неколико прилично једноставних правила, водећи рачуна о следећим информацијама:

• Помност у учионици вам омогућава да боље разумете тему. За проблеме са памћењем, лекари препоручују узимање витамина и специјалних препарата.
• Ако је тешко разумјети материјал, слободно поставите питања наставницима. Познавање људи у принципу не постоји.
• За општи развој, проучите план наставног плана и програма - погледајте и прочитајте уџбеник, радите са информацијама.
• Објасните материјал, напишите важне напомене у скицираном облику. Ако проучавање школског курса иде даље и постављају се питања о темама, поправите их и провјерите са наставником.

Како помоћи дјетету да добро учи: обратите пажњу на домаћу задаћу

• Пратите лекције са дететом на време, не одгађајући. Укључите и поновите научени материјал. Ово ће помоћи да се консолидује покривена тема.
• Да бисте обавили лекције, изаберите посебно место у кући или стану где се нико неће мешати.
• У слободно вријеме прочитајте додатну литературу. Добијене информације ће омогућити боље разумијевање теме.
• Приватне часове са наставником неће ометати.

Одржавање образовног процеса

Људски мозак, као и сваки сложени механизам, захтева редовно одржавање. И држати га у савршеном стању, испада, прилично је једноставно. Играјте спорт који је неопходан не само за здравље, већ и за мозак. Доказано је да физичка активност побољшава рад овог тела.

Класе медитације ће смањити стрес, побољшати памћење и концентрацију. Пратите дијету, једите храну која садржи омега-3 масне киселине, утичући на брзину размишљања и процесе памћења.

Шта и како урадити како би добро учили? Спавајте што је више могуће. Научници су показали да је правилан сан важан за нормалан рад мозга. Понављање материјала покривеног прије спавања поправиће информације. Вода утиче и на мозак и на процесе размишљања.

Експерименти су показали да у стању жеђи особа мисли спорије. Нека боца воде увијек буде при руци. Мозак треба да се одмори, тако да морате повремено да се одвраћате од учења и прелазите на друге класе.

Забавите се. Смех је најбољи лек за емоционални стрес, посебно током периода студирања.

Паметно!

• Сваки рад захтијева да мозак унапријед загрије за бољу перцепцију информација (ријеши лак задатак, подигне риме, итд.). Окружење је такође важно за учење.
• Не обављајте све задатке истовремено.
• Не плашите се пораза. Свако искуство ће бити корисно у будућности.
• Провјерите и тестирајте се чешће прије испита.
• Када меморишете материјал, смањите информације и користите компримоване дијаграме (графиконе, графиконе).
• Пронађите додатне материјале и примените своје знање у животу.
• Веровање у себе повећава моћ интелекта.

Улога визуелних помагала

Преписивање белешки код куће помаже да се запамте и схвате добијене информације. Можете направити нацрт (за класу) и фер (за кућне) опције. Препоручљиво је ручно и сопственим речима уносити цртеже и графику.

Овладавање темом помаже и кључним информацијама које се могу истакнути у тексту. Погодно је користити наљепнице за обиљежавање. И за тест знања стане карте. Питање је написано на једној од страна, а одговор је написан на другој страни.

Направите план дана унапријед, омогућујући вам да ефикасно управљате својим пословима и временом.

Колико часова до краја - 9 или 11?

Дипломац мора одлучити шта очекује у будућности. У принципу, то би требало урадити прије него се нађе одговор на питање како боље учити.

Постоје два начина - ићи на колеџ након 11. разреда или ићи на колеџ након 9. разреда. За и против напуштања школе након 9. разреда:

• Колеџу је лакше ући. Након тога, можете добити посао. Имајуци доходак, постоји могуцност да се у одсуству студира на универзитету.
• Ниво знања на факултету се разликује од универзитета, а диплома се не сматра тако престижном.

Сада, на неким универзитетима, средње школе су отворене, а то је пут до даљег високог образовања. У сваком случају, избор зависи од животних ситуација. Али не доносите брзе одлуке.

Типс екцеллент

Бити у стању да учи није тако тешко, али ова вештина је једноставно неопходна у животу.

• Научите како да правите белешке и фрагментирате информације.
• Не заборавите на правопис.
• Тестирајте се.
• Научите да се фокусирате.
• Поставите циљ - да научите (а не само да добијете оцене).
• Прочитајте и проучите додатну литературу.