Сви дипломирани студенти се суочавају са проблемом: како написати увод у тезу. На крају крајева, ова секција се активно користи у састављању заштитне речи, а верификатори јој највише обраћају пажњу. Дакле, текст мора бити калибриран и полиран до најмањег детаља. Први део треба да садржи тачне формулације најважнијих тачака извршеног истраживања, као и опис метода које се користе у раду.
Постоји специфичан алгоритам који је важан за писање увода. на рад на тези. У ствари, прилично је једноставно, ако добро разумете. Увод треба досљедно садржавати сљедеће точке:
Морате почети са коначним резултатом, јер ће одредити сврху истраживања у раду. Формулишите оно што желите да сазнате у другом (практичном) поглављу.
Уопштено, сврха тезе је да реши проблем. Формулација може почети ријечима: дефинирати, открити, пронаћи, доказати, поткријепити, итд.
Ово питање често изазива потешкоће за студенте. Да би га боље разумели, морате почети да се сјетите да је појам "предмет студија" много шири од "предмета истраживања".
У првом случају говоримо о било којој области знања (људско тело, функционисање предузећа, говорни развој предшколског узраста, опорезивање појединаца, превод. уметнички текст и тако даље). То су сви предмети истраживања.
У другом случају, то се односи на посебан процес или феномен који произилази из ове области знања и разматра се у раду. На пример: респираторни систем, исплата плата, употреба бајки, порези за становнике и нерезиденте, превод метафора, итд. Све су то предмет релевантног истраживања.
Када се пише увод, прво се указује на објекат (као шири појам), а затим на предмет изучавања у раду. Обе формулације треба да буду јасне, разумљиве и довољно концизне.
Од када је ВРЦ независно дипломско истраживање на тему која се односи на његову будуће професије да би се постигао овај задатак научне методе. Постоји велики број њих.
Такозване опште научно-истраживачке методе у тези:
Међу општим научним методама посебно се издвајају емпиријске методе истраживања у раду. Њихова разлика је у томе што се заснивају на директном познавању својстава објекта. Ове методе се користе при писању другог поглавља тезе. Међу њима су:
Неке истраживачке методе у раду су погодне за сваки предмет, док се друге користе само у појединим гранама знања. Поред наведених опћих теоријских и емпиријских метода, постоје и одређене. Користе се у одређеним гранама знања и потребне су за проучавање специфичних, специфичних питања. На пример, то могу бити:
Познавање и разумевање основних метода научног истраживања помаже у писању било које врсте сличних радова.