Зашто су нам потребне психолошке и педагошке карактеристике ученика?

Психолошко-педагошке карактеристике студената играју изузетно важну улогу у образовном процесу. Ово се објашњава чињеницом да је он састављен са максималним уважавањем индивидуалних аспеката сваког детета, описујући његове психолошке карактеристике у што је могуће више детаља. Ово увелико поједностављује интеракцију ученика са наставним особљем школе, омогућавајући наставницима да добију почетну слику о дјетету и изаберу најпрофитабилнију стратегију интеракције с њим.

Редослијед састављања психолошких и педагошких карактеристика

Размотримо како би требала изгледати типична психолошка и педагошка карактеристика, измишљена за ученика средње школе. За почетак, треба да наведете презиме, име и презиме ученика, класу у којој он студира, његов опис здравствене групе. По жељи можете одредити и најсветлије вањске значајке. Ове податке можете добити организовањем разговора са учеником и његовим родитељима. Једнако је важно указати на састав породице ученика, специфичности друштвеног статуса и квалитета интеракције. Након тога, можете прећи на проучавање личних карактеристика детета, покривајући његов став према учењу (марљивост, истрајност, напредак), према другима (развој комуникативне компетенције способност комуницирања са вршњацима и одраслима). Подаци се могу добити посматрањем и разговором са дјететом, као и кориштењем пројективне технике (тестови за цртање, итд.). Психолошко-педагошке карактеристике ученика треба да садрже информације о његовој толеранцији на стрес, нивоу развоја мишљења и говора, емоционалности, пажње, тачности. Потребно је назначити колико је висок социјални статус дјетета, да ли је лако успоставити друштвене контакте. На крају компилације карактеристика потребно је сажети развој ученика и његово слагање са карактеристикама које су повезане са старошћу. Дане су препоруке везане за одгој, образовање и даљу интеракцију са дјететом. Имајући у виду да се план карактеристика ученика може разликовати у зависности од узраста ученика, важно је имати узорак дизајна такве документације. Пример карактеристика ученика може се наћи у специјализованим публикацијама.

Правила психолошке и педагошке стручности

Исправно састављене психолошке и педагошке карактеристике треба писати у складу са јасним правилима. Један од основних услова за обављање психолошко-педагошких карактеристика је објективност, као и темељна анализа фактора који утичу на развој дјетета у комплексу, уз обавезно разматрање карактеристика његових активности. Руковање дјететом треба бити што је могуће деликатније, минимизирајући сваку присилу или притисак на њега. Само у овом случају, психолошке и педагошке карактеристике ученика или ученика могу бити објективне и корисне.