Дефектолог је ко и шта ради? Дефектолог за децу

Дефектолог - ово је специјалиста која помаже деци са менталним и физичким инвалидитетом да се прилагоде друштву. Ова професија се може приписати групи наставника чије су активности везане за психологију, социологију и медицину.

Специјалности

Професија "дефектолог" је посебна специјалност, која се не односи на логопеде који се баве корекцијом говора здравих ученика. Дефектологија укључује рад са дјецом која имају застој у развоју говора, болести централног нервног система. Даље ћемо о томе детаљније рећи.

Условна класификација

Према класификацији, дефектолог је специјалиста који се бави научним радом, или је практичар поправни учитељ. Постоје неке области дефектологије, које дефинишу обим наставника:

1. Логопед - проучава проблеме развоја говора, бави се њиховом корекцијом.
2. Глухо-неми педагог и тифусни педагог раде са људима који имају проблема са слушним и визуелним апаратом.
3. Амблиолог - ради са пацијентима са оштећењем вида, као и са слепом децом.
4. Олигофренопедагога и ортопедагога - ангажовани су са децом која имају проблема са менталним развојем, као и мускулоскелетним системом, респективно.

Учитељ-дефектолог који ради са било којом од горе наведених области је повезан не само са корекцијом понашања, већ и са адаптацијом пацијената у друштву, њиховом обуком, образовањем, рехабилитацијом. Такав специјалиста је обавезан да воли и разуме своје ученике, иначе неће моћи да ради у овој области.

Специфичности активности

Учитељ-говорни патолог треба развити вјештине које ће омогућити дјетету да нађе мјесто у друштву у будућности, да се прилагоди друштву.

Дефектолози су стално у контакту са децом, родитељима, обављају научне активности, консултују се са колегама из области медицине, социологије, педагогије. Они помажу својој дјеци и одраслима да пронађу своје мјесто у свијету.

Главне одговорности

Дефектолог у школи обавља одређене функције:

• испитује пацијенте, процењује њихово стање, ниво развоја;
• ради са медицинском документацијом пацијената;
• бира одређене методолошке материјале, израђује појединачне програме, узимајући у обзир посебности дјеце;
• спроводи рад у циљу исправљања недостатака у понашању и развоју ученика;
• ангажована у редовним истраживањима, прилагођавајући индивидуални програм на основу резултата истраживања;
• обавља рад са родитељима дјеце, наставницима.

Такав радник проучава страсти и склоности деце, помаже им да изаберу професију, прилагоде се друштву.

Дефектолог за децу стално у свом раду примењује савремене технике, бави се научним активностима.

Предности и недостаци професије

Напомињемо неке карактеристике ове специјалности. Почнимо са његовим позитивним карактеристикама:

1. Дефектолог је особа која пружа стварну помоћ дјеци и адолесцентима.
2. У струци постоји одлична перспектива за каријеру, која комбинује праксу са научним активностима.
3. Такви стручњаци су тражени на тржишту рада, добијају пуни социјални пакет, државне гаранције.

Мане су:

• Консултација патолога подразумева сталну комуникацију са различитим људима који различито реагују на методе њеног деловања.
• У процесу комуникације са дјецом постоје потешкоће, штавише, увијек постоји озбиљан психо-емоционални стрес.
• Дефектолог је специјалиста чији рад није превише плаћен.
• Такође, међу минусима се може приметити значајан износ службених дужности, стална зависност од родитеља, лекара, наставника, надгледање детета.

Персоналити

Да би се препоруке патолога саслушале и примијениле, он мора имати одређене квалитете:

• стрпљење;
• љубав према млађој генерацији;
• одговорност;
• озбиљност;
• баланс;
• стрпљење;
• објективност;
• лидерске квалитете ;
• пажљивост;
• креативност.

Сваки дан, васпитачи се суочавају са тугом и радошћу, конфликтним ситуацијама, тако да увек треба да одржавају уздржаност, унутрашњи мир, хармонију.

Прави професионалац је обавезан да буде мирољубива, добронамерна особа која је страствена у својој струци и увек је спремна да помогне болесној деци.

Како добити професију

Тренутно је немогуће радити као дефектолог без високог образовања. Зато се подносилац пријаве, који је одлучио да свој будући живот повеже са дефектологијом, мора пријавити таквој образовној институцији, гдје постоји специјалност 44.03.03.

Да би дошли на Факултет за дефектологију, потребно је полагати испите у облику испита из руског језика, биологије и математике.

Можете се и препознати као патолог за оне људе који имају специјализовано образовање из области психологије или педагогије. У овом случају, трајање обуке ће бити само неколико мјесеци. Преквалификација се може вршити на даљину, након што је добила потврду о успостављеном државном узорку.

Трајање курсева је од 500 до 1000 сати, планирана је пракса, планирани тестови. Током читавог трајања преквалификације студенти имају приступ посебним наставним материјалима.

Место рада

Дипломирани студенти могу радити у различитим приватним и јавним образовним установама:

• у интернатима;
• центри за дјецу;
• у санаторијима;
• у специјализованим школским установама;
• у медицинским центрима.

У многим јавним школама постоји уред дефектолога, опремљен специјалном компјутерском опремом, опремљеном наставним средствима.

Искусни дефектолози воде приватну праксу, радећи са једним дететом или групом ученика. Траже се васпитачи у установама које су специјализоване за лечење, обуку, социјализацију ученика и адолесцената.

Међу стручним знањима која би такав стручњак требао имати, издвојимо посједовање поправних и педагошких метода. Тешко је замислити овлашћеног дефектолога који нема основно психолошко и медицинско знање.

Шта је укључено у поље знања патолога

Дефектологија је наука о психофизиолошким карактеристикама развоја детета са физичким и менталним инвалидитетом, као и законима који регулишу њихову обуку и образовање.

Зато је васпитачица широк концепт. Говорни патолози су наставници који су специјализовани за рад са дјецом са различитим развојним тешкоћама. У свом раду користе различита средства која доприносе исправљању и надокнади недостатака.

Корекција подразумева корекцију проблема који не подразумевају велике промене. Компензација функције изгубљеног или оштећеног анализатора врши се на рачун очуваног квалитета.

Поред педагошких дисциплина, будући стручњаци за дефектологију сигурно ће проучавати одређене медицинске предмете, патофизиологију, специјалну и општу педагогију. Они нису сертификовани доктори, већ могу радити у разним рехабилитационим медицинским центрима, насељима за одрасле особе са инвалидитетом.

Прво морате да проучите озбиљност дефекта. За ову специјалистичку дијагностику менталне више функције процењује се пажња, размишљање, имагинација, перцепција, говор, памћење. Овисно о примљеној специјализацији, дефектолог ставља нагласак на вид, слух, интелектуални развој и перцепцију.

Након постављања дијагнозе, он одређује смер поправног рада, бира потребне технике, методе рада, израђује план корективних акција на пацијенту.

У зависности од узраста и карактеристика особе, дефектолог бира услове образовања, обуке. Након консултација са другим специјалистима, одабране су специфичне терапеутске и терапеутске мјере.

Пацијент је додатно прегледан од стране специјалиста: психијатар, неуролог, ортопед, ортодонт, офталмолог, ортопед. Дефектолог гради рад узимајући у обзир индивидуалне способности и способности сваке особе, фокусира се на тежину дефекта. У последњих неколико година, појам "дефектолог" се ретко користи, замењује га изразом "социјални наставник". У ствари, ово су потпуно различити концепти који се не могу комбиновати у једну дефиницију.

На пример, у редовној школи нема дефектолога-глувонемих едукатора који ради са оштећеним слухом, глувом, глувонемом децом. Такви стручњаци су уска професија, раде у поправним домовима. Од професионалности таквих запослених, њихове љубави и саосећања према болесној деци, зависи од могућности успешне социјализације особа са инвалидитетом, делимичне корекције одређених вештина и способности, као и стицања нових комуникацијских вештина које омогућавају комуникацију са здравим људима.