Кримски медицински универзитет назван С. И. Георгиевски: адреса, факултети, рецензије

Не може свака особа постати здравствени радник. Медицинска професија захтева посебне квалитете - пажљивост, стрпљење, смиреност, љубазност. Нужно је потребно релевантно знање из области медицине. За њихов пријем у зидове позива средњу школу, која је у прошлости била позната као Кримски медицински универзитет. С. Георгиевскиј (КСМУ). Данас функционише као академија.

Отварање школе

Званични датум рођења универзитета је 1. април 1931. године. Тог дана отворена је и високошколска установа (институт) у Симферополу, која припрема медицинске раднике. Међутим, у стварности, образовна организација је почела да се формира раније.

Први догађај у историји универзитета повезан је са појавом медицинског факултета у Симферопољу. Отворен је на Тавричком универзитету 1918. године. Факултет није дуго постојао. Затворен је 1925. године због трансформације Тауриде универзитета у педагошки институт. Током овог периода, медицински факултет је обучио више од 500 лекара.

Предратне и ратне године

У високом образовању које је основано 1931. године у Симферопољу, у почетку је функционисало само једно одељење - лечење и профилакса. Међутим, он није могао да задовољи потребе региона за квалификованим стручњацима. Недостатак медицинских радника подстакао је руководство универзитета да отвори нови факултет - педијатријски. Овај догађај се догодио 1938.

Мирно постојање и постепени развој школе нарушен је почетком Другог свјетског рата. Институт се није затворио јер је земљи била потребна медицинско особље. Да би наставио образовне активности, универзитет се преселио у Армавир. У наредним годинама, школа је неколико пута евакуисана у различите градове. У граду Симферополу, институт се вратио 1944. године након ослобођења Крима. Након рата, универзитет је кренуо путем опоравка и развоја.

Од института до универзитета

Период постојања универзитета у послијератним годинама карактеришу значајне промјене:

• проширење материјалне и техничке основе;
• повећање броја лекара и кандидати за науку у наставном особљу;
• почетак обуке квалификованог медицинског особља за стране земље;
• отварање нових структурних подјела.

До краја 1980-их, школа је постигла значајне резултате у образовним активностима. То је међу десет најбољих медицинских школа у СССР-у. Даљи развој се одвијао у тежим условима, јер је почео колапс земље. Догађаји нису прекинули институт. Године 1998. добио је статус Кримског медицинског универзитета у Симферопољу.

Даље постојање универзитета

Након добијања новог статуса, настава се наставља. Кључни догађаји и достигнућа у новом периоду постојања универзитета били су:

1. Креирање модела континуираног медицинског образовања, који се састоји од неколико корака. Прва фаза - полагање пред-универзитетске обуке на универзитету на понуђеним курсевима, друга фаза - стицање средњег стручног образовања на медицинском факултету Кримског државног медицинског универзитета, фаза 3 - примање високог образовања на факултетима образовне установе, фаза 4 - континуирана едукација у стажу, резиденцији, мастер, градуате сцхоол.
2. Почетак наставе у средњој школи на енглеском језику. Постао је нови облик образовања, који је настао због чињенице да су многи студенти који говоре енглески језик студирали на универзитету. Статистички подаци показују да је КСМУ почетком 2000-их био лидер међу медицинским универзитетима у Украјини према броју страних студената.

Најважнији догађај у историји Кримског државног медицинског универзитета догодио се у августу 2014. године. Он се састојао од уласка универзитета у структуру друге образовне институције - Кримског савезног универзитета названог по ВИ Вернадском (КФУ). Као резултат ове промене, КСМУ је променио свој статус. Универзитет је постао академија у организационој структури КФУ.

Модерна организациона структура: главне подјеле

Садашња Академија се налази, што је у прошлости био Кримски медицински универзитет, на адреси: Симферопол, Булевар Лењина, 5/7. Обухвата неколико факултета укључених у обуку. У свакој од њих, обука се спроводи у одређеној специјалности.

Рад међународног медицинског факултета

Посебна структурна подјела у организационој структури образовне установе је међународни медицински факултет. Створен је за стране студенте који желе да добију квалитетно образовање и да у будућности раде као медицински професионалци.

Историја међународног медицинског факултета је веома богата. Обука лекара за стране земље почела је 1961. године на Кримском медицинском институту. Први улазак страних студената био је веома мали - само 6 људи који су дошли из Грчке. Годину дана касније, број студената се повећао. Универзитет је, према доступним статистикама, примио 22 особе из Судана, Јемена и Ирака.

Сваке године повећава се број страних студената. Њихова обука је била ангажована на међународном одељењу медицинског факултета. Деведесетих година постојала је потреба за отварањем засебне и независне структурне јединице. 1994. године појавио се међународни медицински факултет.

У КСКСИ веку број страних студената се значајно повећао. То се десило због увођења у образовни процес Кримског медицинског универзитета новог облика образовања - наставе на енглеском језику. Сада страних студената на универзитету, има око 1.800 људи из 46 земаља свијета. Обучавају се за доступне специјалности на Академији - Општа медицина, Педијатрија, Стоматологија, Фармација.

Обука висококвалификованог медицинског особља

Да би радили као лекар, није довољно да се одучите у високошколској установи и добијете специјалност. Потребно је стећи право на практичне активности и постдипломско образовање. У Академији се обезбјеђује у посебној структуралној јединици. То се назива факултет за обуку медицинског особља са вишом квалификацијом и додатним стручним образовањем.

Ова структурна јединица нуди боравак на Кримском медицинском универзитету (Академији). Обавља више од 20 специјалности терапеутских, хируршких, педијатријских и стоматолошких профила:

• "Судски медицински преглед";
• "Заразне болести";
• "Психијатрија";
• "Радиологи";
• "Хирургија";
• "Акушерство и гинекологија";
• "Педијатријска хирургија" и други.

Такође, факултетски дипломци. Обучавају се на једином програму у академији - "Јавна управа у области здравства". Овај програм се сматра јединственим, јер није у било којој другој образовној организацији у Републици Крим.

Мишљења запослених о универзитету

Менаџмент и наставници Медицинске академије Кримског федералног универзитета В.И. Вернадског предлажу избор овог универзитета кандидатима који желе да свој будући живот повежу са тако хуманом и неопходном професијом као лекар. Према њима, студенти добијају модерна и релевантна знања због чињенице да је школа активно укључена у научне активности. Запослени редовно проводе истраживања, годишње објављују монографије, едукативне књиге и чланке у академији.

Студенти, становници, постдипломци могу да учествују у академском животу универзитета, на крају крајева, Кримски медицински универзитет, који је постао академија, велику пажњу посвећује развоју студентског научног друштва и младих наука. Студентима се нуде такмичења, такмичења, форуми, конференције.

Запослени на универзитету у предности су и даље постојање планова за Академију за даљи развој. Постепено ће се спроводити. За студенте је то дефинитиван плус, јер ће све планиране активности бити усмјерене на унапређење образовног процеса. Универзитет ће:

• развити видео предавања, едукативне филмове, презентације, е-књиге за побољшање учења;
• развити и имплементирати систем учења на даљину за индивидуалне курсеве и врсте образовних услуга;
• отвара нови мастер програм "Управљање модерном организацијом (институцијом) здравства".

Наставници са универзитета емитују не само предности, већ и недостатке. Једна од њих је тешкоћа пријема. Положаји на Кримском медицинском универзитету (Академији) су високи. Као пример, размотрите 2017. годину. У генералном такмичењу, пролазни резултати су били следећи:

• 225 поена за "Стоматологију";
• 181 тачку о “медицинском случају”;
• 162 поена на тему "Педијатрија";
• 120 бодова на "Фармацији".

Још један недостатак је тешко проучавање. Ученици морају научити огромну количину нових информација за њих, посветити пуно слободног времена самосталној припреми. Није сваки подносилац пријаве који се уписао у ову институцију носио терет. Доступне статистике показују да око 7% студената напушта академију сваке године због неуспјеха да се заврши наставни план и програм.

Студентске рецензије о школи

Студенти на Кримској медицинској академији. Георгиевски на позитиван начин говори о универзитету. Истовремено, истичу да су формирали добро мишљење не само зато што у образовној организацији предају и дају добро теоријско и практично знање. Позитивна повратна спрега се формира због чињенице да универзитет настоји да формира складно развијене појединце од ученика:

1. Академија позива студенте да се баве спортом. У његовим зидовима налази се 10 секција о кошарци, фудбалу, одбојци, рвању, рвању, руком, пливању, столном тенису, атлетици и америчком фудбалу.
2. За оне који имају креативне таленте, образовна институција нуди учлањење у студентске групе. Досељеници су увек добродошли у поетским, интелектуалним и дискусијским клубовима, позоришним студијима, плесним и вокалним ансамблима, које организују ученици за занимљиву забаву.

Поред спортских клубова и креативних тимова на Кримском медицинском универзитету, који је постао академија, постоји волонтерски покрет. Појавио се 2015. године. Менаџмент универзитета га је створио не само да би помогао људима, већ и да би створио осјећај хуманости и правде ученика. Да би се постигао овај циљ, полазници који су се придружили волонтерском покрету добили су специфичне задатке: да помогну млађим и сестринским особљем, да се укључе у јавно здравствено образовање, да упознају ученике са медицином и професијом лекара, да учествују у донаторским акцијама и позову друге људе да то учине. и тако даље

Студенти су поносни на академију, јер се дипломе наводе у свим регионима Русије и иностранства. Школа има све што је потребно за обуку висококвалификованих лекара. Вреди напоменути клинику основану на Кримском медицинском универзитету, која сада ради на територији Академије и представља научни лабораториј и образовни комплекс. Студенти добијају сва потребна практична знања, уче да раде на дијагностичкој опреми.

Страни студенти о Академији

Веома добре критике о Кримском медицинском универзитету, који је постао академија, остављају страни студенти. Многи од њих су дошли овамо да уче из препорука пријатеља и познаника. У њиховом избору странци нису разочарани, јер академија, по њиховом мишљењу, има много предности. Прво, постоји веома јак факултет на универзитету. Међу њима је више од 100 доктора наука и професора, више од 500 кандидата за научне и ванредне професоре.

Друго, образовна организација има простране предаваонице, компјутерску наставу, библиотеку са великим бројем књига и часописа и електронске читаонице. Све то, према странцима, неопходно је за плодоносно проучавање.

Треће, грађанима других земаља даје се могућност да учествују у раду студентске научне заједнице. Годишње конференције се одржавају на енглеском језику о актуелним здравственим питањима. На таквим догађајима страни студенти праве презентације, предузимају прве кораке у науци, добијају корисна знања која су потребна у будућем раду.

Дакле, Кримска медицинска академија. Георгијевски - универзитет, који је познат не само у Русији, већ иу другим земљама. Људи долазе овде из целог света. Апликанти су привучени чињеницом да школа има богато искуство у учењу студената који говоре различите језике и придржавају се одређених културних традиција.