Криза је ... Криза у психологији. Карактеристике манифестације и последице кризе

Криза је нешто са чиме се многи људи морају суочити. Скоро сви, да будемо прецизни. Концепт потиче од грчке ријечи крисис, што значи “прекретница” или “одлука”. Сходно томе, криза је период живота у којем се особа креће на нови ниво старосног развоја, који се одликује психолошким промјенама. И овај процес прати уништење уобичајеног друштвеног поретка.

Прва фаза

Прво, вреди поменути кризу новорођенчета. Период у коме не постоји психичка компонента, јер подразумева прелаз из интраутерине у стварни живот. Рођење је прва траума коју свако од нас доживљава. И веома је јака. Толико, тако да сав живот након рођења пролази под знаком ове трауме.

Веома је важно то неонатални период одвијао се под надзором одраслих. У принципу, тако се дешава у нормалном друштву - родитељи су увек са дететом, који му пружају прелазак на нови тип функционисања. Беба је беспомоћна. Он чак нема ни претходно формиран принцип понашања. Зато што све ово само треба да се појави. И што је најважније - дијете у неонаталном периоду не сматра се одвојено од одрасле особе. Зато што нема начина да ступи у интеракцију са окружењем.

Када долази до “излаза” из неонаталне кризе? Научници кажу - када дете почне да ступа у интеракцију са родитељима, и они примећују развој његове емоционалне сфере. По правилу, ово је други месец живота бебе.

Криза од три године

Ово је следећа фаза. Период у коме се одвија прелаз из раног узраста у предшколски. У овом тренутку, постојећи лични механизми су радикално обновљени, и дете формира нове особине и особине свести. Осим тога, он прелази на нови ниво интеракције са спољним светом и људима. Важно је напоменути да овај период нема јасних временских ограничења.

Симптоми

Три године кризе је интересантно, совјетски психолог Лев Семеновицх Виготски. Он идентификује седам најсјајнијих "симптома" у понашању детета, који указују на то да он пролази кроз поменути период.

Прва је негативност. Дете одбија да уради нешто само зато што му је понуђено од стране одређене одрасле особе. И он, по правилу, поступа управо супротно.

Следећи симптом је тврдоглавост. Дете инсистира на нечему само зато што начелно не може да одбије своју одлуку. Чак и ако су се околности промениле.

Трећа ствар која се слави је тврдоглавост. То јест, тенденција да се ради све у супротности. Четврти симптом је само-воља. Или, једноставно речено, познато, проактивно “ја!”, Усмерено на само-афирмацију и самопоштовање.

Још један симптом је протест нереда. Појављује се у редовним сукобима са одраслима. По правилу, због чињенице да дијете не осјећа поштовање према њему и његовим жељама.

Такође постоји место за амортизацију. Дете престаје да буде заинтересовано за све што му је раније било интересантно. Али последњи симптом је најнеугоднији. Ово је деспотизам. Дете излази из контроле и захтева од одраслих да одмах испуне све његове жеље и захтеве. Гледајући све ово, поставља се питање: за кога је криза од три године тежа - за дијете или за родитеље?

Трећа фаза

Након свега наведеног слиједи криза од седам година. Сви смо то прошли. Узроци кризе леже у психолошким промјенама личности. Дете развија унутрашњу позицију, својеврсни “пивот” и своје “ја” почињу да се појављују. У истом периоду улази у школу, улазећи у потпуно другачију средину. До тог тренутка је играо. Сада ће морати да научи. За много дјеце, ово је прва манифестација рада.

Постоје и други узроци кризе. Нека деца, након што су ушла у школу, почињу да се плаше да обављају посао који им је додељен, осећајући прву одговорност за резултат. Сада схватају себе и као школарац, друг. За њих је важно да постану пуноправни чланови новог друштва - а то је стрес. Период криза од седам година Важно је зато што у овом тренутку дјеца формирају став према људима, према себи и према друштву. По правилу, стечено језгро, такозвани “трунк” остаје за цео живот. Да, касније је, за живота, обрастао "гранчицама" и "лишћем", али темељ је положен у детињству.

Теен криза

То је период који већина нас јасно памти. Како наставља у потпуно свјесном добу. Након 12-13 година, да будемо прецизни. Сматра се да је то период у којем се дијете креће од дјетињства до одрасле доби. Може трајати дуго. У овом тренутку, адолесценти се развијају веома динамично - и физички и ментално. Они формирају потребе које се не могу одмах испунити, јер оне саме још нису достигле социјалну зрелост.

Криза адолесцената је период праћен превеликом родитељском бригом и контролом. И забране, свађе, настале због покушаја да се заобиђу и још много тога. Све то спречава тинејџера да се упозна и открије особитости својствене само њему - као посебној особи.

О специфичностима и карактеристикама адолесценције

Ова фаза је једна од најтежих у људском животу. Тинејџер, поред нових потреба, има и посебне мисли, мисли, важна питања, проблеме. А за већину, по правилу, тешко је преживјети овај период, будући да све горе наведено није важно родитељима. “Које проблеме може имати дијете? Превише мали, није живио! ”- већина одраслих слијеже раменима. И веома узалуд.

Онда су одрасли изненађени - зашто се однос са њиховим дететом погоршао? И зато што су били равнодушни. Они нису рачунали с његовим мишљењем, наставили су да га доживљавају као бебу. А посљедице кризе, успут, могу бити врло жалосне. У овом случају може се појавити и ноторна тврдоглавост. Ако је родитељима забрањено да иду на забаву, шта ће онда тинејџер? Трчи кроз прозор! И не зна се какве ће бити последице партије - можда ће читав наредни живот морати да их плати. Зато је веома важно рачунати са тинејџерком, градити односе с њим као са одраслом особом. И бити у стању направити компромисе. Тако и адекватне одрасле особе.

Млади

И овај период треба да се узме у обзир, говорећи о старосним кризама. У психологији се млади сматрају таквим. Зашто? Јер ово је време када особа почиње да доноси веома важне одлуке. Он мора одлучити о будућем занимању, друштвеном положају, свјетоназору, изградити животне планове. Некада је младима било 22-23 године. Али сада - 17-18, па чак и раније, пошто многи родитељи вјерују да што прије њихово дијете заврши школу, то боље.

Ипак, у младости је веома важно направити прави избор. И ако говоримо о чему криза психологија је најдинамичнија, онда ће адолесценција бити на истом нивоу са адолесценцијом. У овом периоду, поред избора професије, много тога се дешава. Војна служба, на примјер, или чак први брак, често праћена спонтаним рођењем дјетета. У младости многи праве грешке због друштвене незрелости. И у нашем времену, како пракса показује, овај период није праћен оним што је раније сматрано карактеристичном особином младих. А то је превазилажење од стране особе зависности од одраслих (родитеља). Посебно, финансијски.

Период "средњег"

Сада можете говорити о такозваној "тридесетогодишњој" кризи. Ова психологија се назива периодом ране одрасле доби. Људи схватају да је врхунац њихове младости завршен. Многи сумирају неке резултате, почели су трезвено да гледају у будућност. Већина људи почиње да осећа потребу за мирном стабилношћу. Постоји жеља да се нађе смисао живота.

Неки имају осећај губитка изгубљеног времена. Свест долази - ја живим у овом свету 30 година! И шта сам постигао? Гледајући унатраг, многи људи разумију - не толико. Завршава поређење са успешним вршњацима или чак млађим људима. Још је горе ако су блиски или познати. Тако близу депресије. И многе жене, штавише, све ово је праћено спознајом да више нису тако младе, свеже и лепе. Ево га - типична тридесетогодишња криза. Ова психологија је један од најтужнијих периода.

Криза средњих година

Ово је, можда, период о коме су сви чули. То је дуга емоционална фаза, која је у директној вези са прецењивањем животног искуства. Током овог периода, особа схвата да почетак старости није далеко. Близу је, не као у младости - "негде у далекој будућности". Тренутак у коме особа схвата да никада неће бити млад - ово је криза средњих година.

Симптоми су бројни. Озлоглашена депресија, самосажаљење, осјећај празнине, осјећај да је живот неправедан. Особа одбија да призна успјех који је постигао, упркос чињеници да их други позитивно оцјењују. Губи интересовање за многе аспекте живота - чак и за оне који су му били важни раније. Круг референтних особа се мења - мишљење случајних људи вреднује се више од онога што кажу њихови рођаци / колеге / пријатељи. Можда постоји чак и промена вредности. И даље постаје другачије понашање и стил. Човек покушава да створи изглед преображаја живота промјеном неких вањских манифестација.

Последице

Дакле, карактеристике манифестације кризе средњих година су јасне. Сада, неколико речи о последицама. У случају овог периода, они могу бити тешки. Зато што је степен озбиљности грешака директно пропорционалан старости особе.

Могућа је дубока „потрага за самим собом“, изненадна отпуштања из доброг посла, у којој особа ради више од годину дана, жеља да се негдје крене или радикално промијени своје занимање. Али најозбиљнија последица је пропала породица. Неки људи напуштају своју „другу половину“, с којом је живјело више од десет година, због изблиједјелих осјећаја. Други не напуштају породицу, већ једноставно траже “забаву” са стране, што није боље. Жене траже љубавнике како би биле сигурне да су и даље атрактивне. Мушкарци проналазе љубавнице из истог разлога.

Задња фаза

Пензијска криза је последња у нашем животу. Обрачунато је, обично 60-70 година. Ово није ни лаган период. Већина пензионера радила је цео свој живот, и, идући на заслужени одмор, они једноставно не знају шта да радим. Здравље се није побољшало са годинама, пријатељи су или далеко или потпуно напустили овај свет. Деца су одрасла, напустила родно гнездо и дуго су живела. Човек разуме - његово време се ближи крају. Он се осећа непотребно и изгубљено. И у овом случају, веома је важно пронаћи снагу да наставимо да уживамо у животу, да нађемо ново значење, страст и истомишљенике. У доба модерне технологије, ово се чини више него могуће.

Проблем старосних криза је један. И то лежи у чињеници да нас прате кроз живот. Само за неке људе ово су само периоди, а за друге заиста постоје кризе у традиционалном смислу које трују постојање. Па, најважније је прихватити да је живот немогућ без промена. Ова свијест ће помоћи не само да се припреме за њих, већ и да из њих извуку корист и лекцију.