Дидактичке игре у вртићу

Често, када доведемо дијете у вртић, чујемо израз "дидактичке игре", али ретко мисле, шта је то? Из саме дефиниције изгледа јасно да говоримо о играма у којима деца учествују, али ако се упуштамо у етимологију овог концепта, испада да то није сасвим тачно.

Дефиниција дидактичких игара

Дидактичке игре су сложене наставни метод предшколског узраста, што укључује самостално изграђивање гаминг ацтивитиес и учење основа играња улога.

Шта су дидактичке игре

Пошто је игра водећа активност детета предшколског узраста, избор овог метода за развој детета је више него оправдан. Дидактичке игре су подељене на класе игара и ауто-дидактичке игре. Суштина првог типа је да када се користи ова метода, главну улогу има наставник, он усмерава децу да траже решења когнитивних задатака, користи различите технике и методе, повећава интерес деце за лекцију, ствара игру ситуацију са проблемом, који деца предшколског узраста проналазе излаз . На сличан начин, васпитач не само да преноси одређено знање детету, већ и учи децу да се играју. Један од задатака наставника је стварање услова како би дјеца могла преносити знање стечено у учионици на самосталне игре.

Дидактичке игре као облик образовања дјеце

Дидактичке игре које се користе као облик подучавања дјеце укључују двије компоненте: когнитивне и забавне. Током часа, наставник је и ментор и пун учесник у игри, он је укључен у процес игре баш као и деца. Да би продубио и учврстио знање предшколског узраста, наставник поставља водећа питања, загонетке, стимулише когнитивну активност дјеце и усмјерава дјецу да траже рјешење за излаз из настале ситуације.

Користи се у часовима музике

Овај метод се у њиховом раду користи не само од стране едукатора група, већ и од стране уских стручњака. Постоје музичке дидактичке игре уз помоћ којих се обављају активности музичких радника. Намењени су развоју естетских идеја, сензорних способности, способности да контролишу извођење песама и плесова. Циљ таквих одељења је следећи: да помогне детету да разликује, чује, упоређује музичке звукове, тон звука, висину. Такве игре помажу да се развије и формира ухо за музику, способност не само да слуша, већ и да разуме и препознаје музику.

Улога дидактичких игара у развоју дјететовог говора

Дидактичке игре за развој говора користе се у настави од стране едукатора и логопеда. Уз њихову помоћ, активира се дјететов рјечник, развој когнитивних вјештина, способност успоредбе и анализе. Резултат рада је да деца могу самостално декомпоновати узастопне слике у ред, разумевање узрочно-последичних веза, направити причу засновану на сликама радње, препричавати догађаје из њихових живота, сложене подређене реченице.