Дислексија је ... Врсте, узроци, симптоми и третман дислексије

Дислексија је ментални поремећај који се, између осталог, карактерише сталном појавом грешака. Дете то чини несвесно, тај процес ни на који начин не контролише он, све се догађа само од себе. Али то није једини знак ове болести. Дете са дислексијом захтева велики број дневних вежби и специјалне терапије, као и редовне сесије са родитељима. Који су симптоми дислексије и како је препознати? Који симптоми могу представљати будућу дислексију код детета или предшколског узраста? Шта је дислексија код деце? Одговори на ова питања управо сада.

Иницијална дијагноза дислексије

Дислексију код дјетета треба дијагностицирати што је прије могуће. Ово ће помоћи да се исправи третман и нађе најточнији приступ за подизање таквог детета. Препознавање дислексије је веома тешко. Чини се да се дјетету с овим поремећајем, очигледно, дају обичне ствари које су његови вршњаци већ дуго овладали. На пример, болесно дете не може слободно да чита, у једној реченици стално прави неколико правописне грешке. Он мијеша сличне ријечи, измишља нове концепте, пише "као пилећа шапа". У школи му се обично каже да је лијен, да дају лоше оцене, стално га критикују.

Шта ако постоји сумња на дислексију?

Најважнија ствар - ни у ком случају не може паничарити. Ако ваше дијете има дислексију, то не значи да је он гори од других. Деци са овим менталним поремећајем дефинитивно је потребна професионална помоћ. Ако дислексичар то не добије у школи и нема подршку родитеља, тешкоће таквог дечака или девојчице ће се само погоршати. Такав школарац ће престати да учи, бит ће обесхрабрени, кажу, зашто се мучити, ако учитељ никада не испоручи више „два“. На крају, дијете ће вјеровати да није добро, да је бескористан и неспособан и никада неће успјети.

Тако се рађају комплекси који узрокују депресију, неурозе и друге психолошке проблеме који остављају мале шансе за правилан развој таквог дјетета.

Шта је дислексија?

Деца са дислексијом збуњују форме и звукове, не праве разлику између сличних слова и звукова, не препознају их по гласу, не виде разлике у писму и стога не могу исправити своје или туђе грешке. Не зато што не знају или не могу овладати једноставним правилима правописа. И зато што једноставно не виде ове грешке. Дјеца с дислексијом пишу исту ријеч другачије. Наставницима у школи се чини да је довољно да ученик да једноставан задатак (на пример, 10 пута да напише једну ријеч) са којим ће се сви носити. У међувремену, особа са дислексијом од 10 покушаја може направити три грешке, пет, шест, и не може их направити, али може бити погрешно 11 пута. Узроци дислексије, по правилу, леже у генетици. Главна ствар коју треба разумјети: дијете није крив, он то не ради намјерно, разлог за његов неуспјех лежи у његовој болести. Нажалост, многи учитељи и родитељи не желе то да схвате и наставе да понижавају дијете, дају му лоше оцјене и убијају његову унутрашњу вјеру у себе и своје способности.

Дислексија: симптоми поремећаја

Родитељима су најочигледнији следећи симптоми: грешке у бележницама, забуна у писању, ужасан рукопис који превазилази црвене линије, итд. Али постоје многи ранији сигнали који указују на ризик од дислексије. Могу се појавити већ у раном дјетињству.

Дислексија се може препознати и без специјалиста. Најчешћи и најчешћи симптоми дислексије код детета су:

• проблеми са просторном оријентацијом (дјеца могу збунити гдје је десна страна и гдје је лијева страна);
• нестабилна доминација једне стране тела (дете може показати својства амбидексера или бити, на пример, десна рука, али погледати у рупе левим оком или извести неке радње левом руком уместо десне);
• недостатак способности да се памте дани у недељи, годишња доба, меморисање чак и малих песама;
• немогућност кретања, укључујући кретање рукама, посебно дјечаци могу имати проблема с причвршћивањем одјеће, везањем ципела, прањем руку, кориштењем прибора за јело, одржавањем равнотеже итд.
• таква деца не смеју да се возе бициклом, играју фудбал или хопскот, скакање са конопцем или на једну ногу;
• потешкоће у подизању дизајнера, решавању загонетки;
• константно изобличење речи;
• у школи, ова дјеца могу писати писма с десна на лијево или у огледалу, мијењати префиксе и приједлоге, мијењати цијеле ријечи и фразе без замјећивања њихових грешака.

Ране манифестације дислексије

Постоје и неки други знакови дислексије који се могу дијагностиковати у различитим периодима развоја детета. Останимо одвојено на свакој старосној групи:

• Мало дете: не пузи, почиње да хода и прича касно, једва конструише и изговара реченице или сложене фразе.
• Предшколац: има проблема са памћењем песама, чак и са једноставним римама, његови цртежи имају мало детаља, он збуњује десну и леву руку, не може притиснути дугмад.

Симптоми код деце школског узраста

• Дијете од 5 до 7 година: има проблема са читањем, разликовањем и разликовањем сличних звукова у звуку (на примјер, у-ф, пб), подјела ријечи на слогове такођер се даје с великим тешкоћама, практично не постоји могућност памћења поезије и оријентације у простору и / или у времену.
• Ученик основне школе: има проблема у продужењу говора, збуњује слова сличних облика (на примјер, ах, им, ртх, рт, итд.), Прескаче слова када пише под диктатом или преписује текст уџбеник, прескаче тачке, зарезе и друге интерпункцијске знакове, прави интерпункцијске, граматичке и правописне грешке, пише ружно, нечитљиво, не може научити таблицу множења.

Различити облици поремећаја

Стручњаци разликују неколико типова поремећаја у читању и писању. Могу се наћи одвојено или заједно. Постоји следећа класификација дислексије:

• сама дислексија - потешкоће у слободном читању, често у комбинацији са проблемима са писањем;
• хипердислексија - немогућност читања и разумевања онога што је прочитано, упркос добром мајсторству технике читања;
• диспортографија - потешкоће у савладавању исправног писања (недостатак писмености);
• дисграфија - проблеми са калиграфијом, такозвани „ружни рукопис“, тешко читљиви;
• дискалкулија - потешкоће у савладавању математике и вербалног бројања;

Дислексија: најважнија је рана дијагноза

Корекција дислексије код млађих ученика треба да узме у обзир многе факторе. Али пре свега, неопходно је да се болест дијагностикује на време, боље у раним фазама. Не верујте када људи око вас кажу о свом детету да је он "сувише мали да би га дијагностиковао" или да ће "одрасти нормално и здраво, само у таквом добу". Не, не старост, не, не расте. Дислексија је болест, одступање које захтева интервенцију специјалисте и посебан приступ. Дислексија се не може потпуно излечити, али се може исправити и значајно побољшати. Што прије примијетите да ваше дијете има проблема с писањем и читањем, лакше ће му помоћи. Много тога зависи од подложности родитеља и наставника. Ако виде да учење узрокује неуобичајене проблеме у њиховој дјеци - они не би требали подцјењивати овај проблем. Овде, што је пре могуће, треба да контактирате специјалисте у најближем психолошко-педагошком саветовалишту или психијатријској клиници за децу и адолесценте за лечење или превенцију дислексије.

Потпуна дијагноза

Само посматрање симптома карактеристичних за дислексију код детета није довољно да се постави дијагноза. Само када тестови који процењују укупну интелектуалну ефикасност и истраживање детета, укључујући педијатријску, офталмолошку, ларинголошку и говорну терапију, неће пружити другу основу за проблеме детета, може се претпоставити да породица вероватно има дислексију. У том случају, специјалиста ће препоручити одговарајуће вјежбе које се изводе под надзором терапеута или код куће (родитељи морају добити потребне упуте) и узети у обзир врсту дислексије. Они обично имају разиграну форму, тако да дефинитивно неће бити досадни за дете. Дешава се да стручњак признаје да ће дијете са дислексијом касније ићи у школу. Ово заслужује озбиљно разматрање, јер му додатни месеци интензивне неге могу помоћи да се упореди са вршњачким вештинама и да се редовно образује на равноправној основи са другом децом.

Вежбе и гимнастика

Дислексија је веома озбиљан поремећај. Можете живјети и водити нормалан, нормалан живот с њим и не истицати се из опће масе здравих људи. Али за ово треба да се потрудите. Неопходно је радити на себи, на својим вештинама целог живота. Да, чак и као одрасла особа, власник дислексије је дужан радити на рукопису, стално развијати размишљање, логику, рјешавати загонетке, ако жели водити удобан и типичан начин живота за особу без ове болести.

Следеће вежбе могу помоћи у развијању анализатора и других вештина код деце са дислексијом, али треба имати на уму да само лечење у овом случају само боли, тако да су препоруке и примери у наставку само за информативне сврхе:

• изрежите слику на четири дела и пустите дете да легне као слагалица, постепено прави све више и више детаља, компликује задатак;
• проводите координацију руку-ока - прво замолите дијете да прстом означи обрис цртежа, а затим маркер;
• играти са својим дјететом (ногомет, одбојка, кошарка, једноставно бацање);
• развити употребу језика: научити риме, поделити речи у звукове, упоредити их;

Настава под надзором специјалиста

Немојте се заустављати на властитим идејама или идејама на интернету - да би рехабилитација била што ефикаснија, обавезно се посавјетујте с терапеутом. Посебно, одређени типови покрета стимулишу стварање нових веза између хемисфера мозга, побољшавају координацију, читљивост, концентрацију пажње и памћења и активирају размишљање. Олакшавају стрес, регулишу дисање, добро утичу на емоционалну стабилност, јачају самопоштовање. Стога, логопеди не само да тренирају говорни апарат, већ и чине да се цијело дијете креће. Изводи наизменичне покрете: додирује десни лакат са повишеним левим коленом и обрнуто, или палцем извлачи осмеро осмица у ваздух.

Поред тога, препоручује се и здрава исхрана (без животињских масти, конзерванса, сирћета, вишка слаткиша).

Како се лечи?

Третирање дислексије није тешко. Ако се детету дијагностикује дислексија након посјете психолошком или педагошком савјетовалишту, дијете мора обавити посебне вјежбе у школи и код куће како би развило способности бројања, читања и писања. У школи, дијете са дислексијом често има индивидуални курс студирања, тако да наставник може провести више времена с њим. Штавише, индивидуални курс може бити изграђен на такав начин да, захваљујући одвојеним изваннаставним активностима, дете неће бити срамежљиво, биће му лакше да учи и фокусира се, јер неће бити вршњака око њега, који понекад можда нису баш тактични и допуштају себи мало пецкања. и непријатни коментари у правцу детета са дислексијом.

Допринос родитеља третману

Третман дислексије је могућ код куће. У исто време, ова деца треба да имају свој посебан начин студирања. Родитељи морају стално да се ангажују са дететом, решавају загонетке, састављају конструктора, развијају способност да анализирају и визуелно синтетишу различите ствари. Будите сигурни да запамтите песме, почевши од малих четворки и постепено повећавајући сложеност риме за памћење; поделити речи у слогове и звукове, моћи разликовати глуви и звучни, сугласници и самогласници.

Дете такође мора да вежба координацију руку, на пример, између осталог, може да нацрта обрисе различитих облика и облика на папиру. Поред рада код куће, дете такође мора редовно похађати часове које води психолог. Треба имати на уму да се дислексија не може излечити, али се може веома ефикасно кориговати тако да не изазива неугодности у будућности, јер дислексија није реченица.