Агенти за социјализацију првог и другог реда

25. 5. 2019.

Агенти и институције социјализације су друштвени и етичких стандарда као и групе у заједници које „помажу“ особи да научи правила понашања међу другим људима.

Врсте социјализације Лични социјализатори

У социологији постоје два типа социјализације. Примарна - то је породица, школа, дјечји пријатељи, други агенти социјализације првог реда, при комуницирању с њима, опће норме понашања у друштву се асимилирају. На том нивоу се формира личност као део друштвеног система. Главни канал социјализације је образовање, које је у стању да поприми различите облике. На пример, кућно или породично образовање, школовање, школа, дечје и адолесцентске компаније. Социјализација другог реда је само адаптација норми научених у детињству, током којих они владају друштвене улоге, лифелонг. Агенти за социјализацију - рад, јавне и државне институције, друштвене, политичке или духовне покрете.

агенси за социјализацију

Примарна социјализација

Агенти за социјализацију обављају различите функције, које се, међутим, уклапају у слику јединствене вредности. На пример, у процесу породичног васпитања мајка поставља вредну и културну основу, отац - темељ професионалне и радне специјализације, принципе преживљавања у различитим животним ситуацијама. Пријатељи и адолесцентске компаније су неопходни да би одредили друштвену оријентацију и самопозиционирање, укључујући и "непријатеља" у односу на специфично индивидуално окружење.

Секундарна социјализација

агенти и институције социјализације Агенти за социјализацију другог реда функционално се допуњују. У том смислу, контакти појединаца са представницима других друштвених група и владиних организација су од фундаменталног значаја. Опстанак појединца, његова способност да “наметне” своје позиције, па чак и бранити своје личне интересе зависи од сталне праксе и почетних ставова који су добијени у раном детињству. Иако се особа за кратко вријеме сусреће са различитим друштвеним институцијама, међутим, његов положај у друштву зависи од тога како је у стању да користи знање стечено у детињству. Иако због правде треба напоменути да такви контакти могу "репрограмирати" појединца, трансформирати његове ставове и друштвене улоге. То је првенствено због чињенице да се током времена губи директан контакт са породицом, а самопотврђивање је већ због одређених примјера или поређења са референтну групу. Појединац скоро увек намерава да постане део одређене заједнице, што често доводи до нежељених сукоба и ревизије његовог друштвеног уговора са друштвом. Поред тога, агенти социјализација личности непрестано вршио притисак на њега. И то је разумљиво: професионалне и социјалне обавезе испадају много значајније од научених моралних правила. Друга ствар је када вредносни ставови одређују друштвене улоге. Али временом се и они и други мијењају. Човек, по речима А. Чехова, није у стању да се "удаљи" од других читавог живота, у свом "случају".

Прочитајте претходно

Свакодневно и научно знање