Људски онтогенеза: концепт и главни периоди

Људски онтогенеза - формирање менталних структура, које се јавља у детињству, као иу процесу индивидуалног развоја организма. Овај концепт је уско испреплетен са животом. Ово последње се састоји од дела, избора, акција.

Појам онтогеније

Људска онтогенеза се састоји од промена које су конзистентне, природне. Они обично изгледају као кретање од најнижег ка највишем (као структурна и функционална модификација, побољшање). Онтогенеза у свом развоју креће се у различитим правцима:

• развој организма - морфофизиолошки;
• формирање човека као социјалног друштвеног ентитета - менталног;
• лично самопобољшање и развој - социјална онтогенеза.

Ако се први смјер изучава у биологији, онда се баве други и трећи смјер гране психологије.

Фазе онтогенезе

Људска онтогенеза је подељена на неколико главних периода. Ове фазе пролазе кроз све вишећелијска створења.

Ембриогенеза

Ова фаза је ограничена на временски оквир у којем се људски развој одвија у материци, под заштитом плаценте. Сходно томе, ембриогенеза траје 9 месеци и састоји се од неколико под-корака. Први је повезан са тренутком сусрета родитељских ћелија, тј. Са оплодњом. У овом тренутку се дешава природна селекција заметних ћелија, јер нису све од њих способне да се у потпуности развију. У другом под-кораку, једна ћелија се претвара у вишестанични организам. Трећи карактерише диференцијација ћелија, што доводи до појаве типова примарног ткива. До два месеца, постељица почиње да функционише, што не само да штити фетус, већ га и храни. У преосталим мјесецима, органи се формирају, расту и стичу своју функционалну активност. Ова фаза завршава рођењем бебе, односно порођаја.

Перинатални период

Карактеристике људске онтогенезе у овом периоду повезане су пре свега са његовим рођењем. Рођење бебе, према већини стручњака, главни је стрес читавог нашег живота, који поставља основу за бол и страх на несвесном нивоу.

Невборн

У овом периоду долази до адаптације особе која је управо рођена у вањском свијету. Постоји руптура са мајчиним телом, тако да је за континуирани успјех развојног процеса потребно одржавати блиску везу између мајке и дјетета. У почетку, све реакције бебе нису повезане са спољним подражајима. Али онтогенија нервног система доводи до чињенице да након неколико месеци постоји комплекс ревитализације.

Инфанци

Из тог периода развоја прати се промена менталне активности, која се повезује или са манипулацијом објеката или са комуникацијом. У том периоду одвија се формирање емоционалне комуникације између дјетета и мајке. Формира се повјерење (неповјерење) у околни свијет.

Еарли аге

Одликује се формирањем објективне активности. Сада клинац покушава све да уради сам. Осим тога ово, комуникација постаје говор. Период се завршава кризом од три године.

Предшколски период

Комуникација долази до изражаја. Гностичке потребе се буди у беби. Игра траје скоро сво слободно време, ако је пре него што је дете више волело да игра сам, сада је посвећен интеракцији са својим вршњацима. У моделирању, цртању, постоји прелаз са визуелно-ефективног размишљања на фигуративно размишљање.

Млађи школски узраст

Током овог периода студија долази до изражаја. Појављује се још један значајан одрасли (осим родитеља) - наставник. Током овог периода, мотивациона сфера, као и пажња и памћење, активно се развијају. Игре почињу да буду конкурентне.

Адолесценце

Онтогенеза особе у овој фази је такође повезана са производњом хормона, развојем секундарних полних карактеристика. У овом периоду постоји конфликт између физиолошког и биолошког статуса одрасле особе и статуса дјетета (социјалног). То доводи до појаве агресивности, жеље за кршењем граница забрана. У овој фази, онтогенеза се не завршава, она се наставља у адолесцентском периоду, у младости, зрелости и старости.