У чланку је описано како нацртати брод. Мајсторске радионице које су овде представљене су корак по корак упутства за израду цртежа са оловком.
Деца воле да цртају. Али не могу сви то да ураде. Често је потребна помоћ одраслих. Иако деци можете понудити мајсторску радионицу. Он ће вам рећи како да нацртате брод у фазама. Међутим, ако је одрасла особа близу, објашњава, води активности детета, користи од лекције ће бити много веће.
Сада дијете, и одрасла особа која се бави подучавањем дјетета, разуме како повући брод у оловци у фазама. Можете насликати слику акварелом, Оловке у боји или гваш.
Када предаје ликовну умјетност, показујући како нацртати брод, одрасла особа треба пратити акције с објашњењима. У овом случају, дете неће само стећи одређене вештине, већ и научити нешто ново.
На примјер, у трећем кораку, дјеци треба објаснити да теретна линија показује мјесто гдје мирна вода додирује плутајућу посуду након што је напуњена. Ово је важан знак за морнаре, капетане, чамце, па чак и џунгле. Водној линији не треба дозволити да иде дубоко под воду!
У четвртом кораку одрасла особа објашњава да кабине на бродовима позивају собе у којима се одмарали сами поморци и њихова посада и путници.
Шести корак такође треба коментарисати. „На броду ћемо нацртати кругове, јер је немогуће нацртати брод без отвора за бродове у складишту. Држач је место складишта терета. Постоји гориво неопходно за кретање брода и загревање просторија, производи који се превозе, на пример роба “, рекао је наставник или родитељ током лекције.
Старијој деци треба понудити слику објеката у хоризонталној изометријској пројекцији. Покушајте детаљније објаснити како нацртати брод. За децу је веома важно да приказани објекат изгледа као прави. Како то постићи? Обратите пажњу на почетнике који у цртежима - за већу сличност - углови објеката благо искривљени. То значи да је прави угао оштар. То се мора урадити зато што наша визија опажа визуелне слике управо у таквом искривљеном облику.
Као визуелни примјер можемо понудити успоредбу двију фигура. Један је направљен без употребе пројекције, а на другом правоугаоници су се претворили у паралелограле. А пошто је немогуће нацртати брод више као прави без употребе хоризонталне пројекције, свака особа која се бави визуелном умјетношћу треба да буде у стању примијенити те вјештине.
Многа деца, посебно дечаци, само воле да приказују једрилице. Уосталом, сви они луде о морским авантурама, читају књиге о филибустерима. Чак и ако не сви воле да читају, онда је скоро сваки тинејџер видео филм о Јацку Спаррову. Да, и многе компјутерске игре у срцу парцела имају пиратске приче.
Овај мајсторски разред ће вам рећи како да нацртате брод у оловци у фазама.
За уметника је веома важно не само знати како нацртати брод с оловком, дефинирати његов обрис, већ вјешти креатор слика на папиру са оловком мора бити у стању примијенити ваљање и означити сјене на цртежу тако да објект изгледа волуминозан, “баш као прави”.
Стога, уметнику су потребни не само визуелни таленти, већ и знања многих наука. На пример, геометрија и стереометрија ће вам рећи како да примените различите типове пројекција током цртања. Познавање историје ће помоћи да се аутентично уобличи стара једрилица. И тако да прави бродограђевни стручњаци не исмевају младог уметника, он је обавезан да темељно проучи ову област науке. Чак и такав тренутак, као наметање приказаног објекта сенки, ослања се на један од праваца физике.
Требало би да буде веома суптилно да примени сенку у случају цртања у техници графике. Међутим, испоставља се да је ова вјештина важна и при дизајнирању слике у боји. Само мала дјеца фарбају цијели дио с једном оловком, једнако притискањем. Вјешт умјетник ће користити многе начине како би цртеж приближио природном објекту.