Реторика је уметност разговора са људима. Изгледа да је тешко? Осим ако, наравно, тема није позната, а публика разумије језик говорника. Проблем је у томе што људи воле да разговарају и не воле да слушају. И зато обраћају пажњу на оно што је речено, морате бити у стању да се интересујете. Да бисте очарали свој говор.
Уметност реторике је једна од најстаријих. Чим су људи научили да говоре, чим је формиран други систем за сигнализацију, појавила се потреба да се он користи што је могуће боље и ефикасније. Уосталом, ораторија није само способност да се говори лепо.
То је такође и способност да се убеде, убеде људе да раде оно што говорник треба, а не оно што су намеравали. Ово је моћ. У древној Грчкој, говорили су се обавезно. Сматрало се да би образована особа требало да буде у стању да говори - баш као што треба да пише. У старом Риму, веровало се да човек племенитог рођења мора да буде или политичар, или ратник, или адвокат. Ниједан од ових случајева није потпун без могућности да се говори ведро и фасцинантно.
Данас, наравно, реторика није укључена у листу обавезних предмета. Али постоји много занимања у којима ће бити велика помоћ. Они који раде са људима треба да буду у стању да објасне на приступачан и занимљив начин, да убеде и докажу. Педагошка реторика - уметност учитеља фасцинира представљањем материјала, како би се пажња ученика усмјерила на праве тренутке. Компетентно конструисано предавање не само да ће бити боље упамћено, већ ће се лакше изводити и за самог говорника. Нема потребе да вичете, напрезате лигаменте, нема потребе за љутњом и нервозом. Уосталом, публика већ хвата сваку ријеч учитеља, а не зато што се боји казне, већ зато што је занимљива. Педагошка реторика, која је потпуно асимилирана и развијена, помоћи ће и наставницима и ученицима.
Мора се имати на уму да реторика није само вештина лепо причај. То је и уметност складног, логичног размишљања.
Без способности структурирања говора, без јасног плана заснованог на кохерентним, кохерентним тезама, немогуће је говорити убедљиво и рационално. У срцу било којег, најекономичнијег говора је провјерени, промишљени концепт. У супротном, говорник ће почети бесмислено понављати, пропустити важне чињенице и посрнути.
Други тренутак директно са способношћу комуницирања са публиком није повезан - дикција. Слушаоци треба да се усредсреде на говор, а не да буду ометани потребом да растављају неразумљив изговор предавача.
Речено је да су Демостен, да би постигао савршени изговор, тренирао у говорништву, стављајући у уста неколико каменчића. Звучи смешно, али то је заиста добар начин да се изједначи дикција, ако, наравно, нема озбиљних проблема који захтијевају помоћ специјалисте. И, наравно, језиком. Они чак и говорници се користе за обуку.
Реторика је разговор, не читајући текст из листа. Говор треба подучавати као успомену и треба га разрадити док не звучи као слободна импровизација - то јест, лако је и без напора. Нема ништа компликованије од стварања илузије лакоће. Најлакша милост балерина резултат је огромног рада.
Мораш стално тренирати. На рођацима, пријатељима, на вољеном псу - она ће сигурно са занимањем слушати, чак и ако ви кажете исту ствар десетак пута. Када постане навика говорити лако и глатко, без губљења, постаје много лакше говорити у јавности.
За многе, проблем је у томе што је стајање пред људима, говорити застрашујуће, нервозан процес. Ово ће такође помоћи у пракси. Можете да покушате да говорите на родитељском састанку, на састанку испред тима, кажу у малом говору на корпоративној журци. Око ће бити, иако не рођаци, али још увек познати, пријатељски људи. У таквим околностима, навикавање јавности ће бити много лакше.
Основе реторике подразумевају способност структурирања говора и прилагођавања публици. То јест, морате научити како написати план и попунити параграфе са циљаним фрагментима текста.
Говор дизајниран за рударе није уопште исти као говор који ће се одржати у управном одбору. Ствар није у томе да је неко бољи или лошији. Само ове публике имају различите интересе, различите укусе. Говорник треба то узети у обзир приликом израде нацрта говора. Са истом основом, такве изведбе захтијевају различита изражајна средства, различите примјере. Мало је вјероватно да ће интелигентна публика цијенити прекомјерну изражајност говорника, али људи који су навикли да отворено изражавају своја осјећања, напротив, суосјећају са емоционалним говорником.
Улаз мора бити светао. Чак и ако главна тема говора не допушта да се фантазије развију, прве фразе би требале очарати публику, привлачећи пажњу на говорника. Искусни говорници могу користити екстравагантне и ризичне теме за увод - само да би их слушали. А онда, следећи делови говора угладите оштар утисак. Почетници, наравно, не би требало да прибегавају таквим радикалним мерама. Али ипак треба да покушате да учините почетак „привлачним“, светлим. Ако од самог почетка није било могуће придобити пажњу слушалаца, читав рад на писању говора биће бескористан.
Изгледа да су одступања од теме такође веома важна. Може се без напора фокусирати пажња само пет до шест минута. Ако би говор требао бити дуг - предавање, детаљно објашњење - то значи да је потребно подијелити га на логичке сегменте. И разбити теорију са занимљивим примјерима за јавност, можда чак и смијешним, иако је хумор врло крхак терен. Оно што је смијешно једном, друго ће га сматрати непристојним или вулгарним. Реторика је умјетност не само за интерес, већ и за задржавање пажње јавности.
Тако да повлачења не би требало да буду превише честа, али не и ретка. Они дозвољавају публици да се одмори, ментално сумира оно што је речено и припрема за следећи део говора, који није тако живахан и фасцинантан.
Да би се утврдило да ли су слушаоци заинтересовани, да ли су темпо и интонација у праву, потребно је да у дворани нађете симпатичну особу и кажете „за њега“. Ову технику често користе почетнички актери, а модерна реторика има много тога заједничког позоришна уметност. Прво, лакше је заборавити дворану и публику која гледа представу. Друго, гледајући одређену особу, говорник ствара илузију дијалога. Он види емоције проузроковане говором, опажања када је особа ометена и почне се досађивати, и када, напротив, суосјећа с израженим мислима.
Руска реторика има карактеристичну особину. Захтева језик, точније - језик стил говора.
Ово је важан фактор којим се говорник говори. Претпоставља се да говорник мора да има класичан књижевни стил, а не да лута у сленг, жаргон или усрана. Наравно, постоје изузеци - на пример, говорећи у професионалном окружењу или у лице бирача када треба да изгледате као “своје”. Али чешће се такав говор перципира као манифестација недостатка образовања, ниске културе. А онда се смањује кредибилитет говорника.
На жалост, учење исправног говора много је теже него исправљање дикције. Најбољи начин је да се чита добра литература и комуницирају са интелигентним људима. Ако нема времена за читање, можете купити неколико квалитетних аудио књига и слушати их у слободним минутима. Ово ће створити навику да се говори исправан књижевни језик.