Прича "Дјетињство" Леа Толстоја као кључни дио романа "Дјетињство, адолесценција, младост"

Лав Толстој је био невероватан у писању. "Детињство, адолесценција, младост" - аутобиографски роман. Штавише, ауторова идеја о раду је креативно наглашена: не следити хронологију, већ примарне фазе формирања личности. Класик не улази само у успомене, већ покушава да прикаже главне ствари у животу сваког детета, тинејџера, омладине користећи пример главног лика. Важно је напоменути да својом књигом апелује на све родитеље - да не пропусте ове кључне тренутке у одгоју своје дјеце. И овај писац успева.

Књига успомена на утиске из детињства и младих

Структурно, књига се састоји од три романа, чији се назив спомиње у наслову романа. Радња обухвата шест година сазревања главног лика Николенке Иртенев. Нарацију изводи сам, али већ у одраслој доби. Дакле, дубина мисли која није деца органски изгледа у њој.

"Дјетињство" Лев Толстоја говори о животу Николенке у имању породице Иртенев. Од првих страница читалац је разоружан дјечјом дјечјом непосредношћу. Класичан, истинито и уметнички, показује како се борба против контрадикторних осећања одвија у души његовог хероја. Састав књиге има своје карактеристике.

У основи, аутор не препричава (као што је то уобичајено у дјеци за дјецу) хронологију боравка Николенке Иртениев у родитељском имању. Суптилнији ауторски стил треба да буде "детињство" Леа Толстоја. Прича говори само о оним епизодама које су највише утицале на формирање дечакових осећања и свести.

Роман о значају љубазности у образовању

У књизи се јасно види колико је важно да у малом, сазрелом малом човјеку постоји љубазност инхерентна одгајатељима. Она је она која доминира у добром дјетету, одржава је у будућности, помаже у разним кушњама да се не стврдне, да не постане равнодушна.

"Дјетињство" Лава Толстоја показује читаоцу да је Николенка у том погледу изузетно срећна. На крају крајева, одређена хладноћа родитеља надокнађена је утицајем дивних тутора. Њемачки гувернер Карл Иванович, воље судбине лишен своје домовине и породице, волио га је као свог сина. И он није био једини који је фаворизирао малог Иртениев-а. Наталија Саввишна, слатка, лака срца Рускиња која ради као кућни слуга, усадила му је разумевање важности љубазности у карактеру особе.

По логици класика, љубазност детета директно утиче на развој креативности у њему. Овај закључак води читаоца "детињства" Леа Толстоја. Сажетак саме приче може се свести на неколико карактеристичних епизода, одражавајући формирање Николенкове личности.

Карактеристичне епизоде ​​из "Детињства"

На самом почетку књиге (овај тренутак је психолошки важан) малог Иртениев, који је заспао у разреду, пробуди учитељ Карл Иванович, ударајући мухицу у главу. Дечак је у почетку био детињасто љут на свог учитеља. Он, обучен у огртач с капом, у овом тренутку му се чинио одвратним. Суштина ове епизоде ​​лежи у предстојећој замени шиљака Ницоленке негативном за пацификацију. На крају крајева, јако је волио Карла Ивановица и био му захвалан на топлини коју му је дао старији Нијемац.

Дјететова свијест пролази кроз сукоб између два принципа: креативног и рационалног. Важно је поменути, препричавајући "детињство" Лава Толстоја. Сажетак релевантне прилично интензивне епизоде ​​изгледа прилично мирно. Мисли и осећаји се појављују у детету. Николенка црта сцене лова, које је његов отац повео са собом.

Имао је само плаву боју. И одлучује да створи свој плави свијет. Николенка је прво осликала дечака на коњу, поред њега су били ловачки пси, зец. Али онда је нешто кренуло наопако. Постојала је опсесивна идеја да се то не дешава. Дечак је постао нервозан. Он је на месту зеца приказао грм, а затим облак, а онда је подерао његов цртеж. Лепа спонтаност Николенка. Очигледно је да је у њему машта толико јака да прелази рационализам. Очигледно, исти креативни почетак бјеснио је у дјетињству иу аутору.

"Дјетињство" Леа Толстоја садржи још једну карактеристичну епизоду. Аутор нас води до идеје да би права особа (али не и „особа у случају“) требала играти у дјетињству, јер је само дјетињство једна велика и фасцинантна игра. Тако се људи формирају. Играње у детињству је веома важно. На крају крајева, она се појављује у својој непосредности, колективизму. Одговарајућа епизода показује како је Николенка са другом децом, која је била у пуном одушевљењу, сјела на земљу, приказујући веслаче. Индикативно је да је његов старији брат Володиа неколико година, називајући игру “бесмислицом”, остао одвојен. Да ли таква хладна рационалност имплицира љубазност? Није изненађујуће да два од ових људи који су близу крви - браћа - нису везани јаким пријатељством. Заиста, како се слажу лед и ватра, налет душе и прелиминарни прорачун?

"Дјетињство" - кључни дио романа?

Лев Толстои (“Дјетињство”) пише о важности дјететове повезаности са породицом и цијелим свијетом успостављеним кроз љубав. Сажетак рада одражава овај дубоки, генетски однос између Николенке и породице. Није случајност да се прича завршава изненадним оштрим заокретом у судбини дечака, трагичног догађаја - мајка умире.

Карактеристично је да даљи развој заплета у две наредне приче наставља логички ланац, почевши од детињства. Без даљег одлагања изјављујемо да је то прича "Дјетињство" - кључни дио цијелог романа. Немогуће је разумети њену суштину, читајући само његова два следећа дела - “Адолесценцију” и “Младост”. И све зато што су адолесценција и млади Николенки били оригинални прегледи за доброту и срдачност, уграђени у његову личност још од детињства.

"Адолесценција" и "Младост": како одрасти, остати сам?

Доследно нам показује фазе сазревања мен лион Толстој. Детињство, адолесценција, младост. Као и сви момци, Николас не заобилази жељу да буде као одрасли. Он се боји манифестовања срдачности која је толико природна за његове године, с обзиром да ће је други тинејџери перципирати као "детињасто". Зрели главни лик, у чије је име написана прича, жали што се у овој фази лишио "чистих ужитака нежне дјетињасте љубави".

Иртеневи одлазе у кућу своје баке, московске љубавнице. Убрзо је дошло до инцидента који је изазвао стрес и чак губитак свести Николенки. Бака, пошто није разумела, отпустила је свог вољеног Николајка Карла Ивановича и одвела француског учитеља на његово место. Психе тинејџера нису могли да издрже, он је био у стресном стању: добио је “двојку” у историји, нехотице је сломио кључ од очевог залогаја. А када га је нови учитељ Саинт-Јероме прекорио, дечак је ушао у сукоб са њим: показао је свој језик, а онда га је чак и ударио. Након казне (Николенка је била затворена у ормару) имао је конвулзије које су завршиле у несвијести. Међутим, његова породица му је опростила, свет поново влада у његовом срцу.

Прича показује да је тинејџерка Николенка задржала искреност и љубазност деце. На крају крајева, он је био, посматрач, који је замолио оца да се ожени служавком, Масхом, заљубљеном у кројача, Василија, са миразом.

„Млади“ нас упознаје са студенткињом Иртенева. Студентски живот га одводи од идеала детињства. Николенка је дезоријентисана. Форма превладава над садржајем. Он је површан у комуникацији с људима, слијепо покушава слиједити законе моде, сматра да је битно прескочити предавања, бити непристојан, водити празан живот. Ретрибуција долази у облику неуспеха на испитима.

Иртенев схвата шта је платио и чврсто одлучује за себе до краја живота - да се побољша морално.

Уместо закључка

Роман романа Л.Н. Толстоја "Детињство, адолесценција, младост" је вредан читања и поновног читања. Привидна лакоћа слога и фасцинација нарације дивног приповедача скривају дубоку мисао. Пажљиво прочитајте књигу која садржи њену суштину: они почињу да схватају како се од дјетињства формира љубазна и пристојна особа и који изазови ће морати да превазиђе у младости.