Прве речи које беба изговори, изазивају посебно узбуђење код родитеља. Од сада, почињу да верују да ће њихово дете почети да разговара. Међутим, то није увијек случај. Дешава се да чак и када је дете старо скоро 2 године, беба не прича, већ само даје некохерентне звукове другима. У исто време, он може само муцати, показујући прстом на објекат који му је потребан. Када би родитељи требали почети бринути о ситуацији и довести дјецу на састанак са специјалистом? У којим ситуацијама је довољно само чекати - а дијете ће почети да говори?
Степен до којег је дијете способно да ради са концептима свог матерњег језика може се оценити на нивоу његовог развоја, као и на његовом будућем учинку. Због тога би требало развити говор дјетета од рођења, проматрати исправност изговора (у складу са годинама) и правовремено ширење вокабулара. У овом случају, родитељи не би смјели губити вријеме узалуд, дјелујући слијепо. Пре свега, они морају да разумеју које су фазе у развоју бебиног говора.
Први од њих тече од рођења до године живота. Ова фаза се назива Вербал. До три месеца, беба само уочава говор људи који су му блиски. Међутим, чак иу том периоду он има потребу за комуникацијом. Што чешће родитељи разговарају са својим дјететом, то ће бити више предувјета за прелазак на сљедећу фазу развоја говора. Истовремено, речи треба да се изговарају благо и нежно, јасно и са осмехом на лицу. Ово је важно за формирање будуће дикције дјетета.
У доби од шест мјесеци, беба почиње овладати умјетношћу дијалога. У почетку, он изговара слогове које само он може да разуме. Они су мали човек који означава оне предмете који су потребни за игру. На свој начин она назива бебу и људе блиске њему, а нешто касније и неке акције. Важно је за родитеље да се не пребацују на језик свог потомства, позивајући ставке исправно.
Од једне до три године, следећа фаза развоја траје, када говор почиње да се јавља. Клинац учи да изговара речи из слогова и да разуме њихово значење. Сада не мора да види предмет који је одлучио да тражи. Он сам може да именује оно што му је потребно. У овој фази, дијете је у могућности да одговори на питање одрасле особе, јер већ схваћа значење цијеле реченице.
У доби од 3 до 7 година, беба ће морати да прође кроз фазу коју карактерише развој вербалне комуникације. Током овог периода, дете самостално овладава матерњим језиком док игра игре и учи нове ствари. Одрасли треба да запамте да су у овој фази потребни да исправно раде са речима и да покушају да одговоре на питања која беба поставља. У овом случају, објашњење не би требало да буде једнозначно, већ елоквентно, са многим примерима. Ако родитељи допринесу правилном развоју свог дјетета, у будућности ће им се захвалити за добар наступ у свим школским предметима.
У свакој фази развоја говора родитељи би требали помно пратити понашање дјетета. Спровођење правовремене дијагнозе ће бити први корак ка опоравку њиховог потомства. Шта би требало чувати маме и тате? Требају звучати ако:
Сваки од горе наведених симптома је разлог за контактирање специјалисте. То ће омогућити искључивање патологије или њено благовремено лијечење.
Дешава се да дете од 2 године не говори, мрмља и само показује прстом на објекат који му је потребан. Ова ситуација може бити последица неуролошке болести. Не треба да одбацујете проблем, очекујући да ће све бити формирано само од себе. Што пре родитељи доведу своју децу специјалисту и почну са третманом патологије, то ће бити боље за бебу.
Ако дијете не говори 2 године, разлози могу бити:
Говор код деце се постепено развија. Све почиње са артикулацијом, јачањем мишића. Ово припрема говорни апарат. Тек након јачања, дете покушава да комуницира са људима који су му блиски, користећи једноставне звукове, и учи разумјети изговорене ријечи. Од године до пола активни речник детета се стално шири. За другу годину живота карактерише нека врста "лингвистичког продора". Током овог периода, број речи које је изговорио мали човек се повећава сваки дан.
Ако дијете не говори у доби од 2 године, разлози за такво стање често су укоријењени у физиологији његовог развоја. То могу бити:
Постоје случајеви да дијете од 2 године не говори због повреде развоја мозга. Ова патологија доводи до аутизма. Њене спољашње манифестације могу се видети у кршењу друштвеног односа, ограничавању интереса и понављајућим акцијама.
Дјечји аутизам је стабилан и стабилан. Његови симптоми су уочени чак иу одраслој доби. Али да би се осигурало да је дијагноза тачна, неопходно је потврдити такве знакове патологије као:
Са таквом патологијом дете не жели дуго да прича. 2 године је старост у којој он може само да понови реч коју је чуо раније. Такво дете може да ћути у доби од пет година. Истовремено, он ће категорички одбити да комуницира и хистерично протестује против било каквог кршења свог режима.
Зашто дијете не говори 2 године, иако нема здравствених проблема? На то могу утицати одређени социјални разлози, укључујући:
Многе мајке и очеви почињу да алармирају када њихова беба, упркос чињеници да је дијете стара 2 године, не говори. Шта учинити у таквим ситуацијама? Пре свега, потребно је искључити патологију слушног апарата. Уосталом, дешава се да до доби од два родитеља и не претпостављају да беба има проблема. Такође је потребно консултовати специјалисте за откривање неуролошких болести.
Ако је беба физички здрава, али дијете има 2 године, немојте говорити. Шта да радим У овом случају, можете само да сачекате. Многи неуролози и логопеди биљеже све већи тренд да дјеца, опћенито говорећи, почну говорити нешто касније него прије 10-15 година. Зато стручњаци саветују да се аларм не оглашава чак ни када дете од 2,5 године не говори. Они препоручују само да сачекају док не нарасте до 3 године. Тек након тога лекари почињу да се баве бебом.
Наравно, ако 2,5-годисње дијете не говори, мозете цекати. Међутим, многи родитељи више воле да њихова беба говори на исти начин као и комшија. А за то ћете морати да створите повољне услове.
Дете ће почети да звучи све што се дешава у случају када за то постоје одређени животни услови:
Међутим, одрасли не би требали предвидјети жеље свог потомства и слиједити његове упуте за само један поглед. Неопходно је створити такве ситуације када је беба присиљена да нешто пита, а одрасли се претварају да не разумију његове наговештаје и гунђање.
Чак је и Павлов приметио употребу мишићних сензација које воде од органа говора до мождане коре. Исто се дешава и код детета које почиње говорити имитацијом мајчине мимикрије. Након седам месеци старости, ова способност код беба почиње да слаби. Зато је у будућности потребно користити и друге методе. Стручњаци су приметили да се развој кретања прстију на рукама поклапа са развојем говора. Зато је потребно развити своје моторичке способности за брзо овладавање матерњим језиком.
Рад на обуци дечјих прстију треба почети са седам месеци. Да би се то урадило, детету треба дати куглице од пластелина или користити велике дрвене перле као играчку. За годину и по задаци морају бити компликовани. Беба треба да се ангажује у закопчавању или везивању чворова.
Ако дијете не говори у доби од двије године, не треба само читати поезију или пјевати пјесме, већ га научити да помаже одраслој особи. Клинац треба да убаци потребне речи.
Од велике важности за дјецу је њихова комуникација са вршњацима. Није изненађујуће да у вртићу бебе почињу да говоре много брже. Они узимају свој знак од друге дјеце.
За многа деца, жеља да се нешто каже појављује се након што виде нешто ново што их је изненадило. Ово треба узети у обзир родитеље у процесу образовања. За нова знања, важно је ићи са дјецом у циркус и посјетити играонице, као и отићи у село, гдје им показати кућне љубимце. У овом случају, беба ће настојати да свету исприча о својим светлим утисцима.