Аналитичко размишљање, његове карактеристике

Стилови размишљања су систем интелектуалних стратегија, вјештина и извршених операција, којима је особа склон због својих индивидуалних карактеристика.

Традиционално, постоји 5 стилова размишљања:

• Прагматиц.
• Синтхетиц.
• Аналитички.
• Идеалистиц.
• Реалистиц.

Стилови размишљања су класификовани према методи познавања света од стране човека. На пример, људи са аналитичким начином размишљања су оријентисани ка свеобухватном разматрању проблема, ситуације. Они су склони систематском, темељитом, мукотрпном начину рјешавања проблема. Прије доношења одлуке, аналитичар ће израдити детаљнији план, прикупити што је могуће више поузданих информација, објективних чињеница уз обавезно привлачење дубоког теоријског знања. Такви људи доживљавају свијет као рационално, уредно и логично.

Леви мозак

Сви знају чињеницу да су фронтални режњеви мозга одговорни за размишљање на вишем нивоу. Лева хемисфера је првенствено одговорна за логичко и аналитичко размишљање. Такође је одговоран за линеарно размишљање, читање, интелект, језик, правопис и рачунање.

Аналитиц апстрактно размишљање, она се заснива на идентификовању узрочних веза било којих карактеристика феномена, објекта, процеса. Овај тип карактеришу недвосмислени резултати. Ако то није могуће, потребно је проширити оригиналну базу. Најчистији и најочигледнији пример је математика. Когнитивна је директно повезана са аналитичким размишљањем. људске активности.

Како функционише аналитичко мишљење

Аналитичко размишљање укључује двије компоненте - креативну и формалну. Прва странка је одговорна за потрагу за квалитативно новим знањем, друга класифицира објекте свијета, полаже их на полице, тако да је, ако је потребно, прикладно репродуцирати их у машти.

Класификација се може извршити на основу тога да све материјалне структуре имају сличну структуру, заједничке карактеристике и својства. Непознати објекат се рефлектује на мноштво ћелија. Пажљиво упознавање са њим доводи до ексцитације појединачних ћелија. Доминантне ћелије кроз асоцијације побуђују системе претходно сусрећених објеката. Њихово заједништво са предметом који се проучава одређује се, вођено правилима дедукције, дајемо им својства и концепте. Али постоје претпоставке, идеје које се могу само погодити, јер их је немогуће извести на логичан начин. Овде је креативна страна мишљења већ повезана.

Развој аналитичког мишљења

Најлакши и најприступачнији начин за учење како анализирати текуће догађаје је похађати школу, обраћајући посебну пажњу на лекције физике, алгебре и геометрије. Ако је таква прилика пропуштена у догледно време, вреди играти шах, то ће бити одлична вежба за мозак. Мораћете да развијете сопствену стратегију, док стално анализирате противничке покрете. Морамо покушати да не размишљамо предуго за сваки потез, али и да се не ослањамо на шансу. Аналог за шах може бити логично загонетке, учење програмских језика, читање научних чланака и анализирање информација о читању. Развој аналитичког размишљања за одраслу особу може започети корисном и не баш тешком активношћу - планирањем живота. Неопходно је поставити јаке тачке за дан, месец или годину. Затим покушајте да анализирате резултате. Анализа се може организовати у облику графикона, графикона, табела. Истовремено означите датум, главне кључне догађаје. То ће помоћи и развити аналитичко размишљање и интелигентно организовати своје активности.

Управљање и аналитика

У протеклих неколико година у управљању се повећала литература количина информација о питањима глобализације. Стручњаци бизнис сматрају, по правилу, са глобалног становишта. У том смислу, постоји нешто као “глобално размишљање”. Његова структура укључује нову, већу визију проблема и осигурава доступност аналитичких вјештина и способност кориштења нових стратешких концепата. Глобално размишљање превазилази интеретнички свет. Карактерише га ментална једнакост са свих главних тржишта. У новим условима међународног пословања, руководиоци чије је аналитичко размишљање добро развијено постају све популарнији.

Да ли је вредно развијати само једну хемисферу мозга

Непожељно је фокусирати се само на једну хемисферу, јер је складан развој личности још увијек разнолик развој. Обучавање једне хемисфере мозга стимулише активност другог, као што прекомерни рад једне од њих доводи до општег интелектуалног умора. Хармонична обука обе хемисфере ће побољшати памћење, развити њихову природну способност размишљања, интуицију и машту.