отличается разной степенью выраженности. Поремећај хиперактивности са недостатком пажње карактерише различит степен озбиљности. Болест има значајан утицај на квалитет живота. Она има доста сложену природу, праћену проблемима у обуци, радном учинку, савладавању теоријског материјала. Најчешће се открива поремећај дефицита пажње код дјеце. Међутим, појава патологије иу старијој животној доби. . Размотрите детаљнији поремећај хиперактивности дефицита пажње .
Шта је АДХД? – это отклонения у человека, возникающие на интеллектуальном уровне. Поремећај дефицита пажње је абнормалност особе која се јавља на интелектуалном нивоу. Пацијент има потешкоћа не само са менталним већ и са физичким развојем. Највише погођена дјеца. Што се тиче старијих особа, утврђено је да је њихова патологија повезана са природом гена. Поремећај дефицита пажње код деце се јавља одмах након рођења и касније. Најчешће се примећује код дечака. . Вриједи рећи да готово свака класа има дијете са поремећајем дефицита пажње .
Како се јавља поремећај дефицита пажње? патологии могут выявляться в комплексе или по отдельности. Симптоми патологије могу се открити у комплексу или одвојено. На пример, може се открити:
, подвержены заболеваниям головного мозга. Као што пракса показује, особе које пате од поремећаја дефицита пажње су подложне болестима мозга. Обично пацијенти имају комплексну клиничку слику. следует понимать дисфункцию ЦНС. Ако говоримо у научном смислу, онда поремећај дефицита пажње треба схватити као дисфункцију ЦНС-а.
, как правило, генетически предрасположены к патологии. Људи са поремећајем дефицита пажње обично су генетски предиспонирани за патологију. Ако неко у породици пати од болести, онда није искључена вероватноћа његовог појављивања код рођака, чак и оних удаљених. Како пракса показује, у 50% случајева болест се јавља због предиспозиције. Данас се зна да стручњаци покушавају да изолују гене одговорне за такво наслеђе. Међу њима, посебну улогу имају сегменти ДНК који контролишу концентрацију допамина. То је кључно једињење одговорно за функционисање централног нервног система. Када се регулише допамин због генетске предиспозиције, ризик од АДХД-а је висок. У међувремену, патолошки утицај је такође од великог значаја. Ови фактори укључују:
Ако је жена током трудноће конзумирала супстанце штетне за њено тело, постоји велика вјероватноћа да ће се родити дијете са АДХД-ом. Недоношчад (рођена од 7-8 месеца) такође су у опасности. Злостављање будуће мајке дијететских додатака, неуротоксина, пестицида има негативан ефекат на фетус. может появиться по этой же причине. Треба истаћи да се поремећај дефицита пажње код одраслих може појавити из истог разлога. Тренутно се разматра утицај фактора као што су присуство заразних болести код трудница, хроничне патологије, инкомпатибилност Рх фактора, као и утицаји околине.
По правилу, старатељи, васпитачи, родитељи који сумњају да дете има поремећај дефицита пажње, траже помоћ од лекара . проявляются в первую очередь нарушением концентрации и внимания. Симптоми се манифестују првенствено због нарушавања концентрације и пажње. Дете није у стању да се концентрише, увек жели да оде негде, може да размишља о свом. Приликом обављања задатака он увек прави грешке. Ако се окренете детету, можете да осетите да игнорише говор. У међувремену, он разуме речи, али их не може спојити. Синдром је праћен немогућношћу планирања посла, организовањем њихових активности. Дете не може да обавља различите задатке. Хиперактивност се сматра једном од кључних манифестација синдрома. Пацијент се стално жури негдје, често се креће ногама и рукама. Истовремено, он се не фокусира на конкретне акције. Деца са синдромом су немирна, као врба. У исто време, они се увек пењу где год је то немогуће, скоро никад не престају ни на шта.
Са овим симптомом, пацијент прерано и често погрешно одговара на питања која нису потпуно изражена. У исто време он одбија да обавља било какве задатке. Одговори његових вршњака му нису занимљиви, он их не слуша. Стога их често прекида. Претерана разговорљивост је могућа, разговор није на датој теми.
Предшколска деца да идентификују синдром су прилично проблематична. У раној доби морате посјетити лијечника. Он ће моћи да установи почетне манифестације патологије. Сигнал за родитеље је немир дјетета, причљивост, неспремност за обављање менталних задатака. Ова дјеца су често гласна, импулсивна. Могу прекинути родитеље, увриједити их, изнервирати се. Играње са њима може довести до тужних посљедица. Деца са синдромом често ломе играчке, боре се. Истовремено, почињу да заостају за својим вршњацима у менталном развоју. Тешко им је да се фокусирају на једну лекцију. По правилу, они напуштају задатак, прелазећи на други. Мозак ове деце скоро да нема контролу над кретањем. До седме године, проблеми постају врло очигледни.
Током овог периода, симптоми постају јаснији. Наставници их почињу да примећују. Чак и голим оком лако можете препознати у класи деце са синдромом. У основној школи, дете не само да почиње значајно да заостаје у развоју, већ и подстиче на њега вршњаке. Он прекида часове, омета колеге, расправља, груб наставник. За наставника, такво дете је прави тест.
проявляется несколько иначе, чем в раннем возрасте. Поремећај дефицита пажње код адолесцената је нешто другачији него у раној доби. Нарочито, умјесто импулзивности, почиње немирност, јавља се унутрашња забринутост. Тинејџер доноси одлуку да ријеши проблем, али не може успјети. Ин пубертет очигледан недостатак независности и неодговорности. Пацијент не може радити домаће задатке, планирати дан, нити распоређивати вријеме. Односи са вршњацима се значајно погоршавају. Адолесценти постају непристојни, необуздани, потпуно неуспешни у посматрању ланца командовања са наставницима и родитељима. Све то доводи до смањења самопоштовања, погоршања менталне стабилности, повећане раздражљивости. Од великог значаја у развоју симптома је однос родитеља и вршњака. Мисли о самоубиству почињу да се појављују. У породицама таква деца постају невољена, посебно ако имају сестре / браћу.
выражается несколько иначе, чем в ранних периодах. Синдром дефицита пажње код одраслих изражен је мало другачије него у ранијим периодима. Међутим, клиничка слика не мијења резултат. Пацијенти имају тенденцију раздражљивости, честе депресије, страха од покушаја у новом занимању. Код одраслих, клиничка слика је више скривена. На први поглед, особа изгледа мирно, али је у исто вријеме изузетно неуравнотежен. На послу, пацијент не показује генијалност, тако да је максимум који он постиже активност запосленог у канцеларији. Изузетно је тешко да се особа носи са менталним задацима. Затварање и ментални поремећаји доводе до тога да пацијент нађе решење проблема у алкохолу, дрогама, психотропним супстанцама. Као резултат, личност почиње да се деградира.
Присуство патологије није потврђено специјалном опремом. Дијагноза укључује праћење пацијента, његово понашање, развој, како менталног тако и физичког. У сваком случају, без помоћи квалифицираног лијечника не може. Лекар води разговоре са родитељима, васпитачима, наставницима. Ако је пацијент одрасла особа, онда је важна информација од супруге / мужа, колега и пријатеља. У оквиру истраживачког проблема спроводи се:
Дијагноза синдрома се спроводи свеобухватно. Само у овом случају ће се формирати комплетна клиничка слика. Потпуно испитивање може помоћи у идентификацији других поремећаја и абнормалности које могу утицати на развој патологије. Могуће је користити неуропсихолошко тестирање.
Терапија се изводи комплексним методама. Међу њима - технике које доприносе корекцији понашања, неуропсихологији, психотерапији. Истовремено, утицај је усмјерен не само директно на пацијента, већ и на његове рођаке, а по потреби и на наставнике, колеге и сл. Тактике се бирају на основу прикупљених информација, укључујући инструменталне методе. Лекар треба да објасни карактеристике манифестације патологије рођака пацијента Њихова помоћ ће такође бити потребна током третмана.
Вриједи рећи да се дјеца са синдромом не могу слободно контролисати. Њихово понашање се не може назвати намјерним. Потребно је много издржљивости од родитеља, васпитача, наставника, али не треба заборавити да дијете не ради све намјерно. Неопходно је да се покуша позитивно утицати на њега. Ту почиње ефикасан третман. Родитељи се суочавају са два кључна задатка:
Сличне препоруке могу се дати и наставницима, едукаторима. Наставник треба да буде у стању да контролише ситуацију, прати однос вршњака према детету, усађује поштење и поштовање. Ако пацијент покаже агресију, немојте га одмах грдити, позовите његове родитеље. Вреди покушати објаснити му мирно како да делује исправно. У исто време, не би требало да натера дете да схвати да се он третира као пацијент. То ће негативно утицати на његово самопоштовање и може допринети погоршању.
Не само психолошке методе се примјењују на пацијенте који имају поремећај дефицита пажње. также могут оказать положительный эффект в терапии. Лекови такође могу имати позитиван ефекат у терапији. Међутим, треба имати на уму да је препоручљиво користити лекове у комбинацији са другим методама, искључиво према индикацијама и лекарском рецепту. Међу лијековима који се најчешће прописују пацијентима, треба навести сљедеће:
Лијекови за стимулаторе су од посебне важности у терапији. Истраживања су показала да употреба ових средстава доприноси сузбијању патогенетских фактора који негативно утичу на мождани систем. Једна од предности стимуланса је брз ефекат. Резултат њиховог пријема је забиљежен већ у првој седмици. Стимуланси помажу да се повећа концентрација, побољша памћење и пажња. Пацијенти су мање ометени, чине више покушаја да заврше започети рад. Недавно је коришћен лек Глиатилин. Овај лек има висок неуропротективни и метаболички ефекат. Алат помаже да се елиминишу манифестације хиперактивности и непажње.
АДХД је данас прилично популарна болест. Треба напоменути да родитељи често игноришу манифестацију патологије у раној доби. У међувремену, касније лијечење не може довести до жељеног резултата. Треба имати на уму да је дијете много теже живјети и развијати се у присуству патологије. Има озбиљних проблема у вртићу, затим у школи. Тешко му је да се прилагоди околини, да изгради односе са вршњацима, да адекватно сагледа реакцију одраслих. Све то оставља траг на особи и изузетно негативно утиче на унутрашње стање. Након тога, човеку је тешко да се прилагоди радном тиму, тежи повлачењу, повлачењу у себе. Често људи почну да узимају дрогу, злоупотребљавају алкохол. Као резултат, идентитет се деградира. И све то произлази из чињенице да су у једном тренутку родитељи игнорисали прве знаке синдрома.