Развој деце на 5,5 година: карактеристике, активности и препоруке

Од рођења беба расте и развија се. Предшколски период је најважнија фаза у животу детета, тако да родитељи треба пажљиво да прате колико успешно и хармонично развија њихово дете. Значајке развоја дјеце старости од 4 до 5 година морају знати апсолутно све пажљиве мајке и очеве који желе да се њихово дијете у будућности лако придружи дјечјем тиму и показују добре резултате у школи. Сви темељи сретне будућности постављени су управо у предшколском узрасту.

Развојне карактеристике деца 5 година: кратак опис

У доби од 4-5 година, беба се значајно мијења. Ово је приметно у његовом понашању. Развијају се емоционални, ментални и физиолошки аспекти његове личности. Родитељи примећују да мрвица постаје све знатижељнија и устрајнија. Заинтересован је за апсолутно све, а дијете може постављати исто питање сваки дан дуго времена. То сугерише да он асимилира информације и настоји да што дубље продре у суштину питања.

Деца почињу да склапају пријатељства за себе. Они добијају прве социјалне вештине и уче како да комуницирају са својим вршњацима. Комуникација са одраслима такође поприма другачији карактер. Развој дјетета за 5,5 година карактеризира стјецање вјештина за класифицирање емоција и покушаја свјесног копирања понашања других. Клинац открива појмове као што су симпатија, љутња, стид и љутња. Почиње да разуме када су родитељи љути на њега и покушава да га избегне. Постаје важно да беба буде „добра“ и да уради праву ствар.

Главна ствар коју родитељи предшколског узраста треба да ураде је да помогну детету да стекне ново животно искуство и подржи га у свему. Није задња улога у развоју дјетета у игри, јер гаминг ацтивитиес остаје до седме године. Уз његову помоћ, дете се развија и прима потребне информације о свијету око себе.

Физички развој бебе

Физички развој дјетета за 5,5 година карактеризира брзи раст. Мрвица губи отицање дјетета, руке и ноге постају неразмјерно дугачке. Многи родитељи примећују да се величина главе бебе значајно повећава за два или три месеца. Ово је сасвим нормално, и са временским пропорцијама ће се вратити.

Да би се беба хармонично развила, вреди је снимити у спортској секцији. Пет година је старост у којој треба да почнете да се бавите спортом. С једне стране, дијете ће избацити вишак енергије у учионици, ас друге стране, мишићна маса ће допринијети одржавању брзо растућег скелета.

Водећа активност дјетета старости 5-6 година

Развој дјетета од 5 година уско је везан за игру. Али за разлику од игара у доби од три године, петогодишње дијете радикално мијења став према овој врсти активности. Родитељи можда неће ни приметити шта се тачно променило у игри, али ће временом ове промене постати више него очигледне.

Дете почиње да уноси у игру све што види око себе. У средишту његове активности је однос између одраслих, дете копира понашање родитеља и свира сцену из породичног живота. У доби од 5 до 6 година, дијете почиње са задовољством допустити родитељима да се играју у процесу игре. Једноставно су му неопходни, јер први пут дете покушава да игра по улогама. Он успоставља своја правила и додељује улоге свим учесницима у процесу, и стриктно захтева њихово поштовање. Ово је веома важан тренутак, игра улога учи дете да комуницира у тиму, поставља правила и поштује их. Ове вјештине ће помоћи дјетету у будућности, када ће морати проћи кроз фазу адаптације у новој школској заједници.

Кућне обавезе на 5 година: рано или не?

Заједничке игре за развој дјеце од 5 година не могу се пренагласити. У лаганом и ненаметљивом игрању активности дјетета се могу навикнути на обављање кућних послова. Током овог процеса, беба је формирана исправна друштвене улоге. Дечак, који помаже оцу у башти, у гаражи или поправци играчака, учи да буде мушкарац и стиче самопоуздање. У будућности ће се осећати угодно међу својим вршњацима. Девојка се такође буди у девојци када гледа мајку како ради домаћи задатак и помаже јој у томе. Не штите децу од таквог рада, она игра важну улогу у њиховом развоју. Штавише, школовање дјетета на кућне дужности у облику игре перципирају се органски и природно.

Машта петогодишњег детета: карактеристике развоја

Родитељи који пажљиво прате развој дјетета старог 5,5 година, уплашени насилним фантазијама, које дијете дијели с њима. У ствари, машта петогодишњег детета достиже потпуно нови ниво, а то је потпуно природан процес. Клинац почиње да ствара целокупне светове, да комуницира са имагинарним пријатељима и неколико месеци може да каже родитељима о триковима у његовом вилинском свету. И то је до пет година дететове фантазије да стекну невероватну способност да поново креирају детаље. Свет бајки постаје сасвим реалан када је обрастао детаљима и ситним детаљима. Али са 5 година, дете већ јасно разуме да постоји велика разлика између имагинарног света и стварног света. Он је свестан нереалности фикције, али он их воли и дозвољава им да виде свет у потпуно различитим бојама.

Многе имагинарне приче односе се на будућност, што је потпуно нови феномен у животу детета. За три или четири године имао је лошу идеју о будућности, а сада лако извлачи шарене слике надолазећих догађаја у глави.

Размишљање пет година: шта се дешава са дететом

Развој дететове мисли од 5 година пролази кроз веома важне фазе. У овом добу беба поставља темеље логичног размишљања, али до сада фигуративног тип размишљања.

Важно је да дете истражује свет кроз тактилне сензације, тежи да додирује, лизира, трља све околне предмете. Кроз ову активност, слике се појављују у његовој глави, фиксиране у јасним идејама о свијету. Беба прихвата све одлуке само након извођења одређених акција. За њега је веома тешко да успостави узрочно-последичне везе и реши проблем закључивањем. Али временом дете почиње да формира логику, која постаје подстицај за развој у емоционалној сфери. Клинац схвата да лоше дело подразумева кажњавање и може да контролише његове поступке да не би примио део цензуре од својих родитеља.

Читање као фаза развоја дјетета

Наравно, игре за развој деце од 5 до 6 година су веома важне, али читање је најзначајнија активност за развој мишљења. Психолози саветују родитеље да читају наглас неколико пута дневно. За дијете треба да одаберете бајке које помажу да се формирају вештине понашања. Дијете је и даље способно, док слуша бајку, да види све догађаје детаљно због своје маште. Позитивни ликови изазивају много позитивних емоција и формирају одређене обрасце понашања. У будућности, они постају први модели из којих ће беба градити, градећи своју комуникацију са вршњацима и одраслима.

Класе које развијају мишљење детета

Цртање је веома важна фаза у развоју дјететовог размишљања. Он преноси свој став и став према многим стварима помоћу цртежа. Развој финих моторичких способности прстију доводи до чињенице да мрвица већ савршено савлада не само најједноставније објекте, већ и портрете људи. И на свакој слици клинац покушава да утјеловљује сво своје знање. На пример, када цртате особу на страну, дете може добро да прикаже оба ока и нацрта елементе одеће које не би требало да буду видљиве.

До пете године, дете не треба само да буде свесно боја, нијанси, годишњих доба, и да разликује масу животиња, већ је у стању да генерализује објекте према датој карактеристици. Можете се играти с њом тако што ћете, на пример, поставити слике животиња на стол, и замолити вас да одаберете само биљождере или оне који имају рогове. Размишљање у сенци се добро развија, када дете треба да погађа саму ствар из нацртане сенке објекта.

Одличан утицај на развој детета у 5.5 година креативног рада. Беби се већ могу дати маказе. Креирање апликација и слике житарица. Развијају фине моторичке способности, машту и откривају креативни потенцијал ваших мрвица.

Сећање на дете у 5 година

Можемо рећи да је развој сјећања на дијете од 5 година главна брига његових родитеља. Све активности у овом периоду, усмерене на развој сећања на бебу, припремају га за прелазак у студентски статус. У будућности, сјећање ће бити велики помагач за дијете и основа за његове прве школске побједе.

Са пет година дијете улази у фазу добровољног памћења. Ако раније мрвице нису могле памтити слике или риме, сада је апсолутно спреман за такве акције. Клинац је у стању да запамти стихове у износу од осам линија, слика и бројева. Многи родитељи почињу да уче абецеду са дететом и уче како да пишу бројеве. У овом узрасту, такве активности се доживљавају с великим ентузијазмом, а свака нова побједа постаје потицај за наставак рада на себи.

Током овог периода, родитељи треба да мотивишу дете на когнитивну активност. Сваку научену нову песму треба охрабривати, не штедети похвалу. Петогодишњи планови су веома подложни осећању и препознавању њихових успеха, ау будућности ће у њиховој подсвести бити јасан однос између пријатних емоција и знања о новом.

Класе за развој меморије

Немојте се обесхрабрити ако ваша беба не памти добро песме или слике. Меморија мора да се тренира сваки дан, а резултати вас неће задржати. Имајте на уму да беба може памтити по пет ставки одједном. Дакле, као вежба, игра је веома погодна, током које показујете детету слику са неколико објеката. Он га прегледа минуту, онда се слика уклони, а беба мора да наведе све чега се сећа.

Добро обучена игра меморије на асоцијацији. Морате покупити двије слике са заједничким значењем и показати их клинцу. На пример, једна слика приказује пилетину, а другу пилетину. Након неколико измена таквих слика (не више од три пара), покажете му само једну слику из пара. Дете мора запамтити и именовати другу слику.

Развој деце 5 година: лекције и опште препоруке

Родитељи треба да обрате велику пажњу на активности са бебом. Најбоље је направити листу часова за ову седмицу и не пропустити их. То ће помоћи беби да развије истрајност и да доведе до доброг резултата. Одмах ћете примјетити колико је брз развој вашег дјетета. Немојте ићи у крајности и преоптеретити бебу. Ако иде у вртић, један разред ће бити довољан по дану.

Образовне активности за децу старости 4-5 година могу се представити на следећи начин:

• схадинг пицтурес;
• цртање слика на точкастим линијама;
• нагађање загонетки;
• генерализацију објеката и идентификацију вишка;
• проналажење разлика на две наизглед идентичне слике;
• цртање слика из загонетки;
• писменост и писање.

Наравно, свако дете је личност, а његов развој се може разликовати од својих вршњака. Али у сваком случају, родитељи би требали учинити све како се не би изгубило драгоцјено вријеме, а сваки нови дан је за дијете испуњен занимљивим активностима и открићима.