Одгој дјеце - значајке, стилови и препоруке

Питање о томе какав родитељски систем је најбоље да одаберете за ваше дијете, забрињава родитеље готово са појавом своје дуго очекиване бебе. Уосталом, све маме и тате свакако желе да дају најбоље мрвице. Шта би требало да буде одгајање детета, тако да је одрастао у исто време осетљив и храбар, јак и љубазан? Како дефинисати ту границу која одваја озбиљност и пермисивност?

Правилно одабран систем породичног образовања деце је брига за будуће благостање мале особе. А ако у првим мјесецима живота, мрвице родитеља обраћају више позорности на чињеницу да је њихово дијете сухо, добро нахрањено и смирено, онда у будућности брига није у тијелу, већ у души. Како положити у ваше дијете оне квалитете које су потребне сретној особи?

Шта је одгој?

Овај термин се схвата као сврховити процес који промовише формирање личности. Истовремено, циљ образовања је да се мала особа припреми за учешће у културном и друштвеном животу. У ствари, овај процес није ништа више од утицаја на бебу помоћу одређених средстава. Међу њима су примјер и дјело, акција и ријеч. Све ово свакако намеће отисак на будући живот бебе, усађује му неопходне вештине и усмерава мисли у правом смеру. И ово, видите, већ је доста.

Карактеристике образовања

Интуиција и животно искуство родитеља, заједно са употребом научних сазнања, омогућавају им да изаберу неопходне интервенције у циљу обликовања личности детета. Ово се разматра у одгоју дјеце и педагошком правцу.

Детињство у животу човека је период прилично дугачког, који се састоји од неколико фаза. Поред тога, сваки од њих захтијева сопствене методе у одгоју и образовању дјеце. Размотрите их детаљније.

Образовање до 3 године

У првим годинама живота, беба доноси много невоља и радости. Али родитељи који брину о мрвицама не би требало да одгађају подизање детета до периода када одрасте. Пожељно је почети са применом различитих педагошких метода што је пре могуће, чак и пре него што дете почне да остварује први успех.

Карактеристике образовања мале деце директно су повезане са развојем централног нервног система. Дакле, психолошке, аналитичке и когнитивне способности дојенчади имају значајне разлике од оних које показују старија дјеца.

Међу карактеристикама васпитања дјеце у раном узрасту је низак развој говорне компоненте, због чега је њена улога прилично ниска. Сви разговори са малом особом носе информације углавном због њихове емоционалне нијансе. Међутим, бебе се развијају довољно брзо. И ако су у раном периоду родитељи били у стању да их окруже пажљиво и пажљиво, онда ће самопоуздање, виталност и отпорност на стрес пратити дете током његовог живота.

У првим мјесецима након појаве дјетета свијету, маме и тате морају развити стереотипе о ноћном спавању и дневном режиму. Ово ће омогућити биолошкој брзини бебе да се постепено прилагоди породичним навикама.

Образовање у периоду од 3 до 6 година

Посебност овог периода развоја мале особе лежи у његовој способности да опонаша. Деца копирају покрет и говор одраслих. Акције и емоционалне реакције њихових рођака не остају без њихове пажње.

Када одгајају мало дете, родитељи, пре свега, треба да анализирају своје понашање. Потребно је да схвате да су за своје дете стандард и да би стога требало да покушају да га упореде.

Парентинг пресцхоолерс

У доби од 3 до 6 година, бебе имају тенденцију да похађају предшколске установе. У овом случају, наставници почињу да активно учествују у развоју и васпитању деце. Најупадљивија карактеристика овог процеса је тренутак игре у којем предшколци уче о свету око себе. Деца су већину времена заузета играњем. Истовремено, они понекад почињу искрено веровати у реалност имагинарних догађаја и објеката. Играње за дете није уопште забавно. Ово је дјело које омогућава клинцу да научи како комуницирати с тимом, да схвати оно што је чуо и видио, као и да проучава својства ствари. Током овог периода уведено је и еколошко образовање деце. Пажљив однос према природи и животињама ће омогућити подизање високо моралне особе.

Посебне карактеристике методе родитељства дјеца у предшколској установи сада почињу да се активно разматрају. Постоје ауторска права која имају за циљ развој, обуку и формирање личности мале особе.

При избору развојног програма за дијете треба узети у обзир његове хобије и склоности. Процес образовања, који спроводи талентовани учитељ, увек укључује неколико компоненти. На крају, разнолика личност има велике шансе за успех у животу.

Родитељи не би требало да померају васпитање детета на рамена васпитача. Уосталом, способности ових радника нису неограничене. Главно васпитање мале особе и даље треба обављати код куће.

Породични утицај

Које су особине подизања дјеце код куће? Они су директно зависни од многих фактора. Ако узмемо у обзир идеалну опцију, онда у близини бебе треба да буду мама и тата, браћа и сестре, као и да воле његове деде и баке. Процес одгоја деце у великој породици која је уско везана доводи до тога да они свакако одрастају да буду самоуверени, способни да решавају задатке и да се држе традиционалних духовних вредности.

Међутим, живот често прави сопствена прилагођавања. Из особености подизања дјеце у једнородитељским породицама можемо издвојити недостатак мушког утицаја. Ово је изузетно негативан фактор. Вреди напоменути да је улога оца у одгоју дјетета прилично висока. Његово присуство је важно не само за дечаке, већ и за девојчице. Мајке у непотпуној породици морају дати свом детету пример позитивних мушких слика. Поред тога, беба мора имати прилику да гледа и комуницира са својим дедом, стрицем или старијим братом.

Понекад предшколац има оба родитеља, али не и ни очекивао рођење браће или сестара. Ове породице имају своје посебно одгајање дјетета. Главна уобичајена грешка родитеља у овом случају је претерана брига и старатељство над њиховом дјецом. Једино дијете често расте да буде инфантилна личност са високим самопоштовањем. Након тога, таквој особи постаје тешко да успостави нормалне односе са својим вршњацима, супружницима и колегама на послу. Родитељи који узгајају једино дијете у породици требају се сјетити ових опасности. Да нарцисоидност и егоизам не постану главне карактерне особине, психолози препоручују стварање одређених услова за одгој дјеце. У исто вријеме, важно је да таква дјеца увијек имају комуникацију с вршњачком твртком. Али треба имати на уму да је најбољи начин да се избегне развој нарцизма и себичности рођење брата или сестре.

Проблеми подизања деце у породици су доста. На крају крајева, карактеристике овог процеса су променљиве и понекад једноставно непредвидиве. Чињеница је да се током живота мијењају различите околности, материјалне могућности породице и здравље њених чланова. Истовремено, важно је да родитељи примијене практичну педагогију и нађу индивидуални приступ својој беби. То ће превазићи тешкоће у образовању.

Али, у исто време, не треба заборавити да се наше, и не мали допринос формирању растуће личности, врши понашањем родитеља и њиховим ставовима према дјетету. Такав ефекат се назива стил образовања. Размотрите ово детаљније.

Ауторитарни стил

Такво гласно име само по себи говори. Са ауторитарним образовањем, жеља родитеља за дете је закон који није предмет било какве расправе. По правилу, у таквим породицама сви захтјеви одраслих звуче као наредбе и имају повишене тонове. У овом случају, деца се могу покорити само без послушности. У супротном, чекају казну.

У таквим породицама расту мирна деца која имају ниско самопоштовање и не знају како да се боре за себе. Само мали дио њих долази у сукоб са својим родитељима. Често, када је основао сопствену породицу, особа подигнута у ауторитарном стилу почиње да угњетава своје потомство. Изгледа да надокнађује своје тешко детињство.

Такав одгој има своје предности и недостатке. С једне стране, дете расте "исправно". Он неће ићи тамо где га не прати, нити ће родитељима изазвати посебне проблеме. Одрасли ће радо слијепо слушати своје жеље. На крају крајева, ова дјеца су врло удобна - тамо гдје их ставите, они ће тамо сједити. Међутим, још има минуса у ауторитарном стилу. Клинац, који је под будном контролом родитеља, стално осећа притисак са њихове стране. Постаје му тешко да преузме иницијативу и некако се покаже у одраслој доби. Наравно, ова деца, која су сазрела, постаће одлични извођачи и "удобни" канцеларијски радници. Али да ли родитељи желе такву судбину за своје дијете?

Ако је природа дала дјеци јак нервни систем, онда ће ауторитарним образовањем сигурно постати бунтовни и побунити се против често неправедних родитељских захтјева. Међутим, након што су ушли у одрасли живот, такви људи настављају да се боре са ветрењачама обојеним у њиховом узбуђеном уму. Ова особа неће преузети одговорност. Никада не може бити вођа или предузетник.

Ако су родитељи почели да славе употребу ауторитарних стил руковођења онда би требали опустити своју строгу контролу над својим потомством. Нема потребе да вршите притисак на бебу. Нека добије прилику да се докаже. Маме и тате би требали више подржавати интересе, хобије и жеље дјетета. То му неће дозволити да расте страшна и затворена особа.

Демократски стил

Међу свим методама подизања дјеце, ово се сматра најповољнијим. Родитељи који користе демократски стил показују бригу за дисциплину, али у исто вријеме не ометају манифестацију независности дјеце. У таквој породици, деца свакако испуњавају задатке који су им додељени, али истовремено не осећају никакво кршење њихових права. Родитељи третирају своје мишљење уз дужно поштовање, те се, према потреби, савјетују са својом дјецом. У таквим породицама нема претеране бриге. Ово омогућава деци да слушају објашњења о томе шта треба да раде, а шта не. Када се примјењује демократски стил великих сукоба у породици, то се не догађа.

Међу карактеристикама таквог образовања може се издвојити и умјереност. Деца немају претерану агресивност, што им омогућава да постану лидери. Они су у стању да контролишу друге, али се веома ретко могу позабавити екстерном манипулацијом. Људи који су одрасли у таквим условима одликују се добрим комуникацијским вјештинама. Лако се прилагођавају животу у друштву. Али само мали део људи који су одрасли у породицама у којима је коришћен демократски стил васпитања, има алтруизам и способност да се стави на место саговорника.

Родитељи који одржавају пријатељске односе са својим потомством не би требало да се посебно одводе. Ауторитет одраслих треба да остане висок. Само у овом случају, дијете ће се у будућности моћи ослонити на људе који су му блиски и вјеровати им.

Либерални стил

Овај метод образовања се назива и пермисивним. А ово није узалуд. Чињеница је да се у таквим породицама родитељи практично не баве дјецом. Деца не знају никаква ограничења и забране. Добро у овом малом. На крају крајева, дијете је у овом случају прилично лако у будућности пасти под нечији негативни утјецај или подићи руку на његове блиске људе. Поред тога, формирање личности у таквим породицама одвија се без позивања на било какве традиције и духовне вредности.

Родитељи треба да запамте да када је дете препуштено себи, то негативно утиче на његов одгој. Мама и тате који су изабрали либерални стил, психолози препоручују да одмах промене тактику. То ће заштитити дете од лоших компанија. Истовремено, породици би требало увести неке дужности и правила која су предвиђена за све чланове. Осим тога, родитељи ће морати посветити више времена свом дјетету и контролирати његове поступке.

Избор стила родитељства

Сви родитељи свакако желе да њихова дјеца у будућности имају повјерење у себе, да контролирају своје понашање, да не избјегавају нове ситуације и да су углавном у добром расположењу. Биће теже у животу онима који су некомуникативни, уплашени од непознатих догађаја, покушавајући да побегну од њих, док су другачији у тупом расположењу. То је случај са особом која има лошу самоконтролу, није сигурна у себе.

Зато они родитељи који желе да се култивишу активни, друштвени и лако се прилагођавају животу деце, психолози препоручују да се у породичним односима држи равнотежа између контроле и демократије. И онај и други стил морају бити примењени у оптималним количинама. У овом случају, одрасли би требали узети дијете, као и његове интересе, без покушаја да их промијене.