Одгођени развој говора код дјеце: узроци, знакови, дијагноза и лијечење

Превише деце пати од таквих проблема као што је одложени развој говора. Проблеми и прекршаји постају очигледни са око 2 године старости дјетета. Многе мајке, да би спријечиле појаву проблема, обратите се логопеду у ранијој доби.

Да би се избегле ове грешке, мора се схватити који су узроци кашњења у развоју говора и разликовати прве знакове проблема.

Стопа развоја говора код дјеце

Развој говора код деце увек се одвија на различите начине и зависи од много различитих фактора. Свако дете је индивидуално, што је важно размотрити. Међутим, будите сигурни да тачно схватите разлику између норме и патологије, тако да родитељи могу благовремено препознати формирање патологије.

Постоје опште прихваћена, примерна правила по којима се може пратити развој говора детета. Ако постоје знакови упозорења, одмах треба да контактирате специјалисте ради корекције и правилног лечења.

Норма се разматра ако је речник детета у 3 године приближно 1000 речи. Његов говор је већ добро разумио родитељи и они са којима свакодневно комуницира. Он већ разуме шта му се говори, и зна како да одговори. Дете у овом узрасту је већ добро упознато са кућним окружењем и зна име многих предмета. Сјећа се имена свих својих рођака и властитог имена.

Дијете зна сврху питања и може точно одговорити на њих. У доби од 4 године, беба може слободно говорити о различитим, али једноставним темама. Међутим, вриједи напоменути да су његове казне још увијек кратке и једнозначне. Ако постоје одступања од прихваћених норми, онда можемо посумњати на кашњење у развоју говора.

Говор или други проблеми

Када развој дјететовог говора касни, трпи само разговор дјетета. У исто вријеме, он може нормално одговорити на апел на његову адресу, како би испунио различите захтјеве, одговара он. Али вреди напоменути да клинац практично не прича.

Код деце са истином одложеног развоја говора (према ИЦД-10 - Ф80), поремећаји понашања и моторике нису дијагностиковани. Често се не прати ментална ретардација. Међутим, проблеми говора могу постати озбиљна препрека за каснији развој бебе и њену социјализацију у друштву.

Кашњење у развоју говора може се јавити у случају повреде нервног система након заразне болести или повреде. Од велике важности и генетске предиспозиције.

Главни разлози

Одложени развој говора код дјеце може бити изазван разним врстама заразних болести, генетским факторима или вирусима. Међу њима је потребно истакнути:

• цитомегаловирус;
• херпес вирус;
• токсоплазмоза;
• рубелла.

Сви ти наизглед безопасни вируси могу негативно утицати на развој детета, што ће довести до заостајања у говору и психолошком развоју. Такви патогени могу се преносити у матерници од мајке до фетуса, током дојења, као и методама домаћинства.

Одложени развој говора код деце настаје када комбинација таквих изазовних фактора као што су:

• интраутерине инфекције;
• узимање одређених лекова током трудноће;
• хронична болест мајки;
• траума рођења;
• компликације након вакцинације;
• заразне болести у раном детињству;
• губитак слуха

Сви ови фактори изазивају појаву поремећаја у нервном систему. Могу се јавити проблеми са функцијом мозга, као и повећан ризик од поремећаја говора и других неуропсихијатријских функција. Вреди напоменути да су у ризику скоро сва дјеца.

Први знаци

Знакови одложеног развоја говора на 2 године иу старијој доби су индивидуални за свако дијете. Самостално утврђивање присуства патологије није увек могуће. Због тога се тачна дијагноза може поставити само од стране дјечјег логопеда, ослањајући се посебно на присутност карактеристичних знакова, као што су:

• новорођенче на 4 недеље живота не реагује на звукове;
• потпуно одсуство звука у доби од 2 мјесеца и старије;
• дијете у години нема основни вокабулар;
• беба од 2 године је тешко објаснити са одраслима и има потешкоћа у комуникацији са истим узрастом;
• одложени развој говора код дјеце од 3 године изражава се у немогућности описивања занимљивих догађаја за дијете.

Поред тога, говор дјетета може бити пребрз или, обрнуто, донекле инхибиран. Пуна формација артикулационе покретљивости могућа је само уз богати речник.

Када треба да бринеш

Формирање говорних вјештина мора нужно одговарати узрасту дјетета. По овом критеријуму родитељи и лекар могу да утврде присуство одступања у развоју мрвица. У прва 2 мјесеца након рођења дијете пролази кроз фазу тзв. Гуленије, док емитира звукове који нису међусобно повезани. Одговара на жалбу својим родитељима и покушава да одговори на њих.

Ако дете у овим годинама уопште не изговара никакве звукове, онда родитељи морају бити забринути. Ако дође до одступања, дете можда уопште не реагује на чињеницу да неко каже своје име.

У доби од 8 мјесеци, дјеца би требала поновити најједноставније ријечи иза одраслих. У исто време, беба их у почетку изговара у слоговима, јер су и даље сложена и нова за дете. У присуству поремећаја говора, беба неће покушати да понови слогове и неће чак ни проучавати једноставне звукове.

Кашњење у развоју говора на 2 године карактерише чињеница да дијете скоро све вријеме ћути, а ако почне говорити, каже само 1-2 једноставне ријечи, а затим престаје говорити. Ако дође до повреда, дијете на 2,5 година не говори и не одговара на питања одраслих. Не може чак ни најједноставнију казну. У његовом вокабулару постоји око 20 речи, али их он не може увек користити.

Одложени развој говора код дјеце од 3 године карактеризира чињеница да дијете не може у потпуности разговарати са одраслима и не може јасно изразити своје потребе и жеље. Око 4 године, дете би већ требало лако да прича занимљиве догађаје, парцеле омиљених цртаних филмова, као и да прича мале песме. Када се развој говора одгоди у доби од 4 године, дијете говори пребрзо, прогута завршетак ријечи, посрће.

Још један знак који треба упозорити је да беба почиње да говори меморисане фразе из цртаних филмова. Он није у стању да састави и изрекне своје казне.

Који доктор да контактира

Ако постоји јасно одлагање развоја говора код дјеце од 3 године и млађе, потребна је консултација са цијелом групом лијечника. Из тог разлога, родитељи свакако морају потражити помоћ од:

• отоларингологист;
• педијатар;
• логопед;
• неуролог;
• психијатру.

Због сложене дијагностике, биће могуће одредити главни узрок одступања у формирању говора код бебе, као и одредити најефикаснију терапију.

Дијагностика

Ако постоји сумња да је развој говора одложен за 2 или више година, дете треба одмах контактирати педијатра који ће одредити пацијентов соматски статус и утврдити узроке кршења. На основу добијених података, лекар може да разуме које специјалисте треба да пошаљу бебу да спроведе даље дијагностичке мере.

Неуролог истражује мозак за разне заразне болести. Обавезно посетите ОРЛ, да бисте искључили присуство хроничног отитиса, губитка слуха и аденоида.

Потребно је консултовати говорног терапеута након што су прикупљени резултати свих претходних прегледа. На основу тога, лекар може да направи потпуну слику о току болести и предузме све потребне мере.

Специјалиста током прегледа и корекције евидентира појаву нових речи за дете, узима у обзир начин њиховог изговора. Важна је и способност комбиновања ријечи у фразе или реченице. Психијатријска помоћ је потребна ако желите искључити дијете од аутизма, менталне ретардације или опште неразвијености говора.

Особине третмана

Третман кашњења развоја говора обавља се у више праваца одједном, и то:

• лекови;
• физиотерапија;
• масажа;
• класе за говорну терапију.

Терапија лековима има веома добар резултат. За лечење одложеног развоја говора прописани су лекови који активирају функционисање мозга. Неуромултивит, Ацтовегин и Лецитин имају веома добар ефекат. Поред тога, могу бити потребни лекови који нормализују активност говорних зона, а посебно, лекар може да препише "Цохитум".

Све прегледе обавља само психијатар или неуролог. Самоздрављење је веома опасно, јер неки лекови могу бити строго контраиндиковани.

Магнетска терапија и електрорефлексотерапија ће помоћи у поновном успостављању нормалног функционисања мозга. Они су одговорни за вокабулар, дикцију, интелектуалне способности, говорну активност. Висока ефикасност примене електрорефлексотерапије повезана је са обезбеђивањем додатних терапијских ефеката. Међутим, треба напоменути да је ова метода забрањена за дјецу са конвулзивним синдромом, менталним поремећајима и епилепсијом. Фор магнетна терапија контраиндикације не постоји.

Међу алтернативним методама треба издвојити хипотерапију и терапију делфина, међутим, све их треба изабрати строго индивидуално, у зависности од карактеристика детета. Сва ова средства морају бити подржана педагошким утицајем. Све разреде води наставник на разигран начин, према индивидуално састављеном плану.

Друг треатмент

Као дрога дрога, дрога Пантогам је нашироко користи када развој говора је одгођен, јер је усмјерен на активирање говорне зоне. Лек помаже у активирању неурона у мозгу. Ове лекове прописује педијатријски неуропатолог строго индивидуално након прегледа и дијагнозе.

Поред тога, лекар може да препише такве лекове као Цортекин, Когитум.

Физиотерапијске методе

Када је развој говора одложен за 3 године, физиотерапеутске технике, посебно, као што су електро- и магнетна терапија, су у широкој употреби за корекцију. Помоћу таквих процедура нормализује се функционисање региона мозга одговорних за менталне способности, посебно речник и дикцију.

Обе ове технике се користе као терапија, које се веома добро допуњују. У исто време, обавезни су часови са коректором. Без тога, обе ове технике неће донети жељени резултат. Ако благовремено почнете са лечењем и спроводите га на интегрисан начин, можете ефикасно елиминисати поремећај развоја говора.

Педагошка корекција

Специјалиста треба дефинитивно контактирати у случају одложеног развоја говора код дјеце у доби од 2 године, посебно ако је говор дјетета неразумљив чак и блиским особама. У раду са таквом децом специјалисти користе музикотерапију, арт терапију, методе сензорно-објективне терапије, као и посебне методе развоја моторичких способности. Конкретно, игре прстима се могу користити прилично активно.

Код куће, родитељи треба да обезбеде детету могућност сложеног развоја ситних моторичких способности, што може захтевати:

• загонетке;
• мозаик;
• конструктор;
• лацинг;
• лопте и коцкице различитих величина;
• пирамиде

Потребно је калупити пластелин са дјететом, куглице на жици, извадити цртеж боје за прсте, као и обављање најједноставнијих гравура. Од великог значаја је употреба разних техника масаже и техника моторне стимулације за додатни развој сензација и перцепција из раног дјетињства.

Стручњаци за развој дјетета препоручују кориштење игара на отвореном које помажу у развијању вјештина оријентације у простору, мијењају ритам покрета, као и игре које захтијевају вјештине говора.

Свака настава се обавезно мора водити систематски, због чега се морају изводити свакодневно и под надзором специјалисте. Дете од 3 године старости треба да посети дефектолога једном недељно ако су родитељи спремни да ураде све препоруке лекара код куће.

Широко се користи за корекцију говорне масаже. Да бисте то урадили, морате да делујете по тачкама на образима, језику, ушним шкољкама и уснама. Све вежбе које изводи дефектолог имају за циљ развој покретљивости језика и слушног апарата, као и мишића лица. То могу бити твистерс језика, имитације звукова, пјесме, терапија бајкама.

Мишљење стручњака

Стручњаци кажу да многа дјеца почињу изговарати луцидне звукове о години. Међутим, има потпуно здраве деце која не журе да почну да разговарају, а ако нема додатних абнормалности, онда се то сматра нормалним. То у великој мери зависи од природе и темперамента детета. Весело и пријатељско дете покушава да разговара што је пре могуће.

Ако је беба мирна и склона продуженом посматрању, онда дуго времена можда неће имати жељу да изрази своје мишљење. Атмосфера у којој дете расте и став других око њега је веома важан. Ако је мајка из неког разлога ћутала цијело вријеме у дјететовом друштву, он се такођер може повући у себе и не показати жељу за разговором. Велику улогу имају и психолошки стрес и стрес.

Ако дете не покушава да говори дуже време, онда је неопходно створити му најпријатнију атмосферу. Неопходно је дати му прилику да буде што чешће међу осталом дјецом, тако да се беба осјећа природно. Свеобухватни третман развоја одгођеног говора има прилично добре критике. Родитељи кажу да је најважније да се дневне наставе обавезно обављају.

Могуће последице

Током кршења може доћи до низа непријатних посљедица током времена, међу којима је потребно издвојити:

• снажно заостајање дјетета у физичком и менталном развоју;
• погоршање ситуације с временом;
• појава тешкоћа у учењу.

Понекад родитељи могу препоручити да се дијете пошаље у специјализирану образовну установу.

Превентивне мере

Да би се развој дјететовог говора одвијао без одлагања, родитељи би требали одмах обратити пажњу на ово питање одмах након рођења дјетета. Морамо покушати разговарати с њим што је више могуће, говорећи о свему што окружује дијете.

Превенција подразумева и обезбеђивање оптималних животних услова за трудницу. Изузетно важан услов за фетални развој фетуса је мир ума, недостатак стреса, емоционални немир.