Гимназија - шта је то? Дефиниција

Гимназија је ријеч коју сваки студент данас познаје. У исто време, не знају сви да се овакав вид образовних институција појавио пре неколико хиљада година и да се много пута променио током овог времена. Погледајмо ближе значење термина “гимназија” и научимо његову историју.

Шта је гимназија: дефиниција

Данас се ријеч "гимназија" односи на одређени тип елитних образовних установа за основно и комплетно средње образовање, што је аналогно средњој школи. Гимназије могу бити јавне и приватне.

Кроз историју школе која се зове „гимназија“, дефиниција речи, као што је списак проучаваних предмета, променио се, понекад драматично.

У неким модерним језицима овај термин има додатно значење. Дакле, на немачком, енглеском језику, пољска гимназија није само средња школа, већ и простор за спорт, посебно гимнастику.

Да би разумели зашто је иста именица добила 2 различита значења одједном, морате знати њену етимологију, као и њену историју.

Порекло израза "гимназија"

Ова реч је дошла у модерним европским језицима из грчког језика. Формира се од старог грчког термина γυμννος, који се дословно преводи као "голи".

Поред именице „гимназија“, позната реч „гимнастика“ дошла је из овог грчког термина. Иако данас значење ових речи изгледа веома далеко једна од друге, оне су биле укорењене међу старим Грцима. Да бисте разумели зашто се то догодило, морате се упустити у причу.

Гимназије у древној Грчкој

Разумевање шта је “гимназија” у старој Грчкој (дефиниција испод) ће помоћи да се одговори на питање: зашто је име дато и школи и теретани?

Образовне и образовне установе које се зову гимназија (Грци су их називали гимназијама) први пут су се појавиле у Грчкој много прије наше ере. Иако су Грци били познати по својим интелектуалним достигнућима, увијек су имали физичку љепоту и снагу. Из тог разлога, древне грчке гимназије су се специјализовале за физичко васпитање ученика, а биле су квадратне квадрате за спорт. Било је уобичајено да се гимназија проучава гола, тако да је термин „гимназија“ изведен из речи „голи“. Иначе, гимназија је на многим европским језицима не само образовна институција, већ и простор за спорт. Из истог разлога, поменута реч „гимнастика“ је један корен за „гимназију“, јер су стари Грци све физичке вежбе радили голи.

Међутим, није неопходно мислити да су грчке гимназије биле ангажоване само на физичком развоју својих одељења. Иако је то био приоритет, тамо су учили и читање и писање. А у каснијим вековима - филозофија и реторика.

У древној Грчкој постојале су 2 врсте гимназија: Александрија (општа образовна обука за све грађане) и спартански (физичко васпитање и војна питања, не само за младе мушкарце, већ и за дјевојчице).

Међу најпознатијим древним учитељима су Платон, Аристотел и Киносарга, који су предавали у грчким гимназијама. Платон се залагао за складан развој личности, инсистирајући да се физичком развоју даје само пола времена. Његов ученик, Аристотел, напротив, усредсредио је своју пажњу на физички развој. Написао је неколико уџбеника за гимназије, који су остали популарни све до 18. века.

Гимназије у античком Риму

Грчка култура је имала огроман утицај на већину градских држава. Мала Азија. Захваљујући Грцима, аналози гимназија су постојали у Египту, Сирији и другим оближњим земљама.

Када је Римско царство освојило Грчку, многе њихове школе су преименовале у гимназије. Пошто Римљани у почетку нису имали гимназије за вежбање (они су тренирали на Форуму и на Марсовом пољу), као имитација Грка, почели су да граде такве платформе.

Становници Рима држали су ставове спартанске врсте гимназија и Аристотела, припремајући од ученика прво војнике и спортисте.

Усвајањем хришћанства, култ здравог и лепог тела дуго је ходао у подземље, док су теолози позивали људе да се брину о духовни развој не о месу. У том смислу, вековима су заборављене традиције гимназијског образовања, а тек у ренесанси су поново постале релевантне.

Гимназије у Европи

Имајући у виду чињеницу да је таква гимназија (како је дефинисано у историји античког света - изнад) у антици, вреди размотрити како се она променила током ренесансе.

Важно је напоменути да је повратак традицији гимназијског образовања допринио ентузијазму људи ренесансне антике. Пре тога, уместо гимназија, у Европи је постојао систем монашких школа, као и секуларне образовне институције на универзитетима. Главне теме које су проучаване биле су латиница, граматика, реторика, аритметика, геометрија, музика, физика и астрономија.

Почев од КСВИ века. у Немачкој и Енглеској почињу да се отварају гимназије, чији је програм изграђен према античком моделу, посебно на Аристотеловим дјелима. На предмете који су се подучавали у овим институцијама, додали су грчки језик, као и курс природних наука.

Образовни систем гимназије у Италији, Пољској и на територијама које су припадале Немачкој био је посебно популаран.

У Француској су ликови и колеџи били гимназије. У Великој Британији, а касније иу САД - гимназије, гимназије и средње школе. У Шпанији - цолејос. У Швајцарској - кантоналне школе.

Предреволуционарне гимназије у Руском царству

Прва гимназија на територији Руске империје отворена је за време владавине Петра И 1703. Њен оснивач је био лутерански пастор Ернст Глуцк. На инсистирање краља, међу предметима који су се подучавали у овој установи, физичка обука је имала важну улогу. Посебно су ученике учили да пливају, јашу, пуцају, ограде, па чак и играју.

У ствари, руска гимназија се појавила тек после 23 године. То је била московска академска гимназија. Испрва су тамо били дозвољени само племенита дјеца. Међутим, видећи да немају посебну жељу за науком, након неколико година, људи из средње класе, као и деца војника, одведени су у Академску гимназију. Због проблема са наставницима, повеља образовне установе се стално мијењала, као и школски предмети. Након што је тешко опстала до 1805. године, ова гимназија је била затворена.

Упркос томе, интересовање за такве образовне институције у царству се повећало. Почетком новог века формирано је Министарство за јавно образовање. Управо са његовом активношћу повезује се почетак формирања пуноправног образовног система и распрострањеног отварања гимназија. Њихов уређај је посуђен од Француза. За разлику од Грка, физичко образовање Руса је постало изборни предмет. У КСИКС веку. средњошколци су почели да студирају историју, географију, математику, право, политичку економију, латински, страни језик (француски и немачки), цртање, музику и плес.

У КСИКС веку. у гимназији су почела да се узимају деца свих класа, али племенито потомство је увек имало привилегије као што су куће за госте.

Током века, структура гимназија у царству се константно мењала. Уведен је предмет као што је Божји закон, а сама институција подијељена је у двије групе: класичну гимназију и праву. Главна разлика између њих била је студија у класичним гимназијама древних језика, као што су латински и грчки. Током овог периода уведено је и тјелесно кажњавање, као и повећане школарине.

Почетком КСКС века. око 180 гимназија је већ функционисало у земљи. Међу њима нису биле само државне, већ и приватне, као и гимназије организоване у неправославним црквама (католици, протестанти), женске гимназије.

После револуције, 1915-1916, било је покушаја да се гимназија реформише на нов начин. Међутим, због немогућности политичара и наставника да пронађу заједнички језик, овај пројекат је ограничен. А са доласком на власт комуниста, школе су елиминисане. Уместо тога, постојале су средње школе које данас постоје.

Гимназија данас

Након распада СССР-а 1992. године, једна врста образовне установе, као што је гимназија, враћена је у Руску Федерацију. Данас се ова ријеч назива образовна институција, која даје ученицима више знања него обичне школе.

У Украјини, која је стекла независност 1991. године, гимназије су се вратиле у исти период. Међутим, дуги низ година захтјеви за њих нису били јасно формулисани у законодавству, што је изазвало много манипулација од стране руководства ових институција. Тек 1999. године правни статус гимназија у Украјини је јасно дефинисан у законодавству.

Разлика између редовне школе, гимназије и гимназије

Ако неког питате за задатак: „Шта је гимназија? Дајте дефиницију. Гимназија се разликује од средње школе и гимназије, молим вас објасните је “, не могу се сви носити с тим.

У чему је разлика? Одговор на ово питање може се наћи у законодавству. Дакле, школе су образовне институције. Гимназије су специјализоване установе, које по специјализацији дају детаљна знања. Другим ријечима, гимназија је иста школа, али са вишим нивоом наставе.

Лицеј и гимназија имају значајније разлике. Сврха Лицеја није само да студентима да добро знање (као у гимназији), већ да их припреми за упис на одређену специјалност или чак на одређени универзитет. Ако је у гимназији, обука прилично теоретска, онда је у лицеју практична. Из тог разлога, на основу бројних универзитета, отварају се припремни ликови, гдје се можете уписати након полагања испита након 7-8 разреда.