Високе и средње специјалне образовне институције Русије

Размотрите неке образовне институције у којима можете добити средњу специјалну и високу школу.

Карактеристике средњих школа

У колеџима, педагошким и медицинским факултетима, правним и ветеринарским факултетима, студенти основне школе могу студирати. Они су се појавили у нашој земљи захваљујући револуционарној реформи Луначарског. Тридесетих година у совјетској републици су формиране техничке школе, које су постале средња веза између високошколских установа и школа.

Тада су специјализоване средње школе постале инструмент за масовну обуку радника у фабрикама и пољопривреди. Паралелно са тим, дошло је до развоја фабричких школа, које су се називале стручне техничке школе.

Услови обуке у колеџима

Средње школе су осмишљене за двије или три године студија. Трајање студија зависи од правца, почетног нивоа кандидата. Након реформе руског образовања, у многим средњим школама измијењена су правила уписа, само су завршили средњу школу.

Састав система средњег образовања

Такве образовне институције у Русији се састоје од институција секундарног професионалног профила. Ту спадају медицинске, културне, хуманитарне институције, техничке школе, факултети.

Они дечаци и девојчице који се одлуче да уче у таквим школама могу рачунати на техничке специјалности. Такође, на факултетима, вештине управљања се уче, на пример, можете добити правно образовање да има могућност да ради као секретар на суду.

Они студенти који студирају у специјалним захтевима у предузећу често добијају стипендију.

Медицинске школе

Образовне институције таквог профила налазе се у различитим регионима наше земље. На пример, у региону Аркхангелск постоји престижни медицински факултет који спроводи пријем у следећим областима: „сестринство“, „акушерство“.

За упис нема потребе да се полажу обједињени државни испити, довољно је да се обезбеди сертификат о средњем образовању, да се учествује у такмичењу. Школа пружа ученицима добро опремљену спаваоницу, помаже у проналажењу посла, пролази радна пракса.

Образовне институције таквог смера функционишу у Санкт Петербургу, Москва.

Педагошки факултети

Упркос чињеници да је у последње време интересовање за педагошке специјалности значајно смањено, постоје образовне институције сличне оријентације у сваком руском региону. Поред традиционалних специјалности које се односе на обуку наставника основних школа, такве специјалне образовне установе се баве обуком будућих наставника страних језика, едукатора. На пример, Архангелски педагошки факултет нуди кандидате за додатне курсеве енглеског језика, обуку из компјутерске писмености.

Упис на факултет је заснован на средњем образовању. Резултати УПУ-а се не узимају у обзир, али се мора одржати додатни натјечај цертификата. Додатни бодови могу се добити за пружање портфолиа личних постигнућа.

Готово све образовне институције након дипломирања помажу дипломираним студентима у запошљавању.

Документи за упис на колеџе и техничке школе

Без обзира на смјер активности, постоје опћи захтјеви за документе које подноситељ пријаве подноси селекцијској комисији. Поред оригиналног сертификата, прве странице цивилног пасоша (копија), четири фотографије димензија 30 к 40 мм, обезбеђена је медицинска потврда о непостојању контраиндикација за обуку.

Топ манагемент

Хајде да сазнамо које образовне институције се сматрају траженим међу савременим дипломцима. Последњих година значајно је повећан број студената који бирају медицинске универзитете и академије. Који је разлог потражње за таквим универзитетима? Које специјалитете можете добити? Медицина је постала атрактиван правац након трансформација које су у нашој земљи спроведене у овој индустрији.

Повећање плата, могућност запошљавања, учинили су медицинско образовање траженим и престижним. Без обзира на географски положај медицинског универзитета (института), обука се одвија у следећим областима:

• стоматологија;
• општа пракса (терапија);
• педијатрија;
• пхармацицс.

Приликом подношења докумената селекцијској комисији, подносилац захтјева даје резултате полагања јединственог државног испита из хемије, биологије, руског језика. Просечна оцена зависи од факултета, региона, броја сетова.

Неколико година конкуренција у вишим институцијама правног и економског профила. Упркос чињеници да нису сви дипломирани студенти тада запослени, прилично је тешко ући на такве универзитете на буџетској основи.

Закључак

Након што је наша земља 2003. године потписала Болоњску декларацију, систем високог образовања доживио је значајне промјене. Међу позитивним иновацијама може се уочити и могућност несметаног кретања студената између земаља - чланица Болоњског уговора.

Појавили су се бројни међународни пројекти, пракса, шанса за запошљавање у било којој земљи. Поред специјалности, у руском високом образовању појавила се и магистратура и диплома, што је норма за европски систем. Дипломирани студенти великих домаћих универзитета сада имају двије дипломе: домаћи и европски.

Године 1992. законодавство Руске Федерације је уведено у систем високог образовања образовним стандардима. Јесте позитиван утицај на квалитет обуке квалификованог особља. Тренутно се постдипломске студије издвајају као посебан ниво високог образовања.

Неке домаће образовне институције, на пример, Московски државни универзитет назван по МВ Ломоносов, Санкт-Петербуршки државни универзитет, добиле су право да самостално развијају образовне стандарде, као и да уведу додатне пријемне испите за кандидате. Какву образовну установу треба да изабере за стручно образовање би требало да изабере дипломац руских школа. Тренутно се организују специјални курсеви за ученике деветог и једанаестог разреда који им помажу у избору професије.