Ребуси су загонетке у којима се шифриране ријечи или фразе приказују као комбинација бројева, слика, слова, знакове интерпункције Ови задаци се често налазе у дјечјим часописима и књигама. Међутим, не знају сви како да решавају загонетке. Како онда да научите своје дете о овој занимљивој и развојној активности?
Није потребно посебно знање ни одрасли ни дјеца. Да бисте разумели како да решавате загонетке, потребно је само мало генијалности. Нема ништа тешко у решавању ових проблема. Па, научивши да решаваш загонетке, дете ће моћи стално да ужива у узбудљивој забавној забави.
Прва ствар коју треба запамтити је да се имена шифрованих ставки користе у номинативе цасе. Најчешће - у једнини. Што је најважније, исправно откријте име субјекта. Можда има неколико. На пример, "лице" или "глава", "пантс" или "пантс", итд.
Име такође може бити заједничко за неколико ставки, или може бити посебно намењено за: "лав" или "звер", "храст" или "дрво", "ла", "до" или "ноте". Потребно је врло пажљиво одабрати.
Дакле, гледамо дјечји ребус. Могу бити другачији. Прва опција је употреба слика. На примјер, банка и уста се могу приказати у ребусу. Пошто смо погодили имена слика, стављамо их заједно и добијамо: “банкрот”.
Друга опција: дио жељене ријечи је слово или нека врста комбинације слова. Пример: слика приказује осу, а затим пише “нка”. Испоставља се реч "држање".
Трећа опција - део речи за претрагу је цифра. То уопште не компликује задатак. На пример, реч "домовина" је криптована у ребусу. То јест, између слова "п" и "а" биће постављен број 1.
Користи се и за компилацију ребуса и пермутационе технике. Дакле, на слици је приказана ракета, под којом су бројеви 1 и 3 записани са стрелицом. То значи да их треба замијенити. Према томе, добија се реч „превоз“.
Недостајућа слова у ребусима су означена зарезима. Могу стајати испред слике или након ње. На пример, направљена је реч "сто". Зарез након слике у табели показује да је потребно прескочити посљедње слово. Ребус се врло лако расплести! Ако постоји неколико зареза, морате прескочити исти број слова.
Следећа опција није ништа мање једноставна. То је замена писама. Замислите слику козе. Испод њега је написано "к = п." То значи да је реч "ружа" кодирана овде.
Последњи метод је употреба предлога "за", "под", "изнад", "на", "за", "у". У овом случају, комбинације слова нису на истој линији. На пример, слово “з”, уписано у слово “О”, декодира се као реч “воз”, а “д”, изнад слова “кин”, као “људи”.
Што се родитељи чешће баве рјешавањем таквих проблема са својом дјецом, то су веће шансе да дијете развије логику и машту. Нажалост, сва деца не знају како да решавају загонетке, јер се не налазе у савременим публикацијама тако често као раније. Међутим, данас постоји много књига и часописа са таквим загонеткама.
Како ријешити загонетке, дијете мора нужно бити објашњено. Ово није лака забава. Ово је велики развој размишљања. Од тога ће зависити и успех у учењу. Клинац ће научити да размишља логично, а родитељи не морају бити нервозни због лоших оцјена или отпада на додатним часовима.
Ребуси су необичнији. На пример, ставка се може нацртати наопако. То значи да се ријеч мора читати од краја. То јест, мачка нацртана наопако је "струја".
Како ријешити загонетке са словима прецртаним у двије линије? Само ово мало слово од речи је уклоњено. Можда постоји и прецртана цифра. У том случају, слово са одговарајућим редним бројем у речи је уклоњено. Испоставило се да у таквој процедури нема ништа тешко.
У неким слагалицама, слова су укрштена унакрсно. У таквим случајевима, они се читају као "не". Дакле, прецртано слово "д" је једнако "не-д".
Постоји још једна нијанса. Ако постоји било који број изнад слике, на пример, 1, 3 и 5, то значи да се из речи узимају само прва, трећа и пета слова.
У истом ребусу, узгред, често постоји неколико комбинација загонетки одједном.
Приликом рјешавања таквих загонетки са дјететом, све ријечи и слова најбоље се пишу одмах на комаду папира. Тако ће бити много лакше извршити разне манипулације са њима.
Научити дете да обавља такве задатке што је боље могуће. Ребусе на сликама, на пример, може се почети решавати са децом већ у предшколском узрасту.
У основној школи такодје су се практиковали такви часови. Диверсе ваншколске активности као што је припремање дјеце за било каква натјецања или олимпијаде, коришћењем побуњеника могуће је значајно повећати њихов ступањ развоја. Поред тога, одвлачи пажњу од стандардних школских часова.
Знајући правила за решавање загонетки, можете научити да их сами направите. То није ништа мање занимљиво занимање.
Родитељи који су заинтересовани да побољшају апарат за размишљање свог дјетета, развијају своју интелигенцију, сналажљивост и способност да логично размишљају, треба да обрате пажњу на заједнички рад на побунама. Рјешавајући их заједно с дјететом, маме и тате такођер могу провести своје слободно вријеме. Као резултат, сви чланови породице добијају значајне користи и осећај радости у исто време. Укратко, решавање загонетки је одлична гимнастика за развој интелигенције и подизање расположења.
Посебно је занимљиво ријешити такве проблеме када се њихова сложеност слаже са старосним могућностима оних који их погађају. То јест, свако - своје! Сходно томе, сложеност загонетки треба постепено да се повећава - родитељи то не смију ни на који начин заборавити.
За прво упознавање дјетета с овим загонеткама потребно је одабрати нешто врло једноставно и лако. Најбоље од свега - ребуси, који се састоје само од слика.
Након тога можете прећи на сложеније задатке - користећи бројеве, зарезе и друге елементе. Па, онда треба да погледате задатке на страним језицима!
Редовно рјешавајући загонетке, и дјеца и родитељи ће развити могућности размишљања изван оквира и показати своју генијалност. Нема сумње у то!