Креативност М. Иу. Лермонтов је прожет мотивима слободе, усамљености, филозофске рефлексије и љубави. Његова песма "Једро" је пример како је, у младости, талентовани песник успео да обложи озбиљне филозофске рефлексије у финим линијама.
Анализа песме "Једро" Лермонтова треба да почне са уводом у историју његовог писања. Створио га је пјесник у младој доби - 17 година. Написано је у Петерсбургу, где се Михаил Иуриевицх преселио, током шетње Финским заливом.
Ин анализа песме "Једро" Лермонтов Треба напоменути да овај рад одражава осјећања која су младићи доживјели у том периоду. Пре него што се преселио у Санкт Петербург, студирао је на Московском универзитету да би постао филолог, кога је сањао да постане. Али онда је бака песника, коју је он веома волио, почео да инсистира на његовом одласку у Петерсбург и уласку у кадетску школу. Лермонтов је дуго размишљао о исправности своје одлуке, о својој будућој каријери и судбини - мисли о томе постале су основа за овај рад.
Следећа тачка анализе Лермонтове песме "Саил" је његова композиција. То су три строфе у којима постоји јасна разлика између једра и лирског хероја. Прве линије описују променљиви морски елемент, следеће две - емоције хероја који гледа на једро.
У анализи песме "Једро" Лермонтова посебну пажњу треба посветити сликама хероја рада. Треба напоменути да су све слике алегоричне. Променљиво махнито море је живот у којем се све стално мијења, а особа понекад мора превладати препреке и донијети праве одлуке.
Једро је симбол слободе, усамљености. Ова два појма су била нераздвојна једни од других у разумевању песника. Али више се пажње посвећује искуствима лирског јунака, гледајући како се једро бори против бијесног мора. Дакле, једро проналази одговор песника. Лермонтов након напуштања универзитета осјећа исту олују у његовој души да је тражио једро.
У анализи песме "Усамљено бело једро" Лермонтов описује конфронтацију "човек-живот". Песник се осврнуо на чињеницу да особа остаје сама у овом бијесном елементу који се зове живот. Он је све то веровао људи су усамљени међу истим као и они. И сви желе да нађу одговоре на своја питања. Сам јунак не разуме шта жели. Он не разуме: да ли је задовољан својом усамљеношћу или покушава да пронађе свој лук?
У првој стрози, слике једра и хероја уједињује усамљеност. Јунак осећа да му је једро близу, јер плови једнако усамљено у мору, јер је сам међу људима. У следећој стрози, читалац схвата да је размишљање о усамљености повезано са тужним догађајима у животу хероја, његовим разочарењем, горчином. Надао се да ће му састанак са олујом помоћи да нађе хармонију. Али морате га потражити у унутрашњем свијету особе.
У последњој строфи, јунак одлучује да пронађе срећу и хармонију у олуји. И то га издваја међу осталима. Он одлучује да се супротстави опште прихваћеном мишљењу да се срећа може наћи само у хармоничном и мирном току живота. Његова слободољубива бунтовна природа не тражи мир, већ олује. Она може помоћи јунаку да пронађе одговоре на важна питања за њега.
Али, истовремено, песник не пориче да мир и унутрашња хармонија могу некоме дати одговор на његова питања. Није ни чудо да пише да једрилица плови под сунцем, а море је мирно. Али за хероја мир је супротност његовом схватању среће. Да ли је могуће да је за њега срећа стална потрага за одговорима? Или само као једрилица која тражи сигурно уточиште?
Јунак покушава да пронађе одговор на питање како постати срећан. Он, као једро, иде са током живота у потрази за одговором.
У анализи песме "Једри" Лермонтов према плану једна од тачака је дефиниција жанра дела. Ово је лирски роман, стих је пејзажно-симболичан. Зато што је кроз читав рад описано море, а све описане слике су алегоричне.
У песми постоји филозофско значење - песник размишља о значењу бића, покушавајући да пронађе одговор на питање шта је срећа и где га пронаћи. Написан је у четворослојном иамбусу са методом укрштања римом.
У краткој анализи Лермонтове песме "Једро", потребно је размотрити које путеве и средства изражавања песник користи. Да би рад још више осветлио изражавање осећања, Лермонтов прибјегава понављању и анафори.
Такође песник користи синтактички паралелизам инверзија Велики број аватара, метафора и епита појачава опис морског пејзажа и унутрашња искуства хероја, даје више израза сликама. Богатство вербалног вокабулара додаје динамику песми. Да би појачао контраст који је у дјелу, пјесник прибегава антитези.
Сви књижевни трагови и експресивност помогне да се створи слика бесног мора, да се пренесе дубина искустава хероја. А уз помоћ имитације имитације, аутор је пренео читаву променљиву природу мора: измјерену машу, звук валова. Када чита песму, читалац види морски пејзаж са једрилицом која се њише на таласима.
У анализи песме М.Иу. Лермонтов "Парус" може додати занимљиве чињенице везане за овај рад.
У овој песми песник се повезао са једрилицом - једнако усамљеном, бунтовном, у потрази за одговорима на озбиљна филозофска питања. Упркос тако младој доби, поетски таленат допустио је Лермонтову да направи једно од својих најбољих дјела.