Методиста - ко је то? Образовање, дужности и перспективе у каријери

Образовне институције, било да су комерцијалне или државне, треба да систематизују процес образовних активности. За то је одговоран појединачни запосленик - методолог. То је особа чији рад директно утиче на квалитет образовања. Размотрите ову специјалност детаљније у различитим правцима.

Ко је методолог?

Метходист ово је специјалиста која обавља низ функција у организацији образовних и културних активности. Методисти су у свакој образовној и образовној организацији. Положај методолога не подразумијева само једну теорију, радници не напуштају праксу.

Обично они заузимају ову позицију наставници са искуством од најмање три године. Као особа која познаје рад изнутра, потпуније разуме специфичности ове активности.

Главни задатак методолога је да развије план обуке тако да наставник може јасно и компетентно презентирати информације својим ученицима. Материјал мора бити унутар значења одређене старосне групе и максимизирати ефикасност учења.

Метходист Едуцатион

Када се пријављујете за посао, потребно је високо педагошко образовање. Али постоје могућности за запошљавање и средње специјално образовање у специјалности "Педагогија". Истовремено, кандидат треба да буде добро упућен у клерикални рад, да познаје принципе за развој наставних материјала и да има дугогодишње искуство у настави.

Од личних квалитета, посвећености, писмености, пажње и упорности су добродошли. Организација образовног процеса у цјелини овиси о раду методолога, као и студентима који савладавају образовни материјал.

Метходист деманд

На берзи рада, рад методолога је веома релевантан. То се објашњава чињеницом да је у сваком образовном систему, као што су вртић, школа, универзитет, културни центар, развојни центар, потребна особа ове професије. Слична упражњена мјеста могу се наћи у медицинским организацијама, главним туристичким компанијама и центрима за преквалификацију. Једна реч, стручњак у својој области неће бити без посла.

Методолог у основним образовним установама

Наставник метода у вртићу постаје виши педагог који је главни помоћник менаџера у свом раду. Десна рука шефа образовне организације ради на стварању добре атмосфере у тиму. Али главни задатак таквог запосленог у предшколској установи је да контролише рад наставника. Развија распореде обука, туторијале и контролише њихово извршавање.

Једноставним речима, методолог би требало да изда званични документ са планом обуке за васпитача, музичког радника, стручњака за физичку културу, психолога и логопеда. Садржи теме и питања која треба размотрити током одређеног периода, назначено је колико сати треба да има одређена тема и шта треба да буде резултат активности обуке.

У овом случају, методолог саветује своје колеге, пружа им сву потребну образовну литературу. Ово се посебно односи на младе наставнике који су управо дипломирали на универзитету. Често се разговара са наставницима о новим правцима у образовању. Да би се утврдиле предности и недостаци рада, отворене лекције се организују у присуству главе. Професија методолога је толико значајна да му када нема главе, привремено додељују се њене дужности.

Менаџмент је веома озбиљан у погледу избора кандидата, по правилу неће узети особу са улице. Прво треба да докажете сва своја знања и вештине на месту васпитача.

Методолог мора такође пратити доступност играчака, потребних образовних материјала. Затим, педагошки савет решава питања која су се појавила у вези са овим питањем и бира изворе финансирања других важних области образовне активности.

Одговорности за посао Методистички вртићи су прилично разноврсни. Стога су наставници са великим искуством и значајним радним искуством прихваћени за овај рад. Неопходан терет знања користи се за побољшање и развој практичних активности.

Методиста у школи и на универзитету

Активности специјалиста у школи и на универзитету су још опсежније. Методисти, чије је образовање веће, могу да анализирају читав образовни процес. За сваку годину израђује се план рада методолога, који се мора строго придржавати истог, а на крају године припремити извјештај о свом раду. Поред израде наставних планова и програма, програма и распореда, методолог обавља сљедеће послове:

• вођење евиденције;
• одређивање оптерећења за сваког наставника;
• контакт са спољним организацијама;
• увођење материјала за побољшање нивоа квалификације запослених;
• организовање такмичења, такмичења, изложби;
• развој помагала за образовни процес;
• организацију образовног рада, укључујући и са тешким тинејџерима;
• издавање зидних новина и садржаја локације школе;
• организовање родитељских састанака широм школе;
• посете отвореним лекцијама након чега следи дискусија;
• организовање семинара из области психологије и педагогије за наставнике.

И то није комплетна листа активности методолога, све зависи од фокуса образовне институције.

Методолог у домовима културних и развојних центара

Модерни родитељи пажљиво воде бригу о свеобухватном развоју свог дјетета. О томе овиси остварење њега као особе и постизање успјеха у будућности. Зато су све врсте развојних институција тако тражене, како државне - културне куће, тако и приватно - развојни центри.

Да би се организовао процес рада ових установа, у њему мора бити присутан методолог. Овдје он може у потпуности изразити свој креативни потенцијал.

Методолог је особа која одређује број људи у групи, израђује методолошке приручнике за свако занимање, израђује наставне планове и програме, пружа и развија дидактичке материјале. Активно учествује иу припреми сценарија за представу и концерте. Његова улога у таквим институцијама је веома важна, зависи од тога, да ли ће теме из кругова бити интересантне за децу и да ли ће имати жељу да похађају ове часове.

Плата

Методистичка плата зависи од институције у којој ради. Ако је то јавна институција, онда она само мало премашује плату обичног наставника и просечна је за регион. Ако су то комерцијалне институције, онда су, по правилу, плате изнад просјека и зависе од искуства и додатног професионалног знања.

Права и одговорности

Методика описа посла јасно прописује његова права и одговорности.
Методистичка права:

• треба да зна све иновације које руководство институције намерава да уведе;
• Методиста - то је особа која има право да поднесе контроверзна питања за дискусију;
• он такође може побољшати своје квалификације најмање једном сваких пет година;
• има право да развија и спроводи методолошке документе о образовању, у складу са важећим законима;
• може давати приједлоге за побољшање структуре методолошке службе.

Опис радног мјеста методолога прописује велику одговорност за цијели образовни процес. Повеља организације и упутство су основни документи његовог рада.

Ако образовни процес не показује ефикасност, онда ће методолог бити првенствено одговоран. Поред тога, дужан је да уредно одржава сву потребну документацију, попуњава све обрасце и табеле, а на први захтев да их достави менаџменту. У супротном, можете изгубити награду или добити укор. Као и сваки други запосленик, он је одговоран за материјалну штету проузроковану његовим активностима.

Раст каријере. За и против специјалности

Ако се стручњак покаже са најбоље стране и докаже у пракси ефикасност свог рада, ускоро може постати шеф дјечјег вртића или шеф образовне установе. Према томе, методолог је особа која може имати добар каријерни раст.

Дакле, разматрајући све аспекте професије, истичемо њене главне предности:

• потражњу на тржишту рада;
• могућност креативног приступа активностима;
• константно самообразовање кроз увођење нових метода;
• социјална служба људима, образовање младе генерације.

Главни недостатак рада методолога је мала плата. Али за оне који желе да у потпуности остваре свој креативни и професионални потенцијал, науче да нађу приступ свакој особи, дефинитивно ће радити.