Методе раног развоја: опис, типови

Сада само лењи људи или они који немају приступ интернету не знају за методе раног развоја. Заиста, у одсуству Ворлд Виде Веб-а, младе мајке једноставно нису имале где да повуку неопходне информације за рад са дјецом. Није било посебних развојних центара у количини у којој сада постоје. Мали проценат вртића практиковао је употребу различитих техника, али они нису били популаризовани.
У овом чланку ћемо говорити о томе шта је метода раног развоја, колико их има и шта су. Почнимо ...

Који је метод раног развоја?

Људске способности су заиста огромне. Главна ствар је да им се пружи прилика да се развијају. Лако је приметити чињеницу да мало дете брзо учи нова знања и вештине. То је зато што постоји велики интелектуални потенцијал у њему од рођења. Задатак родитеља и наставника је његов даљи развој и формирање.

Методе раног развоја дјеце нису нова појава у педагогији, али се прије почетка 21. вијека сматрало прилично контроверзним. У књизи Јапана Масару Ибуки "Након три је прекасно", сасвим разумно објашњава зашто би се деца требала бавити од рођења. Он пише да су темељи личности детета постављени управо у прве три године живота. И важно је да не пропустите овај пут.

Суштина свих метода је да у раном детињству, када се одвија интензиван раст мозга, настава са децом је најефикаснија. Учити нешто седмогодишњакињи биће много теже од трогодишње бебе.

Дакле, метода раног развоја је алгоритам акција усмјерених на рјешавање специфичних проблема уз помоћ одређених техника (стимулирање знања кроз узбуђење интереса дјетета, развој креативности и других потребних вјештина, едукација карактера, итд.). Овакве методе не постављају циљ да се дијете научи да чита или пише за три године - они раде на развоју свеобухватно развијене личности.

Које технике постоје?

Неке од техника су доиста радикалне, али постоје и либералне. Већина њих је усмерена на интелектуални и физички развој, неки - искључиво на развој менталних способности. Има оних који су одговорни за формирање креативног потенцијала детета, његов естетски развој, рано учење страних језика. Упознајмо се са најпопуларнијим од постојећих.

1. Метод Г. Доман (комплетан систем).
2. Методологија М. Монтессори (комплетан систем).
3. Валдорфска техника (холистички систем).
4. Игре В. Воскобовича (развој интелигенције).
5. Заитсев метод (развој интелигенције).
6. Методологија В. Курцхевски (естетски развој - цртеж).
7. Методологија С. Сузуки (естетски развој - музика).
8. Китаигородскаиа техника (страние азики).

Методе раног развоја дјеце прилично су разноврсне како у задацима тако иу садржају. Такође могу бити усмерени на рад са децом различитих старосних категорија. На пример, образовни метод "Добре бајке" је популаран међу предшколским и основним школама. И часови према методу Макато Схицхиде се могу практиковати од рођења.

Сада ћемо детаљније анализирати најпопуларније начине раног развоја дјеце.

Гленн Доман техника

Физиотерапеут је почео са радом 40-их година 20. века. У почетку је развио методологију за подучавање деце са тешким оштећењима нервног система, и када је видео запањујуће резултате, почео је да га примењује за поучавање здраве деце.

Суштина методе раног развој деце до годину дана а старији је буђење физичке активности, што је уско повезано са интелигенцијом и способностима бебе. Основна метода је учење картицама (читање, математика, енциклопедијско знање). У његовој методологији постоји десет одељака (на пример, биологија, музика), сваки од њих има дванаест нивоа (од једноставних до сложених).

Метода Домановог раног развоја не садржи елементе игре, забаву, не учи анализирати добијене информације. Без сумње, ово је велики минус. Али то доприноси физичком развоју и акумулацији велике количине знања.

Техника Марије Монтесори

Монтессори педагогија (метода раног развоја) заснива се на начелу да је дијете у почетку само-довољна особа и слободно може самостално одабрати образовни материјал, одредити трајање лекције, његов интензитет.

Много пажње се посвећује сензорном, што доприноси развоју говора и мишљења. Наставник или родитељ дјелује као асистент или диригент који не омета процес учења. Његов задатак је да створи приступачно окружење, осигура доступност образовног материјала, итд. Независност детета је главни принцип Монтессори система.

Горе споменути метод раног развоја посебно је популаран данас, иако је настао почетком 20. вијека.

Макато Схицхида техника

Метода раног развоја коју је развила јапанска Схицхида у Русији само добија своју популарност.

Схицхида метода се фокусира на развој правне хемисфере мозга и консолидацију њене везе са левом. Ова веза се временом губи, тако да је важно да се са дететом ангажујете од рођења.

У свом раду, доктор користи фласх картице (за различите области знања), игре за развој и побољшање памћења, интуиције, маште. За старију децу користе се креативне образовне активности (игре са мирисима, певањем). Цела лекција о Схицхиди је подељена на блокове (сваки за 5-7 минута), тако да се дете не умара, не губи концентрацију и активност. Његов метод се такође фокусира на социјалне вештине и лични развој.

Руске методе

У нашој земљи постоје и многи талентовани учитељи, чији развој се активно користи од стране наших савременика:

1. Метод Никитин (физички развој и интелектуалне игре).
2. Методологија Николаја Зајцева (учење читања уз помоћ посебних коцки са слогом).
3. Метода Воскобовицха (тренинг за децу усмерен на развој меморије, маште, говора, креативности).
4. Техника Марије Гмошинске (психо-емоционални развој деце кроз цртање).

Како се носити са дјететом може одлучити само родитељ. Многи доносе одлуку у корист било које методе раног развоја (од 3 године укључујући) и не жале.