Модерни алати за учење: могућности и изазови

Стање на тржишту образовних услуга

Брзина развоја информационе технологије изгледа неодољиво. Ако старија генерација још увек није научила како да користи Интернет или компјутерску тастатуру, онда би било који први разред могао да рукује таблетом, а за адолесцента да инсталира оперативни систем, пронађе онај прави. програм и његов господар су елементарне ствари. Тренутно, наставник се мора носити са новом ситуацијом у којој је приступ информацијама лак, једноставан и неограничен. Сходно томе, релевантни су не само други начини обуке, већ и циљеви. Претходно је главна функција наставе била пренос знања. Сада је за наставника главни задатак да научи децу да самостално примају, обрађују и усвајају информације. Наставник и уџбеник дуго су престали да буду једини извор знања. Алати за компјутерско учење захтевају употребу нових метода, али и промене у психологији процеса асимилације информација.

Дигитална генерација Абориџина

Тако социолози називају садашње студенте и адолесценте. То су људи који су рођени и одрасли окружени компјутерском технологијом. Сви њихови животи, од рођења, праћени су лаптоповима, рачунарима, видео играма, мобилним телефонима, конзолама и другим технолошким напретком. Ови уређаји се све више користе као средство учења, крећући се у виртуелном свету користећи различите методе и комуникационе канале. Користећи огромне ресурсе Интернета, млади људи већ дуго развијају посебну способност - да брзо и лако пронађу информације на захтев. Наставници, напротив, не држе увијек корак са темпом развоја дјеце. Погоршана и слаба техничка опремљеност школа. Зато се мултимедијална наставна средства могу у потпуности искористити до сада само када се припремају за часове, раде домаћи задаци или у ваннаставном образовању.

Могућности нових технологија у настави

Већ смо поменули најважнију функцију коју пружају савремена наставна средства. Ово је брзо претраживање и проналажење информација. Сваки ученик ће се сналазити како би пронашао информације о култури и историји далеке превести их аутоматским преводиоцем и припремити живописну презентацију. Међутим, интернет отвара нове могућности за друге облике учења. Тако се све више компанија бави стварањем и развојем различитих образовних портала. Такви алати за обуку, који подразумевају обављање задатака на мрежи, тренутно проверавање и добијање резултата, способност праћења успеха и статистике, користе се иу егзактним наукама иу настави језика. Електронске и аудио књиге су од велике помоћи у савладавању школског програма.

Проблеми и перспективе

Међутим, упркос огромним могућностима које пружају нова наставна средства, њихова употреба у наставном процесу није ограничена само на техничку заосталост школа. Јер нове методе треба да иду у корак са садржајем образовања. И наставници често више не желе да ризикују и примењују доказане методе рада - вежбе су записане у свескама, књижевност и историја се поучавају помоћу старих уџбеника и запамћених белешки. Да би се искористиле могућности које нуде дигитални алати за учење, Мора да има још времена. Међутим, и сада ће млади активни наставник моћи да пронађе начине и методе за коришћење нових технологија. На пример, саветовање или подучавање све више се дешава са Скипе-ом. То даје велику предност - можете изабрати учитеља не само из свог подручја, већ из било ког града, па чак и земље. Гледање неколико документарних филмова, на пример, о војним темама, лако могу заменити досадан уџбеник историје. А виртуална комуникација на енглеском или њемачком језику на било којем форуму, у потрази за занимљивим производом или предметом у страним онлине трговинама, превођење биљешке или чланка из дигиталних медија је много учинковитији начин учења језика него вјежбање у биљежницама. Да бисте користили све оно што нам даје савремени свет, морате бити отворени за нове и не бојте се експериментисања.