Н. Г. Цхернисхевски, "Шта радити?": Сажетак романа

Чувени руски писац Николај Гавриловић Чернишевски је написао роман "Шта да радим?" У време када је био затворен у једној од ћелија тврђаве Петра и Павла. Време писања романа - од 14. децембра 1862. до 4. априла 1863., односно дела које је постало ремек-дело руске књижевности, настало је за само три и по месеца. Почевши од јануара 1863. године и када је аутор завршио притвор, предао је рукопис дијеловима комисије која се бавила радом писца. Овде је рад био цензуриран, што је одобрено. Ускоро је роман објављен у 3, као иу 4. и 5. броју часописа Современник за 1863. годину. За такав пропуст цензор Бекетов изгубио је своју позицију. Уследиле су забране сва три броја часописа. Међутим, било је прекасно. Цхернисхевски се проширио широм земље уз помоћ "самиздата".

Тек 1905. године, за време владавине цара Николе ИИ, укинута је забрана. Већ 1906. објављено је издање књиге "Шта радити?".

Ко су нови хероји?

Реакција на рад Цхернисхевског је била двосмислена. Читаоци су, на основу својих мишљења, подељени у два супротстављена табора. Неки од њих су веровали да је роман лишен уметности. Потоњи је у потпуности подржао аутора.

Међутим, вреди се сетити да су писци, пре Цхернисхевског, стварали слике "додатних људи". Упечатљив пример таквих хероја су Пецхорин, Обломов и Онегин, који су, упркос разликама, слични у својој "паметној бескорисности". Ови људи, "пигмеји узрока и титани речи", били су раширени типови, који су патили од константног несклада између воље и свести, дела и мисли. Осим тога, њихова карактеристика је била морална исцрпљеност.

Цхернисхевски не представља такве хероје. Он је створио слике "нових људи" који знају шта треба да желе, а такође су у стању да спроводе сопствене идеје. Њихова мисао иде уз случај. Њихова свест и воља нису у међусобном сукобу. Ликови романа Чернишевског „Шта да раде?“ Су представљени носиоцима новог морала и креаторима нових међуљудских односа. Они заслужују главну пажњу аутора. Не без разлога, чак и кратак сажетак поглавља „Шта да радим?“ Дозвољава вам да видите да до краја другог аутор „ослобађа од позорнице“ такве представнике старог света - Марија Алексејевна, Сторесхникова, Серге, Јулие и неке друге.

Главна питања писања

Чак и врло кратак сажетак „Шта урадити?“ Даје идеју о питањима која аутор поставља у својој књизи. И то су:

- Потреба за друштвеном и политичком обновом друштва, што је могуће кроз револуцију. Због цензуре, Цхернисхевски није почео ширити ову тему детаљније. Дао ју је у облику полу-наговештаја када је описивао живот једног од главних ликова - Ракхметова, као иу 6. поглављу.

- Психолошки и морални проблеми. Чернишевски тврди да је особа, користећи моћ свога ума, у стању да у себи створи нове моралне квалитете које је он поставио. Истовремено, аутор развија овај процес, описујући га од најмањег, у виду борбе против деспотизма у породици, до најамбициознијег који се нашао у револуцији.

- Проблеми норми породичног морала и женске еманципације. Ову тему аутор открива у трима првим сновима Вере, у историји њене породице, као иу односима младих људи и наводном самоубиству Лопухова.

- Снови о светлом и лијепом животу, који ће доћи у будућности у стварању социјалистичког друштва. Цхернисхевски осветљава ову тему захваљујући четвртом сну Вера Павловна. Читалац види овде и олакшава рад, који је омогућен развојем техничких средстава.

Главни патос романа је да промовише идеју трансформације света кроз остварење револуције, као и њено очекивање и припрему за овај догађај најбољих умова. Истовремено се изражава идеја активног учешћа у предстојећим догађајима.

Који је био главни циљ Цхернисхевског? Сањао је о развоју и примени најновијих метода, омогућујући револуционарно образовање маса. Његов рад је требало да буде нека врста уџбеника, уз помоћ којег би свака особа која размишља почела да ствара нови поглед.

Читав садржај романа "Шта да радим?" Чернишевски је подељен у шест поглавља. Поред тога, сваки од њих, осим последњег, даље се дели на мале куполе. Да би се нагласио посебан значај завршних догађаја, аутор говори о њима посебно. У том смислу, садржај романа "Шта учинити?" Чернишевски укључује поглавље на једној страници под насловом "Промена пејзажа".

Почетак приче

Размотрите сажетак романа Цхернисхевски-а „Шта учинити?“. Његова прича почиње поруком која је у хотелској соби у Санкт Петербургу оставио необичан гост. То се догодило 1823, 11. јула. У поруци пише да ће се ускоро његов аутор чути на једном од мостова у Санкт Петербургу - Литеини. У овом случају, човек је тражио да не тражи кривце. Инцидент се догодио исте ноћи. Он Литеиному бридге упуцао неког човека. Из воде су извукли перфорирану капу која му је припадала.

Даље, сажетак романа „Шта радити?“ Упознаје нас са младом дамом. Тог јутра, када се догодио горе описани догађај, она се налази у сеоској кући на острву Камени. Дама шива док пева храбру и живахну француску пјесму, која се односи на радне људе, за пуштање које ће захтијевати промјену свијести. Име је ова жена Вера Павловна. У овом тренутку, собарица доводи даму писмо, након што прочита шта она почиње да јеца, покривајући лице рукама. Младић који улази у собу покушава да је смири. Међутим, жена је неутјешна. Она гура младића. У исто време она каже: “Имате његову крв! Ти си у крви! Ја сам кривац ... "

Шта је писало Вера Павловна? О томе можемо научити из приказаног кратког садржаја "Шта урадити?". У својој поруци писац је истакао да напушта сцену.

Појава Лопухова

Шта даље учимо из сажетка романа Чернишевског „Шта да радимо?“. Након описаних догађаја слиједи прича о Вери Павловни, о њеном животу, као ио разлозима који су довели до тако тужног исхода.

Аутор каже да је његова јунакиња рођена у Петерсбургу. Овде је одрасла. Отац даме, Павел Константиновић Возалски, био је управник куће. Мајка се бавила чињеницом да је дала кауцију. Главна сврха Марије Алексејевне (мајке Вере Павловне) била је да се уљудно ожени својом ћерком. Да би се позабавила овим питањем, она је учинила све што је требало. Марија Алексеевна, љута и глупа, позива учитеља музике на своју ћерку. Вери купује лијепу одјећу, с њом иде у казалиште. Ускоро син власника, официр Сторесхников, скреће пажњу на тамну прелепу девојку. Младић одлучи да заведе Веру.

Марија Алексеевна се нада да ће Сторесхникова оженити своју кћер. Да би то урадила, тражи од вере милост младићу. Међутим, дјевојка савршено разумије праве намјере свог дечка и на сваки могући начин одбија ознаке пажње. Некако успева да обману мајку. Претвара се да је љубазна према љубави. Али обмана ће се открити прије или касније. То чини да је Вера Павловна у кући једноставно неподношљива. Међутим, све је изненада ријешено, и то на најнеочекиванији начин.

У кући се појавио Дмитриј Сергејевич Лопухов. Вероцхини родитељи позвали су овог дипломираног студента медицине на свог брата Федора као наставника. У почетку су млади људи били веома опрезни. Али онда је њихова комуникација почела да се одвија у разговорима о музици и књигама, као ио правом смеру мисли.

Време је прошло. Вера и Дмитри су се саосећали. Лопухов сазнаје за стање дјевојке и покушава јој помоћи. Он тражи мјесто гувернанта за Вероцхку. Такав рад би девојци омогућио да живи одвојено од својих родитеља.

Међутим, сви напори Лопухова су били неуспешни. Није могао наћи такве власнике који би пристали да га однесу својој девојци која је побјегла од куће. Тада млади заљубљени прави још један корак. Он напушта студије и почиње преводити уџбенике и приватне часове. То му омогућава да почне да прима довољно средстава. У исто време, Дмитриј чини Веру понуду.

Први сан

Како су се догађаји даље развијали? О томе можемо сазнати из сажетка романа Чернишевског Шта да радимо?

Вера сања први сан. У њој види себе како излази из мрачног и влажног подрума и упознаје невероватну лепоту која себе назива љубављу према људима. Вера разговара с њом и обећава пуштање из сличних подрумских дјевојака које су закључане у њима, док је била закључана.

Породично благостање

Млади људи живе у изнајмљеном стану и све што имају су добри. Међутим, власник стамбеног простора биљежи необичности у њиховом односу. Вера и Дмитри се међусобно позивају само „лијепо“ и „лијепо“, спавају у одвојеним просторијама, улазе само након куцања, итд. Све ово у странцу је изненађујуће. Вера покушава објаснити жени да је то потпуно нормалан однос између супружника. На крају крајева, једини начин на који се не можете досађивати.

Млади супруг држи кућу, даје приватне часове, чита књиге. Ускоро отвара сопствену радионицу за шивење, у којој девојке нису самозапослене, али добијају део прихода као сувласници.

Други сан

Шта још можемо сазнати из сажетка романа Чернишевског Шта да радимо? У току радње аутор нас уводи у други сан Вере Павловне. У њој види поље са шиљцима који расту на њему. Овде је прљавштина. И једна од њих је фантастична, а друга је стварна.

Права прашина подразумева бригу о ономе што је најпотребније у животу. То је оно што је Марија Алексејевна стално оптерећивала. На овоме, и можеш да растеш уши. Фантастично блато је брига о непотребном и сувишном. На таквом тлу, шиљци никада неће расти.

Појава новог хероја

Даље, садржај романа „Шта да радим?“ Чернишевски нас упознаје са Александром Матвејевичем Кирсановом. Ово је Лопуковљев најбољи пријатељ, његов бивши колега и особа блиска њему у духу.

Аутор показује Кирсанова као снажну и храбру особу, способну не само за одлучујући чин, већ и за суптилне осјећаје. Александар проводи време са Вером када је Дмитри заузет. Заједно са супругом његовог пријатеља, он је у опери. Међутим, ускоро, без објашњења разлога, Кирсанов престаје долазити у Лопухове, што их у великој мјери вријеђа. Шта је био прави разлог за то? Кирсанова љубав према супрузи пријатеља.

Младић се поново појавио у кући када се Дмитриј разболио, да га излечи и помогне Вери да оде. И овде жена схвата да је заљубљена у Александра, због чега долази до потпуног нереда.

Трећи сан

Из сажетка рада „Шта радити?“ Сазнали смо да Вера Павловна сања о трећем сну. У њој чита странице дневника уз помоћ неке непознате жене. Од њега она сазнаје да је њеном мужу само захвалност. Међутим, у исто вријеме, Вери треба благи и тихи осјећај, што она нема за Дмитрија.

Решавање проблема

Ситуација у којој постоје три пристојна и интелигентна лица, на први поглед изгледа нерјешиво. Али Лопуков проналази излаз. Он пуца на мосту Ливнице. На дан када је Вера Павловна добила ову вијест, Ракхметов јој је дошао. Овај стари пријатељ Лопуков и Кирсанов, који се зове "посебна особа".

Упознавање са Ракхметовим

У сажетку романа „Шта радити“, „посебна особа“ Ракхметов изгледа да је аутор „највише врсте“, што је Кирсанов једном помогао да се пробуди са потребним књигама за буђење. Младић долази из богате породице. Продао је своје имање и подијелио новац за њега. Сада се Ракхметов држи грубог начина живота. Делимично, то је било због његове неспремности да поседује оно што обичан човек нема. Осим тога, Ракхметов је поставио као циљ едукацију властитог карактера. На пример, да би тестирао своје физичке способности, одлучује да спава на ноктима. Осим тога, он не пије вино и не почиње да излази са женама. Да би се приближио људима, Ракхметов је чак ходао са тегљачима на Волги.

Шта је још речено о овом јунаку у роману Чернишевског „Шта да радим?“. У сажетку је јасно да се читав живот Ракметова састоји од сакрамената, који су очигледно револуционарни. Младић има много тога да уради, али нису сви лични. Путује по Европи, али у исто време за три године одлази у Русију, где ће сигурно бити.

Рахметов је дошао код Вере Павловне након што је примио поруку од Лопухова. Након убеђивања, смирила се и постала још забавна. Рахметов објашњава да су Вера Павловна и Лопуков имали различите карактеристике. Зато је жена дошла до Кирсанова. Ускоро је Вера Павловна отишла за Новгород. Ту се удала за Кирсанова.

О разликама ликова Вероке и Лопухова је речено у писму које је ускоро стигло из Берлина. У овој поруци, неки студент медицине, који је наводно добро познавао Лопухова, пренео је Дмитријове речи да је почео да се осећа много боље након раздвајања супружника, као што је увек тражио самоћу. И то је управо оно што му друштвена Вера Павловна није дозволила.

Кирсановс лифе

Шта још говори роман „Шта да радим?“ Николаја Чернишевског који говори свом читаоцу? Сажетак рада омогућава нам да схватимо да су љубавни послови младог пара постали добро за опште задовољство. Начин живота Кирсанова није много другачији од начина живота породице Лопухов.

Александар много ради. Што се тиче Вере Павловне, она се купа, једе крем и већ има две радионице шивења. У кући, као и раније, постоје неутралне и заједничке просторије. Међутим, жена примјећује да јој нови супруг не допушта само да води омиљени начин живота. Он је заинтересован за своје послове и спреман је да помогне у тешком тренутку. Осим тога, супружник савршено разуме своју жељу да овлада неким хитним задатком и почне јој помагати у изучавању медицине.

Четврти сан

Кратко се упознајући са романом Чернишевског „Шта да радим?“, Окрећемо се наставку радње. Она нам говори о четвртом сну Вера Павловна, у којем види задивљујућу природу и слике из живота жена различитих миленијума.

Испрва се пред њом појављује слика роба. Ова жена се покорава свом господару. Након тога, у сну, Вера види Атињане. Почињу да се клањају жени, али је истовремено не препознају као једнаке себи. Затим следи следећа слика. Ово је дивна дама за коју је витез спреман да се бори на турниру. Међутим, његова љубав одмах пролази након што дама постане његова жена. Онда, умјесто лица богиње, Вера Павловна види своју. Не разликује се у савршеним цртама, већ је осветљена блиставошћу љубави. А овде долази жена која је била у првом сну. Вери објашњава значење једнакости и представља слике грађана будућности Русије. Сви они живе у кући од кристала, гвожђа и алуминијума. Ујутро ови људи раде, а увече почињу да се забављају. Жена објашњава да ову будућност треба вољети и тражити.

Завршетак приче

Шта завршава роман НГ Цхернисхевски-а „Шта радити?“. Аутор говори читаоцу да гости често долазе у Кирсановљеву кућу. Међу њима се ускоро појављује породица Беаумонт. Када се састао са Цхарлесом Биумонтом, Кирсанов препознаје у њему Лопухова. Две породице су тако близу једна другој да одлуче да живе у истој кући.