Референтно предавање: писање правила, препоруке

Образовање у средњим школама и високошколским установама осигурава способност да се састави сажетак прочитаног или слушаног материјала. Правилним дизајном даје низ предности током припрема за тестове и испите, јер одражава само основне концепте теме и њену структуру, не постоји „вода“ која вас спречава да се концентришете на проучавање теме.

Основне информације

Концепт апстракта и правила за његову припрему су развијени доста давно, али са развојем педагогије и иновативних технологија појавили су се нови приступи бележењу. Појавиле су се такозване меморијске картице, графичке, шематске и референтне ноте.

Познати педагог-иноватор ВФ Шаталов први је говорио о начину састављања овог другог. Предложио је да се шифрирају важне информације уз помоћ бројних специјалних графичких симбола и њихових комбинација, цртежа и знакова, бројева, кључних речи. Било је много лакше запамтити информације представљене на овај начин, као и освежити их у меморији тако што смо прегледали записе.

Наставник је тестирао своју методологију на студенте, сугеришући да састављају белешке о физици и математици. Иновација је брзо дала своје резултате, док су други наставници учили и почели да говоре. Данас се техника примењује не само у школи, већ иу средњој школи.

Фазе писања

Сам Шаталов је дао следеће инструкције о томе како направити листу референци.

1. Прво треба да проучите материјал и нагласите присуство односа између делова текста.
2. Истакните главне тачке на које треба обратити пажњу.
3. Направите нацрт апстракта, смањујући одабрани материјал што је више могуће.
4. Развити систем сигнала и ознака за снимање.
5. Користећи развијени систем, организујте листу референци.
6. Комбинујте истицања у блокове користећи оквире.
7. Прикажите однос између блокова помоћу стрелица или других знакова који приказују однос између блокова информација.
8. Направите текст са резултатом бојице маркери, оловке или маркери.

Развој кода

Једна од главних потешкоћа у састављању резимеа је развој кода. Да бисте поједноставили овај процес, можете користити следеће савете:

1. Ако је могуће, скратите речи које се често срећу у овој теми креирањем интуитивних скраћеница. На пример, систем бројева - СС.
2. Користите графичке симболе, као што су икона резултата, једнакост, математичке операције, схематски запис, усвојен у једном или другом предмету - руски или енглески, математика, физика, хемија.
3. Користите узвике, ознаке НБ (Нота Бене), енглеске речи које указују на значај одређеног тренутка. Најбоље је да их напишете у пољима биљежнице или папира с обрисом.

Корисни трикови

При састављању апстракта предавања или научног текста - чланак, монографија, дио уџбеника или читача, подијелите биљежницу на три дијела. Прва - главна, она ће чувати основне записе.

Други део ће бити на десној страни, често - то је мала колона широка пет центиметара. У њему, уз помоћ крпеља, узвичника и упитника, означите на које тачке треба обратити посебну пажњу, на које питање треба пронаћи додатне информације - пронаћи и написати дефиницију, допунити примљене информације.

На дну листа, висине десет центиметара, запишите додатни материјал, тј. Унесите оно што сте требали пронаћи, према питањима и крпељима.

Друга тачка, која ће значајно олакшати обраду нота, је употреба обојених оловака и маркера. Уз њихову помоћ можете цртати обрисе, а најважније тачке ће бити први који ће ухватити око због светле боје.

Покушајте пажљиво нацртати резиме како би се лакше схватиле додатне информације.

Захтеви

Сурађујући са студентима и компајлирајући за њих и са њима пратеће белешке из физике, математике, Шаталов је такође извео низ основних захтева.

1. Концизност, односно краткоћа сажетка. Што је мање простора потребно, то је корисније. Укупно, један синопсис не би требало да прелази 400 знакова.
2. Структурни, тј. Сав материјал треба подијелити у неколико међусобно повезаних блокова.
3. Присутност семантичког нагласка, односно присуство оквира који раздвајају блокове један од другог.
4. Употреба једноставних конвенционалних знакова и скраћеница.
5. Аутономија, односно независност сваког блока референтне листе.
6. Нагласак - истицање основних мисли уз помоћ боја, наглашава.
7. Приступачност и јасноћа писања.

Где могу да се пријавим?

Овај тип синопсиса се широко користи у школском систему, у проучавању хуманистичких наука, природних, егзактних наука. Референтни сажетак из математике, физике или хемија, историја, Руски или страни језик вам омогућава да брзо обрадите тему, одаберете и запамтите њене главне тачке.

На високошколским установама, на предавањима или при припреми за практичне задатке, наставници понекад развијају такве биљешке и дистрибуирају их својим ученицима како би олакшали процес перцепције материјала презентираног током предавања.

Они користе овај метод у извођењу појединачних задатака, посебно ако ученици требају обрадити научни текст - чланак или монографију, и дати кратак сажетак.

Наставници и наставници га користе у свом раду када се припремају за часове и предавања. Њиме можете значајно смањити количину писања, поготово ако вам је тема већ позната, а припремате кратак план предавања или лекције. Осим тога, такав синопсис се може одштампати и дистрибуирати студентима и студентима, како би били боље оријентисани у наведеном материјалу.

Бенефитс

Главне предности коришћења референци су:

1. Повећање степена интересовања ученика и студената, будући да не треба да бележе сав материјал предавања под диктатом.
2. Наставник има више времена за комуникацију са ученицима.
3. Подаци се евидентирају у прикладном облику за визуелну перцепцију, а као што знате, већину информација (до 90%) примамо користећи визију.
4. Вријеме потребно за припрему часова, практичних вјежби, тестова и испита је значајно смањено.
5. Ученици и студенти уче да самостално обрађују информације, истакну главну ствар, саставе и саставе белешке.

Техника подржавања белешки за године њеног постојања се етаблирала као једна од најперспективнијих и најпродуктивнијих. Омогућава вам да повећате ниво академске успешности ученика и студената, скратите време потребно за припрему за часове, научите их да раде са различитим врстама информација и да их правилно нацртате.