Социјална перцепција као средство педагошког утицаја

25. 3. 2019.

Наша перцепција околне стварности не зависи само од органа слуха, вида, психолошких карактеристика, већ и од свести о улози у нашој врсти. Социјална перцепција (од лат. Перцептио) само изазива примање сигнала, разумијевање и процјену ситуације, себе и других људи као јавних објеката. социјална перцепција Ми не постојимо изоловано, изоловано од тима, а наше поступке и понашање стално интерпретирају други појединци.

Суштина концепта

Термин "социјална перцепција" први пут је користио психолог Д. Брунер из САД (1947). Концепт служи да опише како је перцепција резултат чињенице постојања особе међу другим људима, то јест, не само објекта, већ и карактеристика субјекта. Из циљева, значења ситуације, степена важности за појединца, његово прошло искуство зависи од тога како он прихвата стварност и тумачи ријечи и поступке других. Након тога, појам "друштвена перцепција" почео је да схвата комплексну перцепцију субјекта и материјалног света и "јавних објеката" (слично, асоцијације људи, класа, нација итд.). Откривено је да начин на који прихваћамо и тумачимо "живу" стварност зависи од низа специфичних својстава. Социјална перцепција се фундаментално разликује од перцепције материјалних неживих објеката.

Које су разлике

Неживи објекти узрокују, по правилу, мање емоција, не захтијевају психолошку интеракцију. У супротном, социјална перцепција се остварује. Анимирани објекти или њихове групе нас перципирају не пасивно. социјална педагошка перцепција Ми нисмо равнодушни према субјекту, односно тежимо да га утичемо на такав начин да он добије одређену идеју о нашој личности која је за нас пожељна. Перципирана (или посматрана) особа подсвјесно или свјесно покушава трансформирати наше мишљење о себи у повољном смјеру. Поред тога, социјална перцепција доводи до чињенице да је пажња субјекта фокусирана првенствено на значење и евалуативну интерпретацију објекта. На пример, када некога опажамо (појединца или групу), његовим тумачењем дајемо његово понашање, приписујемо му одређене намјере и циљеве. Разлоге за његово поступање објашњавамо на свој начин.

Социо-педагошка перцепција

Овај концепт, сасвим нов у психолошкој науци, објашњава перцепцију и однос предмета и субјекта у оквиру образовног процеса. Једноставно речено, за наставника је то важно педагошка социјална перцепција како ученици тумаче његове речи и понашање, јер од тога зависи ефикасност педагошки процес. Насупрот томе, за успешно образовање, педагошка социјална перцепција, односно улога наставника, његов статус у очима ученика, његов начин живота је изузетно важан. Ако наставник има ауторитет, ако је његово мишљење тежак, ако је емоционално способан да позитивно утиче на ученика, то знање, образовање које може пренијети, доживљава се много брже и учинковитије се апсорбује. Когнитивне компоненте су блиско повезане са емоционалним компонентама. Дакле, социјална перцепција у педагогији, иако има проширено тумачење, али постаје предмет научног интереса научних психолога.

Прочитајте претходно

Који су критеријуми форме?