Механизми социјализације: свесни и несвесни

У процесу одрастања, личност је изложена формативном утицају друштва, што омогућава прилагођавање у тиму. Породица, школа и рад утичу на људе на различите начине, користећи различите механизме социјализације. Уз њихову помоћ, она се уводи у оквир општеприхваћених стандарда и поставља тон даљег развоја.

Социјализација и оно што је

Проучавање социјализације као феномена почело је у КСИКС вијеку. Као резултат револуција, ратова и друштвених преокрета међу научницима, повећао се интерес за процесом формирања личности. С правом су веровали да ако проучавамо прекретнице у формирању одрасле особе као засебне јединице друштва и да пратимо шта утиче на њега у свакој фази, онда ће бити могуће исправити га и чак исправити недостатке. Значење појма "социјализације" може се објаснити цртањем аналогије са концептима образовања и личног развоја. Међутим, треба имати на уму да је ова дефиниција међу општим научним и не може се строго ограничити само на једну дисциплину.

Механизми социјализације

Друштво утиче на личност кроз читав скуп полуга. Механизми социјализације могу се поделити на свесно и несвесно. Иако цртање прилично јасне границе између њих није могуће. Прије свега, због чињенице да је свјесна контрола развијена за свакога на свој начин. А корелација између добровољног учења и намјерног излагања није увијек мјерљива. Несвесни механизми социјализација личности почети радити у врло раној доби, чак и прије него дијете уђе у предшколску установу. Иако са доласком тима њихова снага несумњиво расте. Такви механизми укључују менталну инфекцију, сугестију, имитацију и импринтинг. О последњем што желим да кажем одвојено. Истраживао га је познати зоолог Конрад Лоренз. Током познатог искуства са пачићима, открио је да топлокрвне животиње и птице одмах хватају створења која виде одмах након рођења и касније се везују за њих.

Егзистенцијални притисак и рефлексија

Неки механизми социјализације могу постати дјелимично свјесни у одраслој доби. Овај егзистенцијални притисак и рефлексија. Говорна култура је снажан фактор који утиче на развој самосвијести и оријентације појединца. Учење језика у процесу комуницирања са најближима, као и савладавање других норми понашања, назива се егзистенцијални притисак. Рефлексија се може дефинисати као континуирани унутрашњи дијалог са самим собом или са имагинарним особама, током којих се разматрају и вреднују норме и правила позајмљена из различитих јавних институција. Овај механизам је као жива струја, која се мења у току промене стварности, у коју је појединац директно укључен. Тако вам омогућава да направите културну размену са јавним окружењем, да испробате било које норме, критички их интерпретирате и, ако је потребно, одбаците их.

Други фактори који утичу на особу

Испитали смо социо-психолошке механизме социјализације. Али постоје и социо-педагошки. Као што је спонтана асимилација стандарда њиховог окружења, институционални механизам (који се заснива на идентификацији са стандардима које предлаже масовна култура) као и стилизоване и интерперсоналне механизме.