Однос педагогије са другим наукама због развоја друштва

Истраживано подручје стварности је предмет било које дисциплине научног знања. Педагошка наука је интегративна, другим речима, да би решила низ својих теоријских, методолошких и практичних проблема, користи знање других наука о природи, друштву, човеку, проучавању његове материје - образовању. Методолошка основа је филозофија, која даје знање о општим законима који управљају развојем друштва и природе. Пошто је филозофија једна од најстаријих наука, у њеном оквиру формирана је и развијена психологија и социологија, и наравно, педагогија. Дакле, повезаност педагогије са другим наукама, прије свега филозофијом и психологијом, формирана је прије много стољећа. Људи су у сваком тренутку били заокупљени питањима о постојању, постојању, развоју. Научници су покушали да пронађу одговоре на ова питања развијајући теоријску основу. Она је била основа многих хуманитарних дисциплина, јер је процес стицања знања у њима подложан општим законима. научно знање.

Однос са медицином

Повезаност педагогије са другим наукама је лако пратити са неким примјерима. Дакле, у интеракцији са медицином настаје корективна педагогија, у оквиру које се разматрају питања о обуци и едукацији људи са различитим дијагнозама: оштећење слуха, слабовидни и ретардирани. Због синтезе ове две дисциплине, деца и адолесценти са одређеним тешкоћама у онтогенези имају могућност да добију квалитетну помоћ за успешну адаптацију у друштву.

Шта педагогија има заједничко са политичком науком и економијом?

Однос педагогије са другим наукама, као што су политичка наука и економија, је двосмислен и сложен. Ипак, треба напоменути да је недавно, у вези са доласком у образовање удјела трговине, економска педагогија добила нови круг у развоју - у свом оквиру разматран је ефекат закона економије у образовању и обуци. Веза са политичком науком изражена је у чињеници да је образовна политика одувијек била одраз идеологије већине која је на власти.

Гране педагогије

Нема никакве сумње о повезаности педагогије са другим наукама, штавише, захваљујући томе, педагошка психологија се појавила као засебна област знања, а допуњена је и са неколико грана: андрагогија (рад са старијим особама), дефектолошка, социјална и казнена педагогија. Оваква синтеза дисциплина омогућава вам да створите нове, јер са одређеним временом постоји потреба за решавањем проблема који се разликују од оних који су постављени пре много векова.

Више - више?

Са развојем и променом друштва, његовим животним стилом и културним вредностима, научно знање се шири. У том смислу постоји потреба за новим теоријама, знањем, вјештинама. Ако педагогију сматрамо подручјем практичне активности, онда је то сасвим разумљиво хуманистике. Подизање млађе генерације није њен једини задатак. Дакле, однос педагогије са другим наукама може донијети само користи, јер се због промјена у егзистенцији људи појављују и развијају нове дисциплине и њихови трендови.