Образована нација је кључ за добар развој земље. Што је боље образовање младих или старијих људи, то ће бити компетентнији и квалификованији стручњаци у различитим сферама државног живота. А ту је и вјероватноћа његовог просперитета, што је врло важно!
Посебна тема за разговор о способности да се исправно препозна "њихова" професија, да се осети њихово право занимање, сврха у животу. Овај проблем се решава психологијом.
А задатак земље је да свима, а посебно младима, пружи могућност да уче, стварају плодне услове за пренос неопходних знања и вјештина у различитим областима науке и технологије, културе и образовања, медицине и тако даље.
Задатак особе је да стекне знања и вештине неопходне за његов живот и професионалну реализацију, укључујући иу оквиру образовне институције, и њихово даље коришћење за добробит своје, породице и земље.
Практично свако има такво питање једном. И то се дешава (чешће него не!) Да није сасвим јасно шта да преферирамо чак и младићу који је управо завршио школу, у коју лежи његова душа. Разумјети коју је школу потребно за стицање потребног знања је веома тешко. Комплицира избор великог броја образовних институција. Само у Кијеву има око стотину.
Када је доба просветитељства већ почело, а стицање образовања постало релевантно у животу сваке особе, почеле су се појављивати одговарајуће образовне институције, укључујући младе и старије људе.
Студирање у главном граду привукло је и још увијек привлачи највећи број оних који желе да добију добро образовање и дубоко знање у некој области.
Кијев - као главни град Кијевске Русије, Мајке свих земаља руско-украјинског, увек је топло дочекао и прихватио кандидате - будуће студенте - из свих градова у Украјини, као и из других земаља.
Према украјинској статистици, 25% свих студената у земљи се образује на универзитетима у Кијеву. То јест, током протекле године, укупан број студената у универзитетима у метрополитанским срединама износио је око четири стотине хиљада, са укупним бројем у Украјини од око један и по милиона.
Приликом избора институције која ће највише задовољити жеље и индивидуалне потребе сваког студента, потребно је размотрити што већи број метрополитанских универзитета. Као што је горе наведено, постоји око стотину.
Препоручује се да се размотри образовне институције према сљедећим критеријима: најбољи, најпрестижнији, јавни или приватни, у контексту специјалности (хуманитарне, техничке).
Према истраживању часописа Фоцус из 2015. године, најбољи универзитети у Кијеву, засновани на захтјевима тржишта рада, су:
Одабир установе у којој ћете морати потрошити значајан дио свог времена и стећи потребна знања и вјештине је кључни корак у животу младих људи. Зато што у Кијеву постоји прилично импресиван број универзитета и, да се не "утопити" у овом току информација, може се сматрати најпрестижнијим од њих.
За 2014. годину, према подацима Информативне агенције Освита, рејтинг универзитета у Кијеву изгледао је како слиједи:
У 2016. години публикација Еуробуилдинг објавила је рејтинг метрополитанских универзитета за 2015-2016. И опет исти универзитети воде. Тек сада су освојили "техничаре".
А разлог је следећи: КПИ је преузела КНУ по критеријуму „Иновативна активност универзитета“. Током ове две године, на политехничкој бази је створено више од 40 старт-уп предузећа, и што је најважније, 29 је добило финансијска улагања од приватних фондова ризичног капитала и предузећа која се баве развојем технологије. Укупан износ инвестиција износио је око 570 милиона гривна.
Но, КНУ добива најимпресивнији прорачунске финанцијске потпоре од државе - око 90 милијуна гривна годишње.
Из горње листе, као и спискова свих универзитета у главном граду, половина су образовне институције које су на равнотежи државе. За студенте, то значи доступност буџетских места студирања, могућност добијања стипендије и низ других погодности.
Наравно, у овој листи јавних образовних институција, поред најбољих и најпрестижнијих, листа универзитета у Кијеву се може наставити:
Сви ови универзитети имају ИИИ-ИВ ниво акредитације.
Ако постоје јавне школе, онда ће сигурно постојати приватне школе. На таквим универзитетима плаћа се школарина:
Отприлике добра половина свих метрополитанских универзитета има хуманитарни смјер (на примјер, КНУ, Национална глазбена академија названа по П. И. Чајковском, Национални универзитет "Кијевско-мољска академија", Кијевски национални универзитет културе и умјетности, НПУ и други).
Постоје образовне институције које обучавају техничке и хуманитарне стручњаке (на пример, НАУ), а постоје и чисто техничке (на пример, КНУСА, КПИ, Кијевски институт за бизнис и технологију и други).
Како показују социопсихолошке студије, многи људи, када се пензионишу, постају депресивни. То се дешава зато што после вишегодишњег непрекидног рада, особа „испада“ из колективног окружења и испостави се да је бескорисно никоме. У ствари, то није сасвим тачно. А за такве људе у главном граду, основан је Универзитет трећег доба.
Ово је јединствен социјални и образовни пројекат који ради са старијим особама. Образовање је бесплатно, наставу изводе ванредни професори и наставници из различитих образовних институција града, као и волонтери, наставници. Постоје разне изборне и шоље. Тако се пензионисани људи не осећају усамљено и бескорисно. Њима је дата велика прилика за самоостварење, испуњење својих жеља!
Кијев је град у коме је концентрисан велики број радно способног становништва, укључујући и најбоље младе - студенте. Ова метропола, која је главни град Украјине, налази се, како је било, на "раскрсници" многих путева и праваца. Али, с једне стране, студирање на једном од универзитета у главном граду је могуће, али с друге стране није тако лако.
Показатељи нивоа знања након завршеног средњег образовања (оцјене у цертификату о зрелости и ДПА, респективно) и оцјене на независном тестирању (ЗНО) треба да буду прилично високе. У супротном, могуће је да подносилац пријаве једноставно неће одржати конкуренцију.
Наравно, то је донекле тачно. Зато што у таквим високошколским установама само најбоље од најбољих треба да добију знање!
Уосталом, најчешће ови будући дипломци могу заузети веома озбиљне лидерске позиције (у главном граду, као иу било ком другом граду у земљи) и на глобалном нивоу, у неком тренутку, да утичу на промене у својој економији, култури и образовању.
Зато нека утицај долази само од свесних, високо култивисаних и високо образованих људи. Будућност је млада!