Шта је речник речника? Примери и облици речника речи

Више од 260 милиона људи у различитим земљама говори руски. Показатељ писмености је познавање више од 400 правила правописа. Али често лингвисти називају руски језик изнимкама, јер стотине страница правописног рјечника нуде само памћење појединачних термина и израза. Они нису подложни никаквим граматичким правилима и не могу се верификовати.

Предмет рада је речник речи, примери њиховог писања и памћења. Колико их има? Колико требате знати да бисте успјешно положили испит за 9. разред на руском језику, што је обавезно?

Шта је речник речника

Често се назива "несташан", јер писање изазива потешкоће не само за децу, већ и за одрасле. Не сродне, што би могло помоћи у провјери сложености правописа. Ниједно од правила руског језика не може се примијенити да би се објаснило зашто је то написано, а не друго слово. Постоји само један начин да пишете исправно - да запамтите ове речи, користећи својства меморије. Да их запамтите као таблицу множења или математичку теорему. Само праћење резултата за децу 1-3 разреда треба да користи 200 речи речи. Њихов број до краја тренинга је у хиљадама.

Списак састављају лингвисти узимајући у обзир који су од њих најпопуларнији и који се користе у лексикону већине грађана који говоре руски језик. Стално се ажурира новим. посуђене речи. Постепено блиједи у прошлост и оне вриједности које су раније биле изузетно популарне. На пример, "колективна фарма", "октиабренок". Данас млађа генерација чешће користи концепте: "компјутер", "фломастер", "презентација". Разумевање шта је речник речника немогуће је не знајући зашто и како се формирају изузеци.

Разлози њиховог појављивања

Требате размотрити одређено правило и разумети како је формирано. На пример, сви знају ортограм: након цврчања, писања -и, -а, -и је написано. Ми се изговарамо чврсто: - Па, -си. Али када пишемо, користимо благу комбинацију: -Гее, -Схи. Ово правило се проучава у основној школи. Његово поријекло се види из чињенице да су људи који су цврчали слогови са слоговима били изговорени тихо, дакле, у зору писања, то је било писано. На пример, "живот", "шило", "имовина".

Након што су звукови ојачали, употреба слова у граматици је фиксирана, а након сиктања: "шикаре", "шала". Тако кажу правила руског језика. Ријечи ријечи су изузеци. На пример, „падобран“, „жири“, „брошура“. Како се овај феномен може објаснити?

Ријечи су дошле од француског са меким изговором. И већ у КСИКС веку, када су звукови Ј, -В били тешки. Да би их истакли, дајући француски пронон, приликом писања, формиран је изузетак. Леттер ин ин корен речи афтер -ц је знак страног поријекла ријечи гдје је потребан мекан или полу-благ изговор. Изузетне речи: “тситс”, “цхицкс”, “циган”, “цхицкен”, “схове” су повезане са старо-руским пореклом. Ове речи су много мање, тако да су ушли у правописни речник.

Како да запамтим

Да би се избегле грешке у диктирању и испитивању, стално се ради са ученицима. Након проучавања правила, изузеци се исписују у посебној бележници, одређени број њих се даје кући за студије. Креативни наставници у основној школи користе четири начина да помогну дјеци да уче са задовољством:

• Графичке асоцијације. Метода помаже да се у ортограму види слика повезана са речником речника, у којој је тражено слово јасно видљиво. На пример, "возач". Први слог се пише "о", што је немогуће верификовати. У облику графичке асоцијације може се појавити волан који, као и слово, има заобљен облик, што олакшава памћење ортограма.
• Метода консонанција. То подразумева избор слушне асоцијације у облику друге речи, која није једнокоријенска, већ изазива идеју главног. На пример, "пират - празник." Правопис је буква "и" у првом слогу, у речној асоцијацији је под стресом, што помаже да се запамти исправност писања.
• Метода крста, или крижаљке. Ауторство се приписује И. Иу Матиугину, оснивачу школе еедетике. Његови ученици су добро упознати са оним што је речник речника и способни су да граде асоцијације са потпуно новим концептом, где је ортограм веза. На пример, "купус". Постоји удружење које га зечеви воле. Слово "а" ће вам омогућити да поставите крст у облику крижаљке, при чему се обе речи међусобно укрштају.
• Метод умањених слика. У самој ријечи је нацртана слика слова, што је ортограм. На пример, на месту "о" ("дугме"), можете притиснути и нацртати. Веома је сличан неконтролисаном писму.

У средњој школи, ортограми се могу сакупљати по субјекту, писати абецедом, понављајући њихов правопис. Ако вам је потребно дубље проучавање језика, можете се упознати са историјом порекла речи.

Студија случаја

Међу металним посудама које се користе за кување, особа често користи таву. У њему је погодно кухати на отвореној ватри иу пећници. Карактеристике су: високе стране, цилиндрични облик и присуство двије ручке. Ријеч је тешко писати. Нагласак пада на други слог, ортограм је прво слово "а". Проверите да је немогуће. Облици терминолошких ријечи укључују именице и придјеве: “пот”, “пан”, “пан”. Нигде није прво слово под стресом, па се правопис мора запамтити. Можете користити методу умањених сличица, јер сам ортограм наликује лонцу који се шири према доље.

Етимологија речи је следећа: она је дошла из немачког језика (кассеролле), али се сама позајмила од француског - цассе, што се преводи као печат са оловком. Зато се приликом писања користи слово “а”.

Како провјерити правопис

Постоји много правописних рјечника, гдје се прикупљају до три тисуће сложених ријечи. Како схватити да се овако провјеравате? Да бисте то урадили, требало би да изаберете речи са једним кореном користећи различите форме. Ако је уз њихову помоћ немогуће проверити правопис, онда треба да погледате речник.

На пример, "ранг", ортограм у првом слогу. Деривати могу бити само именице, могу покупити 13, али то је све промена речи за случајеве и бројеве. Нигде се слово "е" под стресом не исплати. Ово објашњава шта је речник речника. Његов правопис треба запамтити и појаснити у правописном рјечнику.