Шта је нежења и мајстор?
Глобализација, која брзо захвата свијет, такођер прилагођава националне образовне системе. Заиста, до недавно, појмови као што су додипломски и постдипломски програми нису били толико распрострањени у руском високом образовању. Шта је то? И како су те образовне форме улазиле у руски систем?
Оригинс
Почетак увођења страних диплома у руску праксу постављен је потписивањем Болоњске конвенције. Овај документ оцртава концепт стварања јединственог образовног простора у Европи. Један од основних захтева је да се национални системи учења уврсте у “заједнички називник” - један концепт образовања на два нивоа. Он предвиђа увођење таквих корака као што су нежење и мајстор. Шта је то?
Одговор на ово питање може се добити упућивањем на релевантни законски акт којим се уређује област образовања.
Регулаторна интерпретација појмова
Треба напоменути да су оба изведена из речи: прва је од нежења, друга је од мастера. Оба прописа који регулишу активности руског високог образовања представљена су као одређена квалификација или степен високог стручног образовања. Ово вам омогућава да се крећете са дефиницијама додипломског и дипломског. У оба случаја говоримо о нивоима високог стручног образовања утврђеним законом.
За први - додипломски - студиј би требао бити 4 године. Обука завршава полагањем испита и добијањем дипломе. Даљи избор за студента. Он може наставити студије или ићи на посао.
Следећи ниво је магистрат. Овде је период студија 2 године. Можете га унијети одмах након дипломирања. Ако се студент још није одлучио на свој избор, онда се студиј може наставити након неколико година рада. Закон дозвољава ову опцију.
Поред горе наведених нивоа, у домаћој пракси постоји још један - специјалитет доказан дугогодишњим искуством. Ово је такође и ниво високог образовања. Са једином разликом да је њено трајање 5 или 6 година. Увођењем Болоњског система предложено је укидање овог нивоа, али до сада се то није догодило.
Разматрање онога што је диплома и специјалност, поставља нова питања за апликанта. Шта изабрати? Шта је пожељно: дипломирати са дипломом или специјалношћу? Оба облика имају своје предности и недостатке.
Шта је дипломирао?
Позивање на етимологију речи помоћи ће да се формира идеја о томе. Дошао је у домаћу праксу из Европе. Основни концепт - нежења - различито се тумачи. Овде можете пронаћи најнеочекиваније верзије:
- власника имања или земљишта;
- особа која се припрема за оснивање породице;
- преливени ловоровим бобицама;
- почетни степен, близак научнику.
Као што видимо, ово друго је најпогодније за образовање.
Концепт европског образовања помоћи ће вам да стекнете идеју о томе шта је то бачелор. У овом случају, овај ниво је претпостављен као основна линија и издвојено је 3-4 године за његов развој. Овај период је издвојен за подучавање ученика основним наукама. У курикулуму практично није било специјализованих предмета. Овакав корак имао је за циљ да студентима да времена да изаберу одговарајућу специјалност и да наставе студије на следећем нивоу (у магистрату), на основу сасвим свесног избора професије.
Домаћа трансформација
Европско разумевање онога што је дипломац је нешто другачије од руског. У овом другом случају, конвенција о основном образовању је доживјела промјене и постала је релативно неовисан корак.
У руској верзији, на питање о томе шта је дипломац може се одговорити овако. Ријеч је о самосталном високом образовању, које пружа не само темељну компоненту, већ и опће техничке, као и специјализирана знања и вјештине које дипломском дипломцу омогућују рјешавање различитих стручних задатака. Четверогодишњи студиј завршава се завршном сертификацијом.
Међутим, треба напоменути да овај систем није коријен свуда. Искуство његове примене показало је да постоје специјалитети, чији је пуни развој немогуће потрошити у 4 године. Зато специјалитет и даље постоји у домаћем систему.
Шта добија овај ниво?
Могућности које додељује дипломац дипломи:
- Наставак образовања да би постао специјалиста или мајстор.
- Опсежне могућности запошљавања и промена професионалног правца.
- Признавање дипломе у иностранству даје могућност да се пронађе посао у иностранству.
У Русији, овај ниво образовања и даље поставља низ питања. Оваква ситуација је посљедица чињенице да је испрва, у бројним изворима, била изједначена средње специјално образовање. Други проблем је да се неке техничке и медицинске специјалности не уклапају у временски оквир који је наведен на овом нивоу.
Врсте додипломских
Ступањем на снагу одредби новог закона, Министарство просвјете и науке развило је наредбу којом се уводе иновације у вези са овим нивоом. Сада може бити два типа: апликативни и академски нежења. Шта је то?
Оба подручја су пројектована за исто трајање студија - 4 године. Задаци су, напротив, потпуно различити и диктирани су жељом да се будуће нежеље подијеле у двије групе:
- Апплиед (ПБ) - практичари који планирају да иду на посао одмах након дипломирања;
- академски (АБ) - теоретичари, континуирано образовање у магистрату или специјалности и евентуално у дипломској школи.
То јест, приликом пријема потребно је одлучити шта је пожељније за подносиоца захтјева: науку или праксу.
За неке универзитете, увођење таквих иновација је веома проблематично. Пошто постоје специјалитети у којима је веома тешко извршити такву подјелу.
Шта одабрати: АБ или ПБ
Размотрите академску диплому - шта је то? Рок студирања је 4 године и наставља се у магистрату. Фокусира се на интензивирање истраживачке компоненте. Већи део обуке се даје теоретским курсевима. Ова функција вам омогућава да спроводите обуку у пуном радном времену и у одсуству.
Други тип је примењена матура. Шта је то? Потреба да се фокусира на практичну компоненту је због чињенице да уз развој науке и технологије, многи специјалитети захтијевају доказане практичне вјештине. Због тога постоји потреба за комбиновањем основних знања стечених на универзитету са практичним вјештинама које се могу стећи у установама средњег стручног образовања.
Дакле, који су услови да се испуне дипломирао? Шта је то? И како ће то бити имплементирано у пракси? Развој овде подразумева коришћење великог броја специјално примењених курсева - више од половине њих. Тако врсту обуке може се продавати само на дневној бази. Као резултат тога, за исти период добијају првостепену праксу, која ће бити спремна за обављање професионалних дужности. Експериментални развој таквих програма почео је 2009. године, а проводиле су их институције високог образовања, које су одабране према резултатима такмичења.
Дакле, резимирајући све горе наведено, одлучили смо шта је дипломац. И магистрата и специјалност су наставак овог нивоа и подразумевају дубљи развој теорије и праксе.
Дакле, будући студенти су садашњи кандидати, избор је ваш!