Када дијете наврши 1 годину живота, он постаје готово неовисан. Он самоувјерено хода, почиње да говори, и, наравно, занима га апсолутно све што се дешава. Сада, мама је потребна не само једноставна брига, осигуравање основних потреба бебе, већ и његов интензиван развој. Познато је да је од старости од једне до три године све мисаоне процесе положене, па се не исплати трошити време, будућност мрвица је постављена пред вашим очима. Али да би планирала и прилагодила процес учења, мајка треба да зна да би деца требала бити стара 1 годину. То вам омогућава да пратите динамику развоја и да га упоредите са стандардима. У случају озбиљног заостатка, можете се обратити специјалистима за правовремену помоћ.
Све норме су изведене из статистике, оне уопште нису аксиом. Ваше дете може бити испред просјека или мало касно. Стога, проучавајући шта би деца требало да имају у доби од једне године, не смијемо заборавити да не може бити 100% случајности. Сви људи су различити, а једногодишња деца имају право да буду иста.
Друга ствар коју би мама требала бити свјесна је да су трајнице врло осјетљиве на вањске подражаје. Ако вам се чини да физички развој заостаје, можда је мање вредно носити бебу у рукама и дати јој више могућности да се окушају. Масажа такође не боли. А ако желите да стегнете развој финих моторичких способности, онда обратите пажњу на цртање и моделовање. Али свеједно, враћамо се на чињеницу да мама треба референтне тачке, и зато пређимо директно на разматрање које би деца требала да ураде у старости од једне године.
Лакше је процијенити, стога ћемо почети са посматраним показатељима. Беба треба да стоји самоуверено без подршке. Обично, до овог времена, сва дјеца могу удобно ходати с једном или обје руке, а неке већ потпуно без подршке. Ако вјештина усправног ходања није савладана, мајци се обично препоручује да се подвргне току парафинских чизама и масира. Не брините много ако мрвица и даље стоји само на ослонцу, а кретање по отвореном простору не угрожава. Само треба једном да проба. И шта би деца требало да имају за годину дана? Сигурно стојте на ногама, наслоните се на ђон, а не на чарапе. Иначе, треба да контактирате неуролога, па је он прописао лечење.
У доби од 12 мјесеци, многа дјеца и даље активно пузе, поготово када требају пријећи велику собу или само за вријеме утакмице. Међутим, неки потпуно заобилазе ову фазу, одмах почињу да ходају. Оскудица већ сасвим поуздано осваја степенице, и горе и доле. Наравно, у овом случају, одрасла особа мора контролисати бебу. Врло добро, ако зна како се чучнути, исправити и устати са било ког положаја. Не подцењујте способности малог човека, он је већ довољно вјешт да изведе огроман број покрета. Посебно активни већ се слободно пењу на кревет и кауч, пењу се на столицу.
И настављамо да говоримо о томе шта би дете требало да буде у стању да ради у старости од једне године. За сада, његов мир је закључен у породици, беба је стидљива у комуникацији са другим одраслима, а ако остане сама са странцем, може се уплашити и плакати. То је нормална појава, док он преферира маму и тату за цео свет. Сада беба активно учи да прави различите звукове, да понавља после одраслих, да имитира старије током игре. Да ли је вредно додати да што више времена проводите играјући се са својом бебом, то ће боље ићи, више ће научити.
Али вршњаци на игралишту почињу да га интересују много више него раније. Испоставило се да су исти као и он, мали и не веома вешт. Међутим, морате знати да, чак и ако се играте заједно, то не чине заједно. И што више не треба тражити од мрвице да дели своје играчке. До сада, он сам, његове ствари и његова мајка - то је све једно велико "ја". Не треба га кривити за похлепу, јер суседно дете не узима само лопатицу, већ део њега.
Само пази на бебу. Требало би да емоционално изрази своја осећања: загрлите родитеље, омиљене играчке, уживајте у забавним играма. Обично већ у овом добу, он савршено препознаје све рођаке и веома је сретан када дођу. На фотографији дете може показати мами и тати. Међутим, када оцјењују своје вјештине, не заборавите да је он још увијек врло дијете (1 година). Развој (који би требао бити у стању, другим ријечима) иде појединачно. Неко расте веома друштвено, други више воле сатове у рукама, покушавајући да схвате како иду.
Деца у овом узрасту са задовољством проверавају слике у књигама, показују где приказују мачке или псе, као и друге познате објекте и животиње. Они емоционално реагују на музику, покушавајући да певају или плешу. Мали глумци имитирају одрасле изразе лица, пази се. Што се мање намрштите, то ће беба бити јаснија да је свијет у реду и да је у њему сигуран.
Прве речи су управо оно што су родитељи чекали. Додирна, њежна "мама" и "тата" одушевљавају и осећају. Педијатри, говорећи о томе шта би дете требало да буде у могућности да ради у току једне године, напомињу да би већ требало да учи од две до десет једноставних речи. Нема ништа лоше у чињеници да звуче потпуно другачије од онога на шта смо навикли. Поред чињенице да је овладао како да позове родитеље и дједове и баке, сасвим разумно може одговорити на питање: “Ко је то?” Када му се покаже мајка или тата.
До данас, развој његовог мозга је већ достигао одређене висине. Чак и ако не знате како да израђујете фразе, он ће вам врло лако показати акције како плакати, плесати, узети кашику и слично. Не ограничавајте се на стандардни сет онога што би дете требало да буде у стању да уради (1 година). Певајте и плешите с њим, причајте приче, вајите и цртајте. Поставите дом што је могуће више светлих слика, шушкавих, прстенастих и дрхтавих играчака, дизајнера, који су скупови великих геометријских објеката. Укључите класичну и дечју музику. Сада његов развој зависи од онога што чује и види, осећа, и што је најважније, може га додирнути. Стога, једина ствар коју родитељ не треба да уради је да ограничи активност бебе.
Говорећи о развоју говора, треба напоменути да, чак и без могућности да изговори једну или другу ријеч, дијете би требало сасвим јасно разумјети што то значи говор. Провјерите је лако. Ако лако испуњава захтјеве „дати“, „донијети“, „показати“, то значи да је све у реду и ускоро ће се све те ријечи појавити у његовом говору. Деца би требало да буду у стању да покажу опроштајне гесте, летеће птице, да знају игру "Ку-Ку".
У овом узрасту, развој вештина је толико брз да се беба мења сваког месеца. Уопштено говорећи, прве три године живота су чаробни период када пред вама пролази читава еволуција. Хајде да сада видимо шта би дете од 1,2 године требало да буде у стању да уради. Изгледа да је између тих фигура веома мало времена, али се мали човек мења пред нашим очима. Недавно није могао да држи коцку у рукама, а данас од њих гради торањ. У овом добу беба почиње свесно да манипулише предметима. Пирамиде и линијски бродови за кратко време постају његова омиљена забава.
Тешко је набројати све вјештине које мрвица мора овладати. Педијатри напомињу да би требало да буде у стању да устане и седне самостално, хода, попне се на различите површине и седи самоуверено на столици. Најважнији критеријум за развој говора и даље је разумијевање говора одрасле особе, способност обављања једноставних задатака. Мрвица мора активно опонашати поступке родитеља у игри, бацати лутку, хранити се и повијати, усисавати, ваљати ауто. Ако све ово прати звук, онда се развој одвија као и обично.
Прошао је још један месец и готово је немогуће ослободити своју малу. Он је стално у покрету, трчи и скаче, а максимално време за које се може концентрисати на једну лекцију је 10-15 минута. Сада свесно учи да гради односе и проучава свет око себе. Сада се ствара важна иновација: дете почиње да се игра не са одраслом особом, већ са њим. Ово је изузетно важно јер не живимо изван друштва.
Сада беба овладава режимом, разуме разлику између "желим" и "морам". Може га научити да скупља играчке и да се пере пре спавања, оде у кревет. У лексикону има већ 15-20 речи, али има деце која тек почињу да изговарају прве звукове. У њему нема ништа страшно, главно је да дете разуме говор који му је упућен.
Интервал између 12 и 17 месеци је веома кратак, али невероватно богат. Ако је дете до годину дана научило да седи, стоји и хода, штавише, требало је доста времена између овладавања овим вештинама, али сада када ниједан дан није достигнуће. Дете је савршено савладало кретање у простору, постало је агилно и брзо. Око 1 године и 4 мјесеца дјеца уче сами јести.
Жеђ за активношћу код деце је једноставно неодољива, па сваких 15-20 минута потребно је понудити мрвице нешто ново што се може проучавати, уврнути и испитати. Деца сада морају рећи око 4-10 речи, али знају много више. На сликама би требали бити слободни да приказују главне боје, воће и поврће, кућне љубимце. Практично сва дјеца могу одговорити као што каже мачка или пас.
Сада се игра мења. Деца не само да манипулишу објектима, већ и обављају одређене радње са њима. Можемо рећи да је рођена прва прича. Стога, морате водити рачуна да имате довољно ликова људи и животиња, као и пејзажа. Момци су и даље заинтересовани за коцке и пирамиде, али сада су у стању да овладају још сложенијим уметцима и лавиринтима. Све ово би требало да буде способно за дете 1.4 година.
Прича о развоју бебе може бити бесконачна, али данас се ограничавамо на старост од једне и по године. Време није прошло узалуд, беба је добила непроцењиво знање и већ се веома разликује од једногодишњег малишана. Шта би требало да буде у стању дете је старо 1,5 година? Прво, добро трчите, обиђите препреке, попните се на објекте, баците и ухватите лопту.
Међутим, већина родитеља је више заинтересована за интелектуални развој. Данас се отвара временски период када беба почиње дословно упијати нова знања. Он већ зна много. Дете може мирно да нађе објекат у просторији сличан ономе који му је показан, разликује коцку од кугле и цигле, бира фигуре за рупе за сортирање, оријентише се у боји, облику и величини, сакупља пирамиду и добро се привлачи.
Задовољне и домаће вештине. Дете готово да не пролије храну и пиће, прати свој заход, почиње овладати лонцем. Говор се активно развија. Данас у рјечнику клинца за више од 40 ријечи, а ова дионица наставља расти.