Зашто дјеца требају школу

Све више људи се пита зашто дјеца требају школу када је доступност знања постала готово неограничена. Можете учити код куће када наставници долазе директно до ученика или преко Интернета. Целокупне локације и групе се стварају у друштвеним мрежама на тему образовања без посјете школи. Дакле, ко може дати одговор, зашто нам је потребна школа у данашњем свијету?

Шта је школа?

Школа у ширем смислу те речи је место где деца добијају опште образовање, које је неопходно за сваку особу, без обзира на његово богатство и друштвени ниво.

Деца у школи добијају знање од наставника, из уџбеника, приручника, уметничких и научних књига укључених у образовни програм.

У Русији постоји основно образовање, које дјеца примају од 7 до 11 година, и опће образовање, од 12 до 17 година.

Предности похађања школе

Предности школског образовања изгледале би очигледне свима. Размотрите их детаљније.

• Први је систематско стицање знања. Програми за основне и опште школе се развијају узимајући у обзир психолошке карактеристике дјеце сваког узраста. Сви уџбеници изграђени су по принципу од најмањих до највећих, уз несметан проток тема и нивоа сложености из године у годину за 11 година. Чак је и кућно школовање засновано на школском програму. То јест, не може се тврдити да је кућно школовање нешто сасвим друго, далеко од школе.
• Подучавање деце дисциплини и послушности, поштовању ауторитета ван породице. Ово је заиста неопходно, јер је током живота особа присиљена да се покорава многим старијим особама: од руководства на послу до власти у земљи. Ово је посебно тачно у нашем времену, када је већина родитеља, уз подршку психолога, склонија меком стилу у образовању и недостатку казне. У већини случајева, ово је тачно, али ипак таква лојалност не дозвољава детету да осети успостављени оквир. Као резултат тога, не јавља се навика послушности ауторитету, што у будућности угрожава антисоцијално понашање такве особе.
• У школском тиму, деца не само да стичу знање и науче да се покоравају вишим ауторитетима, већ и да граде друштвене везе са вршњацима, односно са другим ученицима. Гдје друго дијете може добити комуникацијске вјештине, ако не у разреду? На игралишту у дворишту, момци се брзо мијењају како би научили дугорочну комуникацију и пријатељство.

Цонс оф сцхоол едуцатион

Сви смо другачији, нешто за једну особу изгледа да је добра опција, али не за другу. Али постоји неколико општих ставова о школовању које већина родитеља не воли:

• Недостатак индивидуалног приступа учењу дјеце. Програм за све је уобичајен, без изузетака. Истина, ако не говоримо о поправним школама. У општим образовним институцијама, нико неће открити способност појединог детета да овлада одређеном науком. И сходно томе, он неће покушати да развије оне способности за које ученик има тенденцију или чак таленат. Дакле, момци са математиком размишљање Често се пита зашто постоји потреба за књижевношћу у школи, а студенти хуманистичких наука не воле егзактне науке.
• Недостатак супервизије за децу током пауза и након школе. Колико је пута било скандала о малтретирању неких ученика од стране других, али ситуација се не мијења. Наставници су забринути за учење наставног плана и програма, а односи унутар дјечјег друштва препуштени су самој дјеци. Али момци тек уче да комуницирају, нису у потпуности свјесни посљедица својих поступака. Зашто су нам потребни учитељи из основних школа, а не само предметни наставници?
• Превише људи ствара неповољно вирусно окружење. У великим градовима, школски простори нису довољни за број ученика који га похађају. У једној класи може бити 40 или више дјеце, а разреди досежу слово "У".

Хоме едуцатион

Зашто нам је потребна школа, ако све више и више родитеља, па чак и наставника, каже да је могуће стећи знање не у школи, већ код куће. Очигледне предности кућног образовања су индивидуални програми прилагођени одређеном ученику. Дете може да учи сопственим темпом, не покушава да надокнади или сустиже ученике, као што се дешава у обичним школама.

Зашто онда ићи у школу? Људска природа је таква да нам је потребан стимуланс, конкуренција, како би се постигли најбољи резултати за које смо способни. А код кућног школовања то није, дијете нема никога коме да се бави, он нема позитиван примјер пред очима, јер нема негативне слике.

Вреди напоменути позитивну страну школовања код куће за често болесну дјецу. Ако дијете не похађа наставу са великим бројем ученика, онда је мања вјероватноћа да ће се разбољети.

Школа у очима детета

Многа дјеца готово свакодневно питају родитеље зашто им је потребна школа. На крају крајева, учење је велики посао и морални стрес. Уз ретке изузетке, ученици перципирају школу као казну која се понавља сваког дана у току једанаест година. И поента није у томе да момци имају потешкоћа да овладају школским програмом. Суштина одбацивања ученика у школи лежи у тешкоћама социјална адаптација.

Не само да би родитељи својој дјеци требали објаснити потребу за образовањем. Задатак школских наставника није само да дају знање, већ и да предају комуникацију у тиму без присуства родитеља. Нажалост, данас је ситуација таква да због недовољног финансирања, многи наставници формално приступају задатку, они не “стављају своја срца” у ученике. Али професија, која је суштина рада са децом, заснована на позиву, а не само на материјалном подстицају.

Школа у очима родитеља

За многе родитеље, школске године њиховог потомства такође нису лаке. Они, као и њихова дјеца, увијек изнова постављају питање зашто нам је потребна школа. Након релативно лаких година похађања вртића, школа је дословно потиснула многе. Сваког дана морате провјерити домаћу задаћу, рјешавати проблеме у школи на родитељским састанцима, тражити учитеље ако син или кћерка нема времена да овлада школским програмом на потребном нивоу. Поред тога, материјални трошкови су високи: школарине су веома честе у нашој земљи. У овом случају вриједи упознати ваша права и права дјетета. Школско образовање у нашој земљи је апсолутно бесплатно. Држава обезбјеђује школи све потребе, што значи да се увођење било каквих средстава за његове потребе одвија на строго добровољној основи.

ЕГЕ

Свих тих неколико година које су прошле од увођења јединственог државног испита у школама, води се расправа о томе колико је то корисно. Већина наставника, као и родитељи, склони су да вјерују да је досадашњи систем знања за оцјењивање ученика био много пута ефикаснији.

Сада се дјеца и њихови родитељи могу само пажљиво припремити за испит, примјењујући на то све своје снаге, па чак и средства, надајући се да ће овај неучинковити облик тестирања знања ускоро бити отказан.

Зашто ми је потребна школа

Дете не само да стиче знање о предметима школског курикулума, већ и учи да размишља аналитички, да прикупља потребне информације. Не овладавајући школским програмом, мало људи може постићи барем неки успјех у животу, јер је превише у нашој земљи, иу иностранству, изграђено на способности логичног размишљања и самосталног тражења одговора.

Већина послодаваца пажљиво проучава образовна документа кандидата за ту позицију. Наравно, увек постоји шанса да се уздиже каријера без основних знања, али будимо искрени, шансе за то су минималне.

Дакле, одговарајући на питање зашто требате ићи у школу, можете нагласити главне тачке:

• Добијање основних знања о наукама и свијету око себе.
• Вештина самосталног рада са примарним изворима информација на примеру уџбеника и задатака.
• Способност меморисања информација у великим количинама.
• Способност успостављања контаката и пријатељства са другим људима.
• Способност да се носи са негативним ставом других, што није неуобичајено у дечјем тиму.
• Развој и лидерских квалитета и способности да се поштује ауторитет.
• И коначно, добијање школске свједоџбе, без које је даљње образовање у високошколским и средњошколским установама немогуће.

Као резултат

Држава даје родитељима право да самостално изаберу облик образовања за своју дјецу. Не можете да возите своје наследнике у школу и да их подучавате код куће. Али треба имати на уму да апсолутна већина људи у нашој земљи бира образовање у школама.