Писање о пријатељству и непријатељству

Дефинисање термина "пријатељство" може бити веома тешко. То се дешава зато што су за сваку особу пријатељства особна, и сходно томе, различити људи их доживљавају другачије. А ако ви или ваше дијете морате написати есеј о пријатељству (или о непријатељству као његовом антиподу), онда можете научити много о особи која је написала и његовом погледу на свијет.

Зашто требате писати есеје

Дјеца која су незадовољна задацима често постављају питање: зашто морају научити да изразе своје мисли у писаном облику? Зашто требате писати неке есеје, шта ће им донијети? Да ли ће им требати ова вјештина у каснијем животу?

Нека деца чак одбијају да заврше задатке док им се не одговори на ова и друга слична питања. А ако не знате шта да кажете, ево неких добрих разлога да научите како писати есеје исправно и лепо:

1. Писање есеја је сложен логички процес, јер без логике нарације, текст неће бити перципиран као цјелина.
2. Када пренесете своје мисли на папир, дете научи да прецизније и језгровитије изрази своје мисли, као и да их пренесе тако да их друга особа разуме. У будућности, то ће помоћи у проналажењу посла и напредовању у каријери.
3. Особа која компетентно и јасно износи своје мисли може контролирати друге људе.
4. Приликом писања есеја, дете се концентрише на једну мисао, развијајући истрајност и способност да фокусира пажњу. То чини дијете продуктивнијим и ефикаснијим.
5. Есеј-расуђивање учи дете исправној и брзој анализи различитих ситуација које ће позитивно утицати на његов живот у целини.

Писање на тему "Пријатељство и непријатељство" - класика

У школама се често постављају есеји. Једна од класичних тема за размишљање је "Пријатељство и непријатељство". Писање-расуђивање, које је одговор на ово питање, свако дијете које похађа школу ће писати барем једном у животу.

Важност ове теме лежи у чињеници да непријатељство, као и пријатељство, има значајан утицај на формирање људског погледа на свет. На крају крајева, они не кажу "с ким ћете водити - од тога ћете покупити." Особа несвјесно копира особине и навике особе с којом много комуницира. А ово може бити пријатељ на грудима и заклети непријатељ.

Тема у филмовима и цртаним филмовима

Модерна кинематографија и анимација одабрали су одговор на питање као главну тему својих радова. "шта је пријатељство?" Писање које ће ученик написати на основу филма или цртаног филма не може бити лошије од било ког другог, јер су искуства ликова филмова веома блиска стварним.

Дакле, ако дијете није јасно назначено у задатку да је потребно као особно искуство или књижевно дјело узети као основу, може писати о свом омиљеном цртаном филму. Међутим, ако постоје и најмање сумње на тему “да ли је то могуће”, боље је контактирати наставника и појаснити да ли ће прихватити такав есеј.

Тема у књигама

Поред разних филозофских тема које се налазе у дјелима старијих разреда, тема пријатељства и непријатељства међу ликовима је прилично уобичајена. На пример, већина бајки се гради на пријатељским односима и узајамној помоћи главних ликова, који заједно превладавају тешкоће.

Тема је лијепо обрађена у готово свакој књизи, јер су друштвени односи основа за постојање особе (или инспирирани ликови) у друштву. Дакле, ако дијете треба да опише шта је пријатељство, расуђивање ће бити рођено с лакоћом. Главно је добро запамтити заплет најмање једне књиге из школског програма или бајке.

Тема у стрипу и манги

Карактеристична карактеристика пријатељских и непријатељских односа у стрипу и њиховом јапанском колеги - манги - је да први непомирљиви непријатељи могу постати најбољи пријатељи и другови на крају приче. долази крај.

Пре писања есеја на основу приче из стрипа или манге, морате питати наставника да ли се то може учинити.

Писање на основу личног искуства

У доби од седам или осам година, чак и најтишатије дијете има искуства у друштвеним односима. Можда је тужан или радостан, али главна ствар је да је он још увек ту.

Дакле, ако су у врту или у школи тражили од дјетета да каже или напише мали есеј о пријатељству, онда нема разлога за панику.

Ако је дјетету тешко да одговори на питања о свом односу са својим вршњацима, онда му родитељи могу помоћи да постављају сугестивна питања о тој теми.

Ако дете жели да пише о свом пријатељу-псу, онда нека то уради! Не грдите га ни на који начин и не присиљавајте га да пише о другом детету, нека се дете изрази. Можда једноставно није још упознао човека у свом малом животу, коме се може веровати исто као и његов љубљени Барбос.

Пишемо код куће или у школи

Писање есеја о пријатељству код куће може бити много лакше него радити у разреду. Код куће, дијете није ограничено временским оквиром, слободно може користити било који извор информација и увијек може приступити родитељу са захтјевом за верификацију. Дијете може одабрати било коју брзину писања: ријеч у минути или по сату. Осим тога, не виси над њим Дамоклов мач пажњу наставника, а генерално се код куће осећа много смиреније.

Треба да напишете есеј о пријатељству или о непријатељству у учионици? Можете утјешити себе и своје дијете да лекција из књижевности или руског језика није испит и да нећете проклињати своје дијете због направљених грешака. Ако је потребно, дијете може питати наставника за разјашњавање питања, посавјетовати се с њим о теми или њеној аргументацији, научити нешто ново. У будућности, ово знање се може користити за полагање испита за максималне бодове.

Учитељ се понаша неадекватно и намјерно, како ви мислите, спушта знак?

Као родитељ, можете разговарати с њим лицем у лице и разговарати о проблему. У овом случају, није препоручљиво водити дијете са собом на “дебриефинг” како не би имало негативан утјецај на ауторитет учитеља и родитеља у његовим очима.

План писања испита

Нажалост, есеји за испите као што су ОГЕ или ЕГЕ имају јасну структуру коју је потребно поштовати.

То ће вам омогућити да добијете додатне бодове, који у будућности могу имати значајан утицај на пријем на универзитет. У наставку је груби план, према којем можете направити есеј-дискусију на тему "пријатељства":

1. Потребно је дефинисати сам појам "пријатељство", а затим га коментарисати.
2. Ако је потребно, пре састављања дефиниције, можете анализирати текст дат у задатку.
3. Приликом дефинисања термина могуће је дати и кратко излагање и шире, на примјер, “пријатељске односе”. Такође је потребно указати на карактеристике пријатељства.
4. У новом параграфу је потребно коментирати своје мишљење на примјеру горе наведеног текста. Такође, у овом делу есеја препоручује се да се из школског курикулума унесу неколико примера из других књижевних дела.
5. У трећем параграфу потребно је дати примјер пријатељства, заснованог на личном искуству.
6. Четврти параграф је коначан и резимирајући. Овдје је потребно написати закључак из цијелог есеја.

Ако сте пали да напишете есеј на тему "непријатељства", онда можете користити и горњу шему, само замјењујући појмове.

Ако желите, можете да унесете додатне пасусе у текст, али се не препоручује да пишете мање од четири црвене линије.