Плоча за цртање - дјечја прилика за самоизражавање

Урођена потреба детета за цртањем

Најмлађа дјеца која још увијек ходају и лоше говоре, неспретно се држећи оловке у руци, већ покушавају да их возе преко папира. Зашто то раде? Једногодишња беба још није у стању да представи ништа препознатљиво. Његови родитељи и дјечја табла за цртање више година неће видјети куће, гљиве или било које друге предмете. Само са временом, сатима приказивања шарене "калиаки-малиаки", беба ће прво почети да препознаје објекте у њима и позива их, а онда, када обриси постану стварнији, други ће их већ видети.

Научне теорије које истражују цртање деце

Многи истраживачи који су проучавали дечју креативност били су заинтересовани за питање појаве потребе за цртањем. Током своје студије, изнијели су разне теорије о природи дјечјих цртежа. Присталице "моторичке" теорије увјерене су да дјечја плоча за цртање омогућава дјечаку, који приказује кућу или пса, да задовољи своју потребу за кретањем. Цртајући линије, он баца вишак енергије. Заговорници "интелектуалне" теорије тврде да цртеж одражава знање почетника о предмету. У теорији сложених искустава, дечја табла за цртање користи се фантазијом да се изрази у производу осећања и искустава малог човека. Дете не црта предмете, већ избацује своје емоционално стање користећи оловке различитих боја. Радост је најчешће црвена, наранџаста и жута, а анксиозност и негативне емоције су сиве, тамно плаве и црне. Теорија имитације каже да деца немају природну потребу за цртањем, они једноставно имитирају одрасле.

Позитивни закључци

Свака од ових пресуда у нечему има смисла. Ако је само "моторичка" теорија била точна, зашто онда олуја физичка активност (трчање, игре на отвореном, скокови) не помажу клинцу да изгуби вишак енергије? Ако имитација одраслих чини цртање, зашто је дечија плоча за цртање слободна и да ли се зидови и тапете користе као платно? Умјесто тога, можемо претпоставити да истина лежи негдје у средини. Фингер паинтс или оловке које леже на упадљивом месту, проузрокују да беба по први пут жели приказати нешто из сложеног разлога. Развија моторичке способности, имитира одрасле и покушава да изрази своја искуства. Мала особа по први пут почиње да схвата да је независна особа, одвојена од других. Често се то дешава у старосног периода криза у првој години живота. Дете интуитивно осећа потребу да остави видљив траг на свету (на пример, на тапетама). Цртеж је погодан за ово што је више могуће, дајући највише визуелног резултата.

Стимулисање дечијег цртежа

Не морате се плашити да ће млади уметник замазати своју одећу у форми креативности. Да бисте је заштитили, увек можете имати на располагању дечију кецеље за цртање. Али први цртежи сина и кћери могу се задржати до краја живота. Увек ће вас подсећати каква су деца била у детињству. Можда поправке у стану у очекивању новорођенчета, родитељи треба да се припреме за оно што ће се догодити следеће године, и држати се дјететових перивих тапета? Онда неће бити застрашујуће ако једног дана на њима нађете прве трагове самоизражавања младог генија. У кући увијек требају бити материјали који стимулирају цртање дјеце: оловке, пуно папира различитих величина - од малих летака, наљепница до дугачких трака непотребних тапета, на којима је тако згодно цртати монументалне композиције. Поред тога, млади таленат треба охрабривати, никада не критиковати, већ само хвалити и стављати слике у оквире и украшавати зидове њима, објашњавајући гостима, под утицајем чега и у ком периоду креативности су створени.