Дан самоуправљања у школи: занимљиве идеје за организовање догађаја

Дан самоуправљања у школи је прави одмор за ученике. Ученици који имају лекције дублета на овај дан, коначно добијају прилику да се мало опусте, као, случајно, наставници и ученици средњих школа (они, по правилу, дјелују као учитељи парова на овом школском одмору) пробајте се у новој улози. Можда ће један од дечака или девојчица постати наставник у будућности, а дан самоуправе у школи на Дан учитеља је одлична прилика да потврдите своје намере или да напустите ту идеју.

Извана, све изгледа прилично једноставно, али организација таквог догађаја је компликована ствар, која захтева истински озбиљну припрему, планирање и неколико састанака са помоћним наставницима да разјасне план лекције, разне нијансе и контроверзна питања од наставног особља и учесника у самоуправном дану. Дакле, како провести дан самоуправљања у школи? Следеће - неколико идеја, фаза планирања догађаја, корисни савети.

Суштина дана самоуправе

По правилу, одржавање дана самоуправе у школи је временски одређено до одређеног датума одмора - до Дана наставника или осмог марта (на крају крајева, већина наставника су жене). У част празника, ученици средњих школа (ученици десетог и једанаестог разреда) преузимају одговорности својих наставника, односно, држе часове, тестирају знање ученика, оцјењују, објашњавају домаћу задаћу и тако даље.

Циљеви Дана самоуправљања

Дан самоуправљања у школи, интересантне идеје за које је пожељно разговарати заједно са средњошколцима (успут, деца често праве много добрих сугестија) није само забавни догађај. Наставно особље, посебно руководиоци класа и школски психолог, помажу самоуправљању да ријеши низ задатака:

1. Да виде своје штићенике у сасвим другој улози, сазнају неке аспекте њиховог карактера, утврде присуство лидерских квалитета, открију моралне и етичке принципе средњошколаца.
2. Одморите се од школске рутине, осећајте се као гости празника.
3. Могућност попуњавања часописа, проверавање бележница, личних досијеа ученика и друге документације, на коју никада не стижу руке.

Овај дан је веома важан за школску децу. Средњошколци добијају прилику да испробају друштвену улогу наставника. Обично, улога штосних наставника је повјерена дјечацима и дјевојчицама који још увијек нису у потпуности одлучили за своју будућу професију. Деца такође схватају да ли је професија која је повезана са радом са људима (посебно са децом) погодна за њих, и они су одлучни да ли могу да размотре могућност наставе. Осим тога, дан самоуправљања средњошколаца вам омогућава да се идентификујете лидерске квалитете лидер који је одговоран за организовање рада групе и успостављање контакта са другима. Идеје за даље одржавање овог догађаја.

Припрема за догађај

Догађај захтева пажљиву припрему. Организовање дана самоуправе неопходно је не само за школског наставника-организатора, већ је боље укључити и друге наставнике у планирање одмора, које ће замијенити ученици средњих школа, те ученици десете и једанаесте. Процес је оптерећен чињеницом да су дјеца укључена у догађај не само као циљна публика, већ и као организатори.

Главни задатак наставника је што је могуће успјешније координирати рад свих судионика који су укључени у самоуправу у школи. Интересантне идеје треба спровести тек након планирања главних елемената сценарија. Наравно, згодније је размишљати о свему одједном, како се касније не би мијењала скрипта, али постоји шанса да ће се главне точке изгубити иза развоја занимљивих тренутака, односно одржавања сати од стране средњошколаца.

Занимљиве идеје и скрипта дана самоуправе у школи треба да почну планирати разговором са ученицима. Деца обично воле да уче под ауторитетом оних који нису много старији од њих, али проблеми могу настати код ученика средњег нивоа. Адолесценција је разлог што дјеца могу ускратити могућност извођења наставе за дјечаке и дјевојчице за једну или двије године старије од њих. Наставник треба да води разговор и свакако нагласи да након неколико година ученици од 6 до 9 разреда могу постати као „учитељи“, тако да је важно стећи искуство и учити на грешкама других.

Посебно је важно припремити учитеље средњих школа за дан самоуправе у школи (интересантне идеје за лекције, успут, сами средњошколци могу предложити). Треба да разговарамо са сваким дететом и да сазнамо који предмет би желео да „подучава“, коју административну улогу треба да обавља. Потребно је узети у обзир не само жеље, већ и особне квалитете ученика. На примјер, дјевојка са смиреним карактером вјероватно неће одговарати улози шефа образовне јединице за образовни рад.

Лекција лекције сажетак

Дјеци је потребна помоћ у разумијевању нацрта план лекције. Потребно је упознати резервног наставника распоред даље развијати претходну тему и ону која је заказана за дан самоуправе, појединачно. Наставник такође треба да помогне својој каскадној особи да правилно изведе сажетак лекције (наводећи време у свакој фази, ток лекције, циљеве лекције и тако даље).

Сажетак лекције штосова наставника може се саставити према комбинованој шеми, тј.

1. Порука студентима о теми и циљевима лекције
2. Провјера домаћег задатка (не појединачно, већ фронтално када се одговори неколико ученика).
3. Упознајте децу са новим материјалом и консолидујте знање о теми лекције.
4. Објашњење домаће задаће за наредну лекцију.

Избор облика запослења може се повјерити средњошколцу. Интересантне идеје о самоуправном дану у школи су спор о лекцији (то јест, дискусија о питању из различитих тачака гледишта), квиз, пут у прошлост (на пример, у историји писања), потрага (овај облик историје или географија). Опцију треба изабрати на основу преференција наставника и њихових ученика.

Састанак учесника

На дан самоуправе у школи (сценарио треба већ бити детаљно припремљен у овом тренутку) или треба одржати мало унапријед састанак, на којем морају похађати наставници средњег образовања, предмети, водитељ одгојно-образовног рада, директор. Представници администрације треба да подсете новокошћене учитеље о правима и обавезама свих учесника у образовном процесу, да објасне задатак и изразе жеље за наставу.

Што се тиче задатка лекције, то је приступачна презентација новог материјала студентима, развијање знања у пракси, консолидација, вредновање рада студената.

Добро је, ако наставници дају дубл вриједне савјете. На пример, у веома активним часовима, можемо препоручити да се изведе мали самостални рад или да се задатак спроведе у групама. А у тиму у коме има много људи који не успеју, боље је да на лектирни начин спроведете лекцију на дан самоуправе.

Веома је важно створити атмосферу сарадње тако да се средњошколци не боје да постављају питања и консултују се са наставницима. Осим тога, овај рад је веома окупља школски тим.

Холидаи Руле

Често на дан одржавања само-празничне линије. Почетак догађаја је боље провести брзо и занимљиво, тако да дјеца немају времена за досаду. Редитељ се појављује на линији, може се направити тако да симболички кључ прелази из школе у ​​један од парова. Тада се нови шеф школе окреће "колегама", изговара опроштајну ријеч и прочита први декрет - програм догађаја. Ако је дан самоуправе одређен за празник, наставницима се може честитати на линији. Мали поклон је довољан, КВН број или песма ће бити добро изненађење.

Лекције на дан самоуправе

Часови на дан самоуправе одржавају се у складу са уобичајеним распоредом, али се могу смањити. Ликовна умјетност или радна едукација на овај дан (ако временске прилике дозвољавају, наравно) могу бити потрошене на улици, занимљиве идеје као што су лекције, игре, задаци, излети, квизови и тако даље. Дан самоуправљања је одлична прилика за вођење занимљивих активности, чију организацију наставници обично немају довољно времена.

Декорација собе

Празнична атмосфера почиње одговарајућим дизајном просторија. Можете припремити зидне новине, колаже, балоне и папирнате вијенце, изложбе цртежа ученика или ручно израђене разгледнице, свјеже цвијеће, сајам рукотворина.

Свечани део

Колико је занимљиво провести дан самоуправљања у школи? Поред лекција, на овај дан би било добро планирати концерт који ће ученици припремити за своје наставнике. Сценариј, наравно, треба унапријед припремити. Програм концерта може садржати сљедеће бројеве:

• честитке наставницима на празницима у стиховима;
• песме и плесне бројеве (ове врсте креативности може се комбиновати у један занимљив број);
• мале сцене шала које ученици средњих и средњих школа могу припремити;
• КВН "за школске мотиве" (сцене могу представљати наставнике, али не у увредљивом или сузбијању слободе).

Суммаризинг

Одржавање дана самоуправе у школи треба завршити са сажетком. Одмах након концерта може стајати двоструки редатељ. Њима се изражавају резултати дана, наводе се посебни успјеси појединих разреда, потешкоће у раду средњошколских наставника. Такође можете поднети фото извештај о прошлом дану самоуправе у школи.

Важно је да и директор и наставници преузму ријеч. Вођа, у свом говору, захваљује дјеци за учешће у догађају, укратко анализира рад, биљежи разину припрема за дан самоуправе у цјелини. Чак и да је било грешака, вреди истаћи успех штосих наставника и свих оних који су били укључени у организовање одмора.

У закључку

Можда ће одржавање дана самоуправе постати нова школска традиција. У ствари, то је веома корисно зато што ће деца моћи да се манифестују лидерске квалитете схватите колико је тежак рад наставника, размислите о избору педагошког пута. Поред тога, школска деца и наставници током овог догађаја вероватно ће се упознати са новом страном, што ће школски тим учинити још уједињенијим.