Врсте и облици догађаја. Фолк фестивал. Интелектуалне игре. Опен Даи

Облици и врсте културних и слободних активности, начини извођења различитих врста догађаја имају у својој структури један заједнички костур - то су организационе фазе, фазе припреме, период пробе, завршна фаза - директна реализација плана. Културни догађаји омогућавају слободно изражавање и формирање мишљења, упознавање са културом, стимулисање креативног потенцијала, развој духовности, саморазвој и самообразовање. Они дјелују као средство иницирања дјеце и одраслих да раде заједно према плану и теми.

У модерном свијету, гдје је доступност рачунарске технологије висока, гдје се цензура не супротставља критикама, гдје култура друштва постаје све мање сваке године, постоји потреба за обављањем различитих врста активности усмјерених на саморазвој, увођење културе и спорта.

Ниво образовања деце у поређењу са претходним деценијама је много мањи. Довољно је прочитати кореспонденцију тинејџера у собама за ћаскање и проверити у то. Дјеца проводе сво своје слободно вријеме на компјутеру, што негативно утиче и на њихов физички облик.

Дјеца су престала читати

Облици активности за школске институције укључују образовне мјере усмјерене на укључивање дјеце у читање. Књига је увек била извор информација. У моралном, интелектуалном и естетском развоју дјеце, његова улога је неоспорна - читање побољшава писменост, повећава општи културни ниво, отвара нове хоризонте, емоционално обогаћује, открива креативни потенцијал и, не мање важно, има прилично снажан утицај на формирање духовне основе личности.

Али, што информатичке, рачунарске технологије продиру у живот неке особе, то рјеђе дјеца узимају књигу у руке. То је првенствено због њихове неспремности да читају. На крају крајева, много је лакше укључити таблет и покренути игру. Књига такође чини рад.

Догађај за децу у библиотеци има за циљ да дете упозна са светом књижевности, да покаже да можете да добијете естетски ужитак од читања, научите дете да саосећа са јунацима рада, да докаже да је књига и само књига једини прави, неисцрпан извор информација постаните пријатељ и саветник. Кроз књижевност, деца уче да виде добро, рационално, вечно.

Организација Дана отворене књиге

Све организационе и припремне фазе додељују се библиотекару. Програм активности је састављен узимајући у обзир добну категорију дјеце, интересе и актуелне трендове. Примарни задатак је да се одреди тема и форма догађаја. Тада се пише приближан сценарио догађаја. Да би се постигао циљ (упознавање дјеце са читањем и књигама) постоји много различитих сложености и сложености у припреми опција за његову имплементацију. То су разни квизови, књижевни терени, КВН, кругови љубитеља књижевности, књижевни клубови и још много тога.

Што се тиче облика догађаја, то може бити произвољно, али у сваком случају важно је узети у обзир сљедеће факторе:

• Догађај не би требало да буде преоптерећен (његово трајање треба да одговара старосној категорији: за децу узраста основне школе - 20-30 минута, узимајући у обзир њихов немир, за старију децу, адолесценте и ученике средњих школа - око сат времена).
• Ако ово је квиз или су у њега укључени такмичење и сви присутни учесници, онда би питања требало да буду оптималног нивоа сложености. Због веома сложених и претјерано лаких питања или задатака, дјеца ће брзо изгубити интерес за догађај.
• Догађај није сам по себи циљ, већ средство образовања.
• Догађај треба да буде занимљив, узбудљив, да изазове снажне емоције и искуства међу учесницима и посетиоцима, да стимулише креативне способности деце.

Библиотека - темељ културе

Библиотека је важна друштвена институција друштва чији је главни задатак складан интелектуални и креативни развој млађе генерације. У току академске године библиотека одржава низ акција, манифестација, изложби, током године студенти, љубитељи књига, активно похађају књижевне кругове.

Суммер цамп

Љети, када дође период игара и забаве, када постоји могућност да се предахне из школе, ослободе стреса, напуне енергетским ресурсима, градске власти заједно са наставницима организују љетни школски камп.

Он игра веома важну улогу у здрављу и васпитању деце. За децу која похађају летњи камп, створени су најудобнији услови за узбудљиву и награђивану забаву. У програму - шетње и екскурзије у знаменита места града, вођење разних квизова, такмичења, књижевних игара. Средњошколци су често привучени летњим кампом као саветници у млађим групама, чиме се развијају њихове лидерске вештине. Наплата се врши свакодневно, често се организују плесови и разни задаци. Деца у таквим камповима често добијају храну да напуне енергију потрошену у активним играма.

Истина се рађа у контроверзама

Фраза „Истина се рађа у спору“ приписује се Сократу, али се истовремено каже да се Сократ „противио дијалогу о спору“. Сваки средњошколац има тренутак када више нема довољно информација о правилима и нормама понашања које пружа наставник. Особа у овом тренутку испољава квалитете као што су самопоштовање, критичност, друштвена активност. Постоји жеља за само-развојем, као и жеља за самосталним разумевањем тешких ситуација. У овом узрасту ученици средњих школа имају потребу за споровима - овај облик ваннаставног рада помаже ученику да изрази своје гледиште, да га брани.

Књижевни спор је сукоб мишљења, дивергенција гледишта, вербална борба једног учесника (спор монолог), када један учесник води спор са самим собом у присуству слушалаца (други такав спор назива се унутрашњи спор), два или више учесника (спор за дијалог) када су сви присутни укључени у спор о одређеној теми.

Задатак шефа је да одреди облик догађаја, осигура њихов квалитет и привуче учеснике у организовани спор. Главни циљ је да се дечаци и девојчице обуче да се суоче са противницима, што ће имати позитиван ефекат у њиховом одраслом животу, када ће, већ из бриге родитеља и наставника, они, улазећи у елементарне спорове, бити у стању да адекватно стоје и докажу се. Способност да се правилно понаша у спору, да брани своје гледиште може помоћи у будућности и када се аплицира за посао. Сличне расправе одржавају се међу школском дјецом како би се развила емоционална стабилност пред противником, способност да контролишу своје емоције током жестоких аргумената.

Правилно изабрана професија је пола успеха

Начин да се помогне ученику, тинејџеру, који долази у завршну фазу образовања у средњој школи, најмање мали део будућег образовања и професије је догађај који се често назива Дан отворених врата. Такви догађаји постали су добра традиција и одржавају се у свим високошколским установама (и не само) најмање једном годишње. На овај дан, родитељи са ученицима похађају различите универзитете.

Сврха догађаја је преношење важних информација за будућег студента, апликанта, информације о одређеној институцији, наглашавајући њене предности и користи. Наравно, за образовну установу која одржава овај догађај, ово је гаранција привлачења што већег броја студената, постоји комерцијална корист. Али и за родитеље који безуспјешно покушавају увјерити своју дјецу да се посвете овој или оној професији, ово је прилика да јасно демонстрирају све своје позитивне аспекте и навуку на исправну одлуку дјетета.

Тешко је прецијенити важност таквог догађаја као што је Дан отворених врата. Има много позитивних тренутака, а за све - и за организаторе и за посетиоце. Осим информативног дијела, гости ће добити и екскурзије у учионицама, могућност разговора са будућим наставницима и другим ученицима, учити од њих о својим успјесима и још много тога. Дакле, ово пружа јединствену прилику за промјену изненадне одлуке или још једном провјерите да ли је то исправно. Стога, кандидат би свакако требао посјетити одабрани универзитет на дан отворених врата.

Ваннаставне активности као средство образовања

Још једна важна компонента образовног процеса је едукативни догађај, као што су ваннаставне активности које непосредно спроводи наставник или наставник у циљу директног образовног утицаја на дјецу. Организација ваннаставних активности на ову тему доприноси успешнијем учењу, а такође обезбеђује свеобухватан и складан развој деце. То је једна од главних идеја образовног процеса.

Спровођење ваншколских активности доприноси изградњи моста између теоријског знања и практичног искуства, формира професионалне квалитете. Развојно образовни догађај доприноси идентификацији и развоју индивидуалних способности, откривању креативног потенцијала кроз укључивање студената у различите пројекте.

Посебност ваншколских активности је одсуство било каквих ригидних прописа у избору средстава и метода. У већини случајева, контрола резултата се врши емпиријски, на основу посматрања тима.

Браинсторминг

Од давнина се разне врсте интелектуалних игара одржавају као културне и слободне активности, шах, даме, махјонг се сматрају једним од најстаријих таквих забава. То су облици дечјих слободних активности, гдје је главни алат ерудиција. У таквим играма, по правилу, потребно је одговорити на питања која се тичу различитих сфера људског живота, а победнику се додељује награда. Овакве игре су веома честе: “властита игра”, “интелектуалне олимпијаде”, “шта? Где? Када? ”И многе друге.

Као облик образовног процеса, овакав догађај је у стању да прилично озбиљно интелектуално запошљавање ученика претвори у празник, узбудљиву акцију, у којој ученици са задовољством не учествују само дјеца основних разреда, већ и средњошколци.

Облици догађаја интелектуалне природе, за разлику од озбиљних предметних олимпијада, занимљивији су и фасцинантнији. Интелектуалне игре покривају широк спектар људских живота. Сврха њиховог понашања у образовним установама на различитим нивоима је да препознају способности и стимулацију за развој креативног потенцијала ученика. Они помажу ученицима да размишљају изван оквира, доносе неочекивано исправне одлуке у ограниченом времену, дозвољавају дјеци да се изразе, да примијене знање и вјештине у одређеним ситуацијама. Учешће деце у интелектуалним играма омогућава вам да проширите своје хоризонте, да обучавате ерудицију и логично размишљање. Уосталом, без одговарајућег пуњења, чак и најсјајнији таленат ће на крају нестати.

Спорт је живот

Важну улогу имају спортски догађаји и облици физичке културе за развој јаког тијела и здравог ума у ​​млађој генерацији. Главни циљ спортских догађаја је промовисање спорта, јер је то кључ за здравље нације. Физичка активност омета младе људе од штетних навика, уводи пристојне квалитете, доприноси формирању одрживог менталног здравља (спорт помаже особама са инвалидитетом да се прилагоде нормалном животу, узимајући у обзир њихове индивидуалне карактеристике). Спортске активности помажу у усмјеравању физичке агресије адолесцената у мирном правцу.

Историја спортских такмичења има своје порекло у античко доба, када је међу старим Римљанима настала идеја о одржавању Олимпијских игара. Такви догађаји помажу генерирати енергију групе и усмјерити је на позитивну друштвену акцију, елиминирајући опасност од уништења успостављеног поретка. Спортом можете изненађујуће окупити чланове једне групе и створити прави тим! Сада, поред стандардних такмичења, као што су рвање, трчање, гађање и тако даље, појављују се најневероватније и најнеобичније спортске такмичења, која су ипак занимљива и корисна.

У оквиру школског програма за физичку припрему дјеце, спортски тимови се сваке године организују у облику музичког и спортског фестивала у којем дјеца судјелују у промоцији здравог начина живота.

Одмор за све

Велики број људи учествује у културним и рекреативним активностима, понекад становништву цијелог града. Сама дефиниција термина "културни догађај" има прилично широк спектар могућности. Може се одржати у облику бучних прослава, разних прослава, фестивала и сајмова. Обично се културни догађаји одржавају на отвореном, на стадионима, градским трговима. Они могу бити и политички, и слободни, и рекламни.

Ово је прилика да се становници опусте и опусте, а музичари и разне аматерске групе да се покажу. Политичари кроз такве догађаје могу привући што је могуће више бирача. У таквим догађајима, духовност и физичка култура, спорт и уметност су органски комбиновани.

Музичко-поетско вече као облик масовног културног догађаја представља наступ једног или више уметника посвећених одређеном уметничком или глумачком догађају, који често проводе сличне вечери у пријатној романтичној атмосфери, читајући песме великих песника, чувене личности и певајући на стихове песника, коме је посвећен незабораван дан.

Често се одржавају узбудљива такмичења и игре поезије. У топлој "цевној" атмосфери на тим вечерима, талентовани мало познати извођачи и песници могу поделити свој рад са публиком. Музичке и поетске вечери су јединствени масовни догађаји, догађаји који окупљају таленте.

На сајмовима, произвођачи имају прилику да покажу своје производе, разговарају о њима, а посјетиоци могу пробати један или други производ и направити први дојам о томе. У овом тренутку, млади таленти из свих сфера уметности показују музичке и позоришне представе, чиме се и сами оглашавају. Гости сајма су такође задовољни свечаном трговином, изложбом технологије, елитним пасминама живине, занатским чиновима и атракцијама, као и спортским такмичењима.

Програм догађаја обично се састоји од описа догађаја, наводећи време њиховог одржавања, и објављује се унапред на интернет страници града. Плакати се такође припремају и израђују се брошуре тако да свако може да присуствује прослави која је предвиђена за било који догађај. Догађаји који укључују окупљање великог броја људи регулисани су законом. Током целог празника обезбеђена је појачана заштита свих територија које су обухваћене светковинама.

Новогодишњи празници: одржавање догађаја

Нова година и Божић су празници који се прослављају широм света. Сви их чекају - од беба до баке и деде. Они су тематски догађаји на главним трговима у свим градовима, матинеји у свим домовима културе и креативности, школе и вртићи, новогодишњи наступи у високошколским установама. Организатори и учесници, по правилу, почињу да се припремају за новогодишње празнике много пре него што се појаве. Сценариј догађаја одобрава највиши надлежни орган одређене институције која одржава догађај. У школама и вртићима деца су привучена прославом, а припремају се такмичења и разне забавне сцене.

Главни атрибут празника, наравно, је украшена божићна јелка, око које је уобичајено водити округли плес. Културне манифестације везане за прославе Нове године уведене су у Русији крајем 17. века од стране Петра Великог. Истина, идеја да се Нова година прослави није 1. септембар, али је 1. јануара убрзо добила корен.

Декретом Петра Великог, развијен је примерни сценарио одмора - украшавање улаза у станове борским, смрековим и смрековим гранама, од 1. јануара до 7. јануара, спалити ватру, забављати се, међусобно даривати. Новогодишњи догађаји су дошли у Русију из Европе, а Петар И је лично надгледао спровођење свих правила славља. 1700. године људи су видели ватромет који није виђен раније. Идеја да се Новогодишњи догађаји пренесу у зимски период је била да је Петар Велики тежио ка Европи, која је у то време била 1699. године, у Русији била је 7208 од стварања света. Таква велика календарска разлика донела је велике неугодности политичким односима са Европом. Прелазак на календар од рођења Христа одлучио је једном много проблема.

Масс фестивитиес

Масовне прославе у духу прастарих руских традиција веселог масовног празника, као што су Масленитса, Свиатки, Светлост и Радонитски недеље, Семитско-Троитски циклус, одржане су у Русији од давнина. Обично су се одржавали на отвореном са плесовима, рјаженима, играма, округлим плесовима, играњем хармоника, млазницама, дуделком, са карактеристичним ритуалима паљења ватре, симболичним паљењем ликова.

Масовни догађаји, праћени вишедневним фолклорним фестивалима, потичу из предкршћанских времена. Њихов предак је био Масленица. Овај празник се може сматрати најсјајнијим и најзабавнијим, јер је временски одређен за дан пролећног солстиција, односно до почетка нове године. Датум прославе Масленице није фиксиран, слави се тачно недељу дана пре почетка коризме, па се сваке године у различито време славе свечане народне свечаности.