Брижни и одговорни родитељи често постављају питања као што је "Моје дијете има 5 мјесеци (дјевојчица). Што би дијете требало да буде у могућности да уради?" А њихова забринутост није случајна.
Говорећи о развоју дјетета у првој години живота, подразумијевају се бројни физиолошки и антропометријски индикатори, као и скуп говорних функција, манифестација сензорне перцепције и психомоторних способности. Задатак читавог комплекса ових вештина и достигнућа је да помогне у процени развоја бебе.
Свако доба има своје индикаторе. Достигнућа петомесечне бебе су много озбиљнија у поређењу са оним што би дете требало да буде у могућности да уради за 1,5 месеца или, рецимо, у 3. години. Ако све што беба може за 1,5 месеци да држи главу на стомаку и осмехује се на физиолошки (не превише смислени) осмех, онда заиста можете комуницирати са петомесечном бебом.
Старост од око 5 мјесеци односи се на једну од важних фаза развоја дјетета. Зато је важно да родитељи на време провере најмању шансу за одступање од норме. Ово се ради како би се идентификовале могуће повреде или латентне болести, што може довести до спорог раста и застоја у развоју дјетета.
Да би се могла дати независна процјена развоја дјетета, неопходно је имати идеју о вјештинама и способностима које он треба да има у датој доби.
У ствари, разлике између беба по полу у овом узрасту су минималне. Најважније вјештине које дијете има су оне које се односе на његов моторички и интелектуални развој. Штавише, приликом њихове процјене, важно је узети у обзир специфичне карактеристике урођене природе. Говоримо ио емоционалним реакцијама и оним промјенама у понашању које ће се појавити према старости.
Оно што је горе речено уопште не значи обавезу да се сва деца истог узраста развијају у строгом складу са теоријским стандардом који је усвојен у педијатрији. Али у исто вријеме одступања од норме не би требала бити значајна. У наставку ћемо навести шта дете може да уради када се роди на време и не пати од болести или патологије системске природе.
Ова особина је једна од најважнијих када је у питању оно што би дете од 5 месеци требало да буде у могућности да уради. Развој, исправан са физиолошке тачке гледишта, захтева од њега да држи главу довољно поуздано, укључујући и то што је у рукама одрасле особе. Не треба посматрати напрезање мишића врата. У случају испољавања знакова хипертоније, неопходна је консултација неуролога да би се искључили могући поремећаји.
Када мајка, држећи руке, ставља дете на под (или неку другу тврду површину), здрава беба потпуно изравнава ноге, диже се на прсте. Чињеница да је дете у могућности да за 5 месеци, у блиској будућности (после још 4-8 недеља) буде основа вештине да се у потпуности ослони на стопало.
Ако ставите бебу на стомак, он насумце окреће своју карлицу, покушавајући истовремено да помери подлактице напред. Покушава да пузи. Активност новорођенчета се повећава ако се појави свијетла или прстенаста играчка. Нека деца у овом узрасту могу да устану на све четири, али већина ове вештине се даје не раније од 6-7 месеци.
Сматра се да је дјечак способан за 5 мјесеци у погледу моторичког развоја више од дјевојчице. Заиста, дјечаци често изгледају паметније од својих вршњака. Али о томе нема ригорозних научних доказа, сви појединачно.
Ова вештина је једна од најважнијих у арсеналу петомесечне бебе. Повлачиш бебу на руке, хвата их и покушава да се подигне. Захваљујући овој вежби, не само мишићи абдомена и леђа су ојачани, већ и будућност је оспособљена за способност самосталног заузимања седећег положаја, што је једна од главних вештина беба.
Једна од најинтересантнијих акција оних које беба може да има за 5 месеци. Његов развој омогућава да се преврне добро у том и другом правцу. Са лежећег положаја, мрвица се често, након неколико секунди накупљања, може оштрим покретом вратити на леђа. Зато је у овом добу веома опасно оставити га без надзора на било којој површини из које ће вероватно пасти.
Шта дијете може за 5 мјесеци на пољу комуникације и говора? У овом добу, деца почињу да брбљају. Шта је брбљање? Тако се способност бебе да изговара поједине слогове назива: ба, ма, па. Ову акцију он још није реализовао, а његов задатак је обука говора.
Поред тога, емоције детета изражене су много светлије него претходних месеци. Можете видети његов смех или огорчење (у случају, на пример, узалудних покушаја да добијете светлу играчку). Клинац је у стању препознати оне који чине његов најближи круг и разликовати их од странаца који су сумњичави. Разумије различите интонације гласова одраслих и изражавање сопствених емоција. Међу играчкама он препознаје неколико фаворита. Мало по мало, формира се комуникација у облику гестова.
Поново, међу родитељима постоји прећутно мишљење да дијете-дјевојчица може учинити нешто више за 5 мјесеци у смислу емоција. Али то није потребно.
Све ове вјештине су основне, чије је посједовање у доби од 5 мјесеци типично за 90% здраве дјеце која немају нарушен развој. Ако ваша беба не обавља све што би дете требало да буде у могућности да уради за 5 месеци, не треба да бринете. Постоје многи фактори који могу утицати на темпо развоја и раста. Не последња - наслеђе.
За забринутост и плаћање посете педијатру треба више или мање значајна одступања од норме. Као што је већ поменуто, ово се ради како би се избегла опасност од недостатка скривених патологија ендокриних и нервних (или других важних) система тела.
Веома је важно препознати знакове који указују на могућа одступања и поремећаје у развоју дјетета. Заиста, као прво звоно, може се видети потпуно безопасна реакција понашања, која се лако може узети као индивидуална карактеристика одређеног детета. Задатак пажљивих и одговорних родитеља је да пажљиво прате све промјене у расту и развоју дјетета, и физички и психо-емоционално. У овом узрасту, настали поремећаји су још увијек релативно лако исправити, укључујући и лијекове.
Неопходно је пажљиво посматрати како функционише мишићни систем бебе. Ако постоје знаци хипертоније, потребно је именовати специјалну гимнастику са терапеутском масажом. Такве процедуре се пожељно изводе под надзором медицинског стручњака.
Помажући детету да правилно расте и развија се, прибјегавају различитим техникама играња. Свака од њих има за циљ побољшање физиолошког стања, заједно са стимулацијом сензорне перцепције, тактилних осјета и моторичких способности.
Навешћемо главне игре и активности препоручене за децу овог узраста, које су корисне за побољшање ових основних вештина.
Баби положи елецтрониц свинг и полако се љуља. У овом случају, мајка је на истом нивоу са њим, што јој осигурава контакт очима са бебом. Приликом померања љуљачке према мајци, она би требала рећи беби: "Здраво!" Или "Здраво!". Када се дете повуче са љуљачком, требало би да махнете руком и кажете: "Здраво."
Шта тренира ова игра? Захваљујући њој, дете ће почети да боље разуме интонацију говора и емоционално бојење. Не схваћајући значење речи, он већ хвата разлику у њиховом значењу.
Ако је огледало на отвореном, дијете је постављено испред себе или на руке на било коју другу површину огледала. Беби треба дати времена да види сопствени одраз и схвати кога посматра. Онда му треба детаљно рећи какви људи и какви предмети се рефлектују од глатке површине огледала. Док он није у стању да запамти једно име или име, већ је већ у стању да схвати да је сваки предмет или особа означена посебном речју.
На шта води ова игра? Беба повећава ниво пажње, способност да се концентрише, његово опажање се повећава, побољшавају се његове визуелне способности и развија се логичко мишљење.
Ова вежба је веома корисна, што доводи до развоја спретности и јачања мишића руку, трбуха и леђа. Са стране у јаслицама или у арени су објешене гимнастички прстенови на таквој висини да је беба имала прилику да их досегне. Када успе да ухвати прстен, инстинктивно подиже руку.
Какве вештине практикује ова вежба? Код свакодневних вежби, мишићни систем је значајно ојачан, дете се физички развија у правом смеру и постепено стиче способност самосталног седења.
Недоношчад се сматра преурањеном 36-37 недеља трудноће. Степен превремене зрелости може варирати од дубоке (тежина новорођенчета са мање од једног и пол килограма) до средњег или благог. Ране бебе се развијају на свој начин и разликују се од других беба истог узраста.
Шта би беба могла да уради за 5 месеци у овом случају? Важну улогу игра тежина којом се беба родила. Ако ова стопа рођења не пређе 2 кг, процес усвајања главног говора и физичких вјештина ће се успорити. За такву децу, на пример, карактеристична је способност држања главе усправно за четири или пет месеци, али се може очекивати државни удар на стомаку и леђима према назад, обично не раније од шест до седам месеци.
Овакви показатељи могу се приписати варијанти норме, ау одсуству других важних проблема у здрављу дјеце, они не би требали изазвати озбиљан аларм код родитеља. Као што показује широко распрострањена медицинска пракса, већина прерано рођених беба рођених у доби од око годину дана стиже са својим вршњацима и елиминише очигледну разлику у заостатку.
Рођено у периоду краћем од 36 недеља, одојче, у доби од пет месеци, треба да стекне следеће вештине:
Још једном подсећамо: са телесном масом у тренутку рођења мање од 2 кг могуће је много спорији степен развоја. У овом случају, процјену стања дјечјег здравља и присутност било каквих одступања у процесу развоја и раста треба обављати само квалифицирани стручњак - лијечник који је у стању узети у обзир могуће сродне дијагнозе и индивидуалне карактеристике.
У закључку, још једном се подсјећамо да би праћење развоја дјетета требало проводити на мјесечној основи, јер је то један од најважнијих показатеља физичког и менталног здравља дјетета. У случају откривања знакова било каквих одступања, родитељи треба да се, без губитка времена, одмах консултују са специјалистом.
Постоје многи поремећаји, чија је успешна корекција могућа само до одређеног узраста. Недостатак мјера које се подузимају у времену обилује тешким посљедицама и значајним потешкоћама у будућем социјалном прилагођавању. Да не би узалуд бринули о стању властитог дјетета, родитељи би требали поштивати распоред заказаних прегледа и строго се придржавати препорука педијатра и специјалиста уског профила. У случају предложеног третмана, који се именује искључиво из нужде, ни у ком случају га не треба одбити.