Иновативне методе подучавања и традиционални систем

Популарност нових метода

Пракса огромне већине савремених школа и других образовних институција данас често укључује изјаву да се користе иновативне методе учења које ће помоћи да се постигне невиђени успјех и брзина у овладавању знањима и вјештинама од интереса. Такве изјаве постале су популарније него икада, претварајући се у критеријум квалитета и рекламног знака.

Различито разумевање техника

У исто вријеме, такве формулације се често тумаче погрешно, смањујући иновативне методе подучавања у школи, на примјер, само на кориштење технолошких иновација. Наравно, у нашим годинама, разне компјутерске презентације и програми тестирања су изузетно важни. Међутим, треба имати на уму да је то иновативно наставне методе - Ово је скуп програма за заштиту ауторских права који садрже педагошке технике усмјерене на оптималан развој менталних способности или практичних вјештина ученика. Најједноставнији примери су како припрема предшколске и основношколске дјеце често користи елементе игре у учењу, на основу мишљења да ће фасцинација процеса допринијети бољем памћењу и усадити ученика у лов на наставу. А у рекламним плакатима бројних школа страних језика можете редовно да се сусрећете са изјавама да ћете само у њима пронаћи иновативне методе наставе засноване на сталној конверзацијској пракси и моделирању свакодневних ситуација.

Историја иновација

Иначе, такве педагошке технике уопште нису нове за последњих 10-15 година, оне постоје од формирања првих педагошких школа и покушавају да систематизују акумулирано искуство. Тако су неки совјетски историчари изразили своје неслагање са конвенционалном мудрошћу коју историја не толерише субјунцтиве и нема смисла говорити о неуспјеху. Напротив, они су инсистирали на томе педагошки процес Ово је изузетно важно, јер не само да ученик мисли апстрактно, већ поставља наставника под истим условима као и ученик. Постављајући питање шта ће се догодити Русији, а да није дошло до Октобарске револуције, сам учитељ не зна дефинитиван одговор и није усмерен на то да се припреми, једини исправни одговор ученика. Такве методе, које се протежу и на друге дисциплине, постале су познате као проблематичне. Користе се и иновативне методе наставе на универзитету, посебно у економским и дипломатским областима, гдје су проблеми које треба ријешити често превише сложени и немају недвосмислена рјешења, али захтијевају колективну расправу и потрагу за аргументима.

Сукоб са традиционалним системом учења

Такође треба схватити да је иновативан наставне методе упркос илустративном успеху у одређеним групама ученика или специфичним дисциплинама, они се не могу увек пренети на широке масе традиционалног образовања, пре свега због њихове тачне оријентације (у масовној репродукцији би изгубили сву своју ефикасност). Кључ успјешног исхода је локална иновација у традиционалном образовном систему.